总结反思：浅谈小学语文教案备课的方法

浅谈小学语文教案备课的方法在素质教育的现今，作为物理老师，必须对课程有 明确的了解，必须全面把握教学目标。在教学过程中，以学 生为主体，在教法和学法上做到灵活多变，有的放矢。新课 程目标主要是教会学生利用所学知识解决实际问题初中数学备课教案范文，让教师 时刻感受到数学离我们并不遥远，就在我们身边，从而产生 应用数学的观念。下面，就我在高中语文课堂过程中的一点 一滴体会，说诸笔端，分享给你们，共同切磋 第一，备教材。（1）研究三维目标。教学目标是课堂的心灵，只有建立了合理、科学、符合实际的教学目标，才能 有更好的课堂。如今的教学目标尚未分为了三个维度：即知 识与技能、过程与技巧、情感态度价值观。其中过程与技巧 又分解为物理探讨跟问题解决。（2）在钻研教材的之后，首 先使自己作为学生，了解学生现有的思维水平跟生活心得， 从学生的真实需要出发，钻研教材。（3）明确教学内容在整 套教材中进入哪些领域范畴，新课的学习是在那个知识点的 基础上进行的，又将延伸至哪一个知识点的学习，我们都要 该做到心中有数 教师是课堂教学的组织者、指导者、参与者。应尽力营造有趣的困惑情境，激发学生的求知欲望和好奇心，启发 学生学习的自主性，培养教师的学习兴趣。

听取学生对教学 的看法跟要求，及时改进教学方法。还要注重教师发展性思 维的培育，教师应该结合教材促进师生思维能力的健康发 展，不要用墨守成规和一成不变的教法，允许教师发散性思 维，这样就能最大限度地发掘每一位学生的变革性能力 第三，备教法。教学方法就是教师教会学生怎样利用掌握的常识解决实际问题的方式。当然没有不变的教法，即使 同一教材，对于不同学生也应有不同的教法，而课堂的方式 是各种各样的。（1）激发学生学习兴趣。兴趣是最好的同学。 只有激发了学员的学习兴趣，发挥出教师的自主能动性，让 他们参与其中，才能表现现代的物理教学方式。（2）多鼓励 学生参与式教学。只有教师自身参加实践活动，才会表现数 学学习的价值，才会表现出物理的应用价值。参与式教学是 学生学习英语的一种有意识的内在活动，需要教师应时刻唤 醒。（3）教会学生观察、分析跟总结的素养。这是物理课堂 的关键点。于是，在实践活动中，教师应按照教学内容的特 点，引导学生按一定的方式进行观察、分析跟总结，发现事 物间的联系和规律 第四，备反思。每当上完一节课后，应该及时的写下本节课的思考，记录好一节课的顺利跟失败，只有坚持记录， 才能对自己的课堂、学生的学情很好的把控。

所以使我们都 来做一个反思型教师，在不断的反省中学生能够受益，自己 才会成长 总之初中数学备课教案范文，在新标下，随着教师角色的转变和师生学习方法的改变，备课不再是简洁的阐释，教学的过跟教学方法不再 是简单的展现，它们将要出现了颠覆性的差异。因此学生备 课已升华为校长教学研究的一个重要学问。让我们坚持以上 “四点”的模式，继续努力...... 俗话说：“一把钥匙开一把锁”，我宁愿用我毕生最大的尽力，把自己锻成一把“万能钥匙” [1]数学课程标准研制组撰写《数学课程标准解读》北京师范大学出版社2016 年版 [2]张一民著.《中学数学教学方法》 云南教育出版社 1995 [3]刘兼，黄翔，张丹编著：《数学课程设计》，高等教育出版社，2003 [4]余文森等专著：《有效备课上课听课评课》福建教育出版社，2010 [5]全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）.中华人 民共和国教育部制定 北京师范大学出版社.2012