小学美术评课

迹课堂教学保持整体性本课老师将乌鸦妈妈回来为小乌鸦们找虫吃到乌鸦妈妈老了飞不动了小乌鸦们找虫子喂妈妈的故事情节先后顺序贯穿始终构思精巧衔接自然让课堂生动活泼兴趣盎然三教师自主编排其乐无穷本课充分展现了学员的主体地位使教师乘着想象的翅膀自由飞翔于音乐世界例如本课的高潮就在创编活动这一环节高潮通常是课堂教学的华彩乐段此时是教师注意力最集中兴趣更独特积极性最易发挥的时刻教师就充分利用这一有利时机多一点自由给学员分组创编并展现让学员自主探索自由发挥教师只稍加点拨指导而已四学生基本功扎实课堂效率高成为一个音乐教师音乐基本功是很重要的原因没有扎实的基本功就谈不上一节成功的戏剧课在这堂音乐课中无论是学生的弹而是教师的听无论是学生的舞蹈还是老师的语言教态都显示了一个音乐教师扎实的戏剧能力正是因为有了精湛的基本功学生能够迅速开启状态扮演好自己的角色出色地完成好这堂音乐课其实这节课在课堂上有众多闪光点的地方但也是一些教学环节上的教学方法值得去思考例如1观看动画片次数过多有些分散成人的注意力2结尾处还面对学生巩固思想教育老师仍只字未提篇二小学音乐课评课稿小学音乐课评课稿现在学校美术课堂教学是一个很复杂的时间段新的教学方法还将要起步老的教学观念早已根深蒂固如何上好一堂让学生