学习心得：小学一年级上册音乐课堂设计范文（二篇）

【导语】教学设计是按照课程标准的规定和教学对象的特征，将教学诸要素有序安排小学音乐教案范文，确定适合的教学方案的构想跟计划。一般包含教学目标、教学重难点、教学方法、教学方法与时间分配等环节。以下是无忧考网整理的《小学一年级上册音乐课堂设计范文（二篇）》，希望帮助到您。

【篇一】

一、学生基本状况预测：

1、学生刚至一个新的环境，学习的方法与当时有了巨大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对戏剧有着一定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于学校数量多、年龄小、组织纪律性相对较多。又因为学校进入城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以教师的音乐素养肯定会存在某些变化小学音乐教案范文，因此对学生应用欣赏的目光对待，让人们在引导和赞美声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、教学目标：

1、丰富感情体验，培养对生活的切实乐观心态。

2、培养美术兴趣，树立终身学习的梦想。

3、提高戏剧审美素质，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点：

1、根据学校低年级学生心理特征，从课本内容与底色都运用趣味化，鼓励跟启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的变革优势，在展现上，给师生留出足够自由想像跟随意发挥的空间。

3、建立了发展性综合评价机制，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的觉得很好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、教学重点、难点分析：

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让人们多唱、多听、多动、多想、多说，在戏剧实践中取得学习美术的愉悦和素质。

2、要切实创设生动活泼的课堂情境，营造戏剧学习的良好气氛，让人们在诠释、鉴赏、表现、创造戏剧中，陶冶情操、净化灵魂。

3、要勇于发现孩子们的长处，用欣赏的目光对待泻，让人们在引导和赞美声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长，积极构建、努力钻研。

五、教学进度安排：略

六、各方面要求：

发声基本要求：

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势应恰当。

【篇二】

一、教学内容：

本学期共需学完《义务教育课程标准实验教科书》，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，希望借助努力，能够超过较好，能够达到很好的教学成果。

二、教学目标：

1、培养教师对声音的感受力，并可用不同的材料进行模仿。

2、在音乐学习中养成认真观察周遭事物的习惯，激发学生对成就的兴趣，并从中获得顺利的喜悦。

3、逐步培养幼儿听音乐的习惯跟兴趣，通过用打击乐器为歌词伴奏的实践活动，逐步培育幼儿的音乐创造力和协作能力。

三、教学重点：

1、要求学生在演唱中用自然的嗓音、正确的姿势歌唱。

2、组织好上课方式，使之生动、活泼、有趣，并能使每一位学生都可主动、大方的表演。

四、教学难点：

1、引发学生对各类事物的兴趣跟关怀，使教师感受人与动物、动物与自然之间等各密切关系。

2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。

五、教学设想：

对刚入学的一年级学生要多鼓励，培养人们对音乐的平台了解，要把教学组织方式灵活化和多元化，注重教师的发音及演奏姿势、表情，课上多加入互动内容，培养学员与老师、学生与教师之间的协同、合作意识。

六、教学准备

录音机，DVD，电视，碰铃、响板、数码视频展示台等

七、课时安排

第一单元：4课时

第二单元：4课时

第三单元：4课时

第四单元：4课时

第五单元：6课时

第六单元：4课时

第七单元：6课时

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