反思与总结：大学教学总结

大学教学总结范文

大学教授年度教学总结(一)

在正式过去的一年里，通过自己勤奋工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的互相协同，以及我系全体学生的共同努力，较顺利地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也让本人在各个方面受到了训练跟减少。下面就我分管的教学工作小结如下：

一、教学方面

课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习或者毕业论文等实践环节的课堂工作。教学过程中强调教师预测解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。

全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学品质奖三等奖。

二、教研方面

第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并批准校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。

三、科研方面

在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意图的实证探讨-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇(待发)，在学生工作方面，通过考察分析编写论文《民办专科教师思想道德状况探讨及对策研究》一篇(待发)，此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略研究》一篇。在这个交叉领域中，我收集了长期的资料，拓宽了自己的知识领域跟视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在课本撰写方面，参与编撰南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八 "财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下基础。

四、教书育人方面

为响应创新型社会对人才创新素养培育的必须，利用业余时间积极引导和指导教师参与课余科研活动，指导教师完成科研立项4项(全部结题)。积极参加大学及系部组织的各类培训，积极推进系部组织的授课评课制度，积极主动听取专业知识丰富学生的公开课，通过校长之间的互听互评，使我真切认识到能够把一个复杂的东西讲得更简单易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，20xx年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，20xx年11月通过了经济师考试。

以上是20XX年度工作的小结，谢谢大家同事在工作中予以的全力支持跟帮助，在新的一年里，将变得努力一如既往的做好各项工作。

大学教授年度教学总结(二)

本人自20xx年x月x日入职以来，回头看，围绕大学的工作计划跟安排，自己兢兢业业，尽心尽责，较好的完成了各学期的各项任务。为小结经验，找出不足，便于日后更好的工作。总结如下：

一、思想政治方面

作为一名学生，我在观念政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参与大学组织的各项政治学习，思想上积极规定进步。自觉遵循学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习跟师德修养，并且务实地进行师德实践。同时提高个人教育理论与专业技能学习，为了提升个人教育理论水准，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特征，学习《基于工作项目系统化课程研发与建设的理论基础》，并产生了长期的学习笔记。

二、认真教学，育人为本

参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定学生，尊重教师，使学员学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。 下面是本人的教学心得及感受：

1.提高教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

(1)课前打算：备好课。认真研读课本，对教材的`基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架大学教案范文，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，课堂语言简单明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，课堂上讲练结合。

2.提高课堂质量，还要做好课后补课工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学员课后提出的难题，与学生之间做好沟通工作。

3.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。 听课是增加自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。

4.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时侯自已先有一桶水。通过阅读各类书籍、资料增加自己的常识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

三、加强学习，提高自身能力

随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求学生终身学习，自觉进行知识与思想的升级。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素质。作为基础教育的一员，要适应局势的还要，跟上时代的脚步，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育模式。因为良好的学生能力是增加教育品质的关键，是增加教学效益，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应教学。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作观念跟学习思想。

四、务本求实大学教案范文，做好本职工作

严格遵循学院的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同事之间关系，此外针对系里安排的其它工作，本人也切实主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而成为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了扎实备课，教学实践使我深有感受，只有学生扎实做好课前打算，才能上好课，备课不仅是增加教育教学品质的一个重要条件，也是学生不断丰富自己教学心得的必要方法。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带学校的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在认真备课的基础上，选择正确的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活跟学习方式活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提升教学品质。真正做到人人有收获，个个有增加。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的研发，能力的培育，素质的提升。并结合学科特点，向师生进行思想教育。

五、反思总结，争取进步

总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是却有不足之处，主要有：

1、教学方法的掌握还不是很成熟，仍需继续努力并向其它教师学习。

2、在教学研究方面虽然读了一些相关的书籍，有所收获，但我坚信还有众多要学。

3、专业知识的储备上还稍显不足。

以上是我教学工作大体情况，希望在之后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助。希望自己纠正缺点，弥补不足，努力改善自身能力跟业务水平，争取在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。为自己争取尽到一名优秀学生应有的责任，也力争在教学方面获得更多的进步!

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