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汇总:2020年高中数学教研组个人工作计划模板【五篇】

2020-10-10 22:12 网络整理 教案网

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计划是管控的一项重要职责,任何组织中的各项管理活动都离不开计划。计划借助将组织在必定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校,从而不仅为那些部门、环节和大学在该时期的工作提供了详细的根据。而且为缓解组织目标的谋求提供了确保。下面就是小编给你们带给的2020年高中数学教研组工作计划,欢迎各位阅读!

2020年高中地理教研组个人工作计划模板【五篇】

2020年高中数学教研组工作计划(一)

一、指导思想

坚决落实执行大学本学期教学工作计划,深化普通学校政治课程变革,面向全体师生,为教师将来的可持续发展确立基础;提高推进课程变革课堂有效学习,推进“导学案”的推行,增强课堂教学的强度;积极鼓励组内学生做真实的探究,不断提高政治学科的教育教学水准,将优秀教研组的光辉再次发扬光大。

二、本学期教研活动工作重点

1、 加强学习,更新教育理念,转变教学观念

学习《浙江省深化普通学校课程变革方案》和新修订的《浙江省普通学校学科教学指导意见》等文件精神,积极参加推进普通学校课程变革培训及选修课程建设专题座谈培训,加强对推动课程变革的探究与指导,关注加强课程变革中发生的新状况跟新难题。

2、加强备课组建设

本学期开始,全面深化“导学案”这项有效学习的课堂教学改革项目,教学常规着重抓好“导学案”编写、收发、批改与反馈情况。故提高集中全组智慧,进行集体备课,对每一节课的内容都进行深入的阐述,对教学过程进行严谨的规划,任务分配,成员认真编写导学案,包括自主学习、合作研究的设计、课堂练习的选用等等,教师在此基础上,可以结合学情和个人教学风格,进行个别设置,形成合适自身特性的导学案。达成“大同”“小异”,把完善与自身传统相结合。发挥骨干教师的助推作用,保证新学生的教学品质,集中全组教师智慧的教学案。

3、 扎实做好常规课堂和教研教改工作

努力做好地理学科教研活动,努力做到周密布署,精心设计,系统安排,并尽力让各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果显著,进一步提高地理教研活动的成效;加强引导学生做“与有效学习有关内容方面”的课题研究,为提高大学教育教学品质做贡献。

4、加强教师培养

根据学校教育振兴五年行动计划,积极培育高素质的学生团队。积极参加《导学之星》评比等有关活动。关注青年学生的成长,做好师徒结对工作,充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用,带动青年学生成长,促进政治学科学生团队建设。

三、各段备课组长及组员:

高一备课组长:某某 成员:某某 某某 某某

高二备课组长:某某

高三备课组长:某某

四、师徒结对

某某——某某、某某 某某——某某

2020年高中数学教研组工作计划(二)

一、指导思想:

本组再次以加强学校政治素质教育为工作中心,以新课改课堂理念为指导高中地理教案模板范文,加强现代化多媒体教育方式、教学理念的理论性和实践性研究探索,切实贯彻学校对教研组的各项工作规定。以再次建立优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力让地理教研组焕发出新的朝气与魅力。

二、 工作重点:

1、加强集体教研和集体备课

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通过集体备课,研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试,研究新课如何导入,知识如何贯彻,能力能否培养,课标如何推动,精心进行教学设计,备出更多更好的精品课。发挥集体智慧,齐心协力,并跟教学反思活动紧密结合,切实加强教师的业务能力,促进课堂教学改革,提高教学效果。

2、认真作好听课评课活动

本学期,学校继续推进示范课活动,借助公开课比赛,加强学生的业务学习,鼓励学生跨科授课,借鉴他人先进的教育教学方式,努力改善自身能力,不断推陈出新,组员之间应产生相互学习的良好氛围,力争形成一个高素质的教研组。

3 、抓好课堂教学,提高课堂效率

课堂是教育的主阵地,教育品质的提升也主要是借助课堂教学来完成。为了提升教学效益,必须改进课堂教学,要确立“以学生为本”的观念,研究教师的心理特征与求知需要,从学生的实际出发,制定教学思路,灵活采用各种教学方法,变“教”为“诱”,变“学”为“思”。使学生获取预测、综合、评价、概括、比较等诸多能力。教师要致力于促进师生的学习跟体验,让学员把握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方法,使学员的学习作为在学生指导下主动而充满个性的学习过程。培养人们的政治素质、能力与变革精神。在教学中应灵活采用各类教学方法,突出学生的自主性,教师重在启发,贵在鼓励,妙在点拨,让学员在教学中一直进入一种积极、兴奋、活跃状况。

4、 继续重点加强图示教学法课题研究工作

地图是政治教学更重要的工具,是“地理学的第二语言”。图示教学法,是一种通过图形或图像来阐述地理事物现象或本质特性,以促使学生跳跃式思维,加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行下面方面的研究

①读图方法探究 包括教师读图习惯的培养,各种种类地图、图表的读法,读图形式的借助,读图能力的提升等等。

②、多媒体地理课件的实用性研究、地理课件的制作、传统教具与现代教学方法的融合等。

③、创建切实高效的课堂教学模式,开展高效课堂模式研究,教研组会上多安排高效课堂研讨的内容,要想提升课堂教学的有效性,使教师可高质量的完成学习任务,切实有效的课堂教学模式是十分重要的。我们需要做好这方面的研究,做好计划安排。

2020年高中数学教研组工作计划(三)

指导思想:

在教务处和教科研室的领导下,协调好各备课组间的关系。认真学习跟领会新课程标准,研读高考大纲,发扬爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,为把我组的教研水平提升到一个新的台阶,争当优秀教研组而拼命。

工作目标:

一、开展说、听、评课活动,提高学生的教育教学水准,向课堂要质量。

二、加强集体备课活动,在课堂过程中一直规定各课任学生根据"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。

三、重点协助高三年级搞好第一轮的备考,高一高二的统考工作,争取在高中、会考中获得出色成绩。

工作措施:

一、 各备课组需要如质如量的完成本学期的教学进度:

1、 高一高二:高中《地理》[必修]上册的教学工作。

2、 高二高三:完成必修教学工作,做好水平测验复习、选修班完成必修教学工作跟区域政治的复习、

3、 高三年级:完成第一轮的复习。

二、 认真研读教学大纲和课本,根据学员的基础特征,备好每一节课,狠抓45分钟课堂教学,提高教学效益。鼓励学生运用多种教学方法,特别是应用多媒体手段,使课堂更现代化、趣味性更浓、教学效果最佳。在加强知识传授的同时,特别应留意学生学习能力的培养,把教师能力的提升成为教学的主要目标。

三、继续增强政治研究性学习的课题研究的资料搜集、整理工作,要求每位地理老师主持或参加各种子课题的探究,撰写课题研究、教学、教研论文至少1篇,争取在本学年度获得初步阶段成果。

四、 重视青年政治教员的培养工作,使它们尽快胜任各自的地理教学工作。

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五、每人每学期上公开课或研究课1节,课后进行讲课活动,做到相互学习,共同提升,组织青年学生参与大学的课堂竞赛活动。

六、 加强集体备课工作,按照大学规定每2周应该集体备课、讨论教学内容1次,并且应做好记录,以备检查

七、认真组织好化学课校本课程的开发和高中教师的培训工作。

八、积极参加大学组织的网络教研活动,经常更新学校网站地理组网页,真正做到资源共享。

时间及活动安排:

1--2周:制定教研组、教师个人教学计划。

3—4周:成立政治天文兴趣小组,制定活动管理方法;参加大学网络教研培训;完成课题研究的开题报告和推进方案并上网。

5—6周:组织青年政治教员的听、评课活动。

7—8周:继续组织本组学生的听、评课活动。

9—10周:各年级认真组织好期中考试的备考、按照大学安排出一份高质量的试题,做好考试成绩的预测工作。

11—12周:认真总结段考前工作的得与失,及时修正教学计划与方案。

13—14周:组织高二高三化学小论文竞赛和高中数学知识竞赛。

15—16周:积极参与区教研室举办的高二高三化学复习策略研讨会。

17—18周:基本完成教学计划,查漏补缺,认真对待已经到来的期末考试。

19—20周:上交各种表格、资料、教案等,进行期末总结,搞好期考阅卷工作。

2020年高中数学教研组工作计划(四)

一、指导思想

以新的课程标准跟新课本、高考必考要求为根据,努力适应新课程、新高考的规定,以提升学生能力为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育制度(如德育因素、环保教育),加强课堂研究,改进教学方法,提高数学课的整体教学品质,完满完成各项工作任务

二、工作目标

1、认真围绕学校全面工作特别以“以学定教”新课程改革为工作中心,并寓思想教育于常识传授之中,充分发挥政治课的美育功能,努力把教师培养作为社会主义“四有”建设新人。

2、以培养学生的素养为根本任务,启发和提高教师学习数学的兴趣、方法跟能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提升课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

3、及时总结新课程研究成果,积极编写教学论文及组织师生举办政治小论文的作文、地理野外观察实践活动。

4、全面提升各年级数学教育教学质量,高一打好物理基础,培养教师的物理学习兴趣,形成良好学习习惯;高二重点是办法能力培养;高三重点是高中的复习工作。

5、加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研、教学的活动状况跟课题成果等整理成册,为日后工作提供一定的积累。

6、全组所有成员要尽力将工作做到最优,使物理教研组成为优秀教研组。

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三、工作措施

1、面对教育改革的新发展,要提高学习,每周组织举办教育理论跟教育观念的探究和探讨,丰富学科知识,努力转变教育教学理念,以适应新课程变革发展的大潮。

2、坚持集体备课制度,同高一同科教师要彼此学习,相互借鉴,统一备课、练习、资料跟考试,特别是对一些教法、疑难问题应重视研究,做到统一熟悉,统一传授。

3、积极推进教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,力争每人讲节公开课,并举行组内探讨以利每位教师共同加强。

4、坚持作业教案定期体检制度,每双周检查每个学员的作业和讲义及授课笔记。

5、在大学教导处和高三组的领导下,积极组织师生举行多种形式的政治课外活动,丰富师生的课外生活,训练提升教师的综合素养和创新能力。

6、组织学生新课程理论学习跟基本功训练。

7、期末教学教研总结,撰写案例、论文等。

四、教学人员安排

高二地理:王金宏

高三地理:陈介璞

高一地理:王金宏李国军

总之,在去年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争

取在各级领导的关心、帮助下,各指导组成员的细心指导下,相信我教研组的教科研工作可有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。

2020年高中数学教研组工作计划(五)

本学期我们地理备课组,将再次进一步认真学习新课程标准,以教师发展为本,遵照课程变革的新亮点、新理念,提倡让学员自主高效地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以实干、创新的工作作风,加强教研教改工作。为提升本组成员教研水平跟课题研究素养,提高教育教学品质,建立充满进取精神、积极向上、融洽的教研气氛,迎接新一轮教改,顺利完成高中高二教学工作,初二的物理考试工作,贯彻落实先进的教育教学模式,本着务实与求真态度。特制定以下计划。

1.随着新课改的深入,各位教师应该重视业务学习,提高个人的课堂素养,改变原本的课堂模式,更新教学理念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。

2.课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的品质是教学的工作重点,我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中获得优异成绩

3.改进教学评价机制高中地理教案模板范文,减轻高中与初中教师负担,科学布置作业,精选试题。尽量在教学上完成填充图的作业。

4.研究常态课的课堂,提倡组员互听,互评,共同提升。继续推进好集体备课,公开课和讲课活动,要求每个同学都应写好教案,并写好课后反思,来推动课堂教学。提高教育教学质量。

5.定期对青年学生进行授课、评课和课堂指导工作。关心青年学生的蜕变,创造机会,为青年学生发展建立舞台。加大对青年学生的培育指导力度,提高年轻学生的教育教学素质,为提升我校政治教员整体能力而尽力。

6.积极配合大学教务处做好教学常规教学工作。

7.促成学生塑造全新的课堂观念,继续研究“自主高效学习”的课堂教学模式,提高课堂效率。8.拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极推进丰富多彩的课外活动,上好兴趣小组活动课。让更多的学员受到参加的机会,使之更好的展现自己的能够。

9.加强课题研究。随着教学的演进,对学生强调了更高的规定,为了适应时代的必须,教师应重视课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提升学生课堂教学的水平。

10.抓好德育渗透工作。结合本组学科的特征,在计划教研上课中表现德育渗透内容。

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具体安排

第一周学习新课程目标讨论制订计划

第二周集体备课、讨论新课进度教学重点难点和技巧

第三周集体备课

第四周讲观摩课、评课

第五周讨论怎样培养七年级学生学习数学的兴趣

第六、七周参加大学组织的授课、评课活动

第八周集体备课

第九周组织期中阶段复习

第十周期中考试

第十一周试卷分析讲评讨论讨论后段情况

第十二周评优秀教案

第十三周集体备课,讨论八年级地理复习安排

第十四周评选优秀教案

第十五周集体备课

第十六、十七周组织期末复习

第十八周搜集整理资料,教研总结

2020——2020学年度第二学期

地理备课组工作计划

阜蒙县第二中学

地理备课组

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