幼儿园小班设计活动教案优秀范文合集

幼儿喜欢做游戏，教师适时地加强对课堂有帮助的游戏活动，会将原先枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。下面是小编为你们打算以下的内容，希望对他们有所帮助，

幼儿园小班设计活动教案优秀范文合集一

活动目标：

1、理解故事内容，尝试利用多种方法幼儿园小班教案范文，寻求逃避猫的最佳方式。

2、知道当你们意见不一致时，可以借助少数服从多数原则来缓解问题。

3、愿意在活动中积极动脑，与同伴合作游戏。

活动准备：

铃铛、手电筒、小花、皮球、圈、小车，PPT、15个红色磁铁、早晨、下午、晚上的截图。

活动过程：

一、介绍角色，引出主题1、出示老鼠图片，引起幼儿的想象。

看，这儿有一只兔子，它在干什么?那它在想什么呢?

二、理解故事内容1、一天，老鼠们外出回来，发现仓库里乱七八糟，还有一张奇怪的字条(出示)，上面写着："胆小鬼，你们好啊!我是农场主的狗，喵!今天这个除非我的自我介绍了。下次见面时，我会饱餐一顿!明白吗?"2、大家一起想办法老鼠们赶紧召开紧急会议。这时，一位年长的鼠爸爸说："听说当时我父亲在狗屁股上挂了个哪个东西，它就没辙了。"可是鼠爸爸想不起来挂的是哪个东西了。小朋友，你们觉得该在狗屁股上挂什么好呢?(幼儿讨论)3、幼儿操作今天，老鼠把这种东西带来了(一一出示)，请他们做一下小参谋，想一想，看看哪样东西很合适，只要猫一出现，老鼠们就能知道。

幼儿操作4、刚才这几位小朋友说了人们的原因，你同意谁的看法，请你站在他的背后。

5、和幼儿统计最后的票数，得出结论看一看，哪边队伍长?说明同意帮狗挂铃铛的小朋友最多，那我们就决定帮狗的屁股上挂一个铃铛吧。

6、小结：

看来，当我们有不同意见的之后，我们可以尝试用少数服从多数的方式来解决难题。

三、交流探讨，解决难题老鼠们决定把铃铛放在礼物盒里，让女主人给狗挂上，这能真是一个好方法!可是什么之后把铃铛送去呢?(幼儿讨论)老鼠们经过讨论，想到了三个方法，一是晚上的之后送去放在旁边(出示早上的照片)，二是晚上的之后送去放在旁边(出示中午的照片)，三是大晚上大家都睡觉的之后送去放在旁边(出示晚上的照片)，这三个方法都很高，到底该选什么呢?(幼儿讨论)我们还是用少数服从多数的方式来帮助老鼠们作决定吧，你同意什么方式，就把你手中的黑标记贴在它的后面。

1、幼儿操作

2、我们说说哪种方式同意的人数最多?

3、老鼠开心地找来一个铃铛精心包装出来。

四、完善故事结尾第二天，女主人一开门，看到了腿上面的礼盒，"给聪颖可爱的小狗?哎哟，猫咪，给你的礼物耶!"女主人把铃铛挂在狗屁股上幼儿园小班教案范文，猫其实更生气，前爪不停地抓，脖子使劲儿摇，可是没有用，当啷当啷!从那时开始，老鼠们一看到当啷当啷的声响就藏到屋子里、田野里，它们爱吃饱餐，度过了冬天。

五、活动延伸

1、其实，在我们的生活中常常会遭遇不同意见的之后，我们就可以用少数服从多数的方式来作决定。

2、今天外面天气真不错，我们出去玩吧。老师帮你们打算了三种游戏(出示皮球、圈、小车)，你想玩哪种游戏?

3、大家的看法都不同，怎么办呢?我们可以用今天学到的方式"少数服从多数"来作决定。你想玩哪种游戏，你就站在它的前面。

4、统计最后结果，选出人数最多的一种游戏。

5、排好队，跟着同学一起去玩小车(球或圈)。

幼儿园小班设计活动教案优秀范文合集二

活动目标：

1、认识颜色：红、黄、绿。

2、在游戏中感受学习的真谛。

3、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中学习了知识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

1、圣诞爷爷帽子

2、礼物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿底色糖与幼儿人数相同。实物红黄绿的糖。

活动过程：

1、欢迎圣诞爷爷

师：小朋友们看谁来啦?与圣诞爷爷互相问候，圣诞老爸让小朋友们帮忙给小猫们分礼物。

2、学习红、黄、绿

师：我们要给圣诞老爷爷把礼品分给谁呢?出示黑、黄、绿色小猫。

师：你们看一看圣诞老爸带的都是什么呀?(糖果)

师：有些什么色彩的糖果啊?(出示三种色彩的糖果让儿童学习认识红、黄、绿

②帮圣诞爷爷送礼品。圣诞老爸要把礼品送给小猫咪们，它们偏爱吃相同形状的零食。

3、游戏：颜色分类

①每个幼儿收到圣诞糖果后给圣诞爷爷把饼干分给与零食颜色同样的小猫。

②看看糖果有没有分对帮色彩相似的小猪。(幼儿一起参与纠正没放对的糖果。)

4、圣诞老爷爷太开心了，小朋友们帮了他很高的忙，现在他也要帮小朋友们送礼品——把实物糖分给小朋友们，小朋友们分享吃零食的开心。要求喝完糖后把剥下的糖块放到相同形状的纸篓里。

5、结束

幼儿园小班设计活动教案优秀范文合集三

活动目标：

1.幼儿可主动与朋友跟同伴分享食物。

2.幼儿初步掌握“请您吃…….”并可主动的利用简单的礼貌用语。

3.初步培养幼儿有礼貌的行为。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的技巧。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

小猴分桃子挂图，猴子的老爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片，香蕉食物每人一个。小鸡、松鼠、兔子等截图。

活动过程：

一、创设情境，引导幼儿看图讲述

(1)师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁?小侯家有5口人，有儿子儿媳爸爸妈妈，还有小猴。这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁?

(2)师：你们想了这么多，那小猴在家里会分给谁呢?小猴会对她们说些什么呢?爷爷会对小猴说哪个呢?

(3)师：宝宝们真聪明，小猴对父亲说：“爷爷，请您吃桃子。”爷爷说：“谢谢。”小猴说：“不用谢。”宝宝们你们猜猜，小猴又把桃子分给谁呢?对她们说了哪些?他们对小猴说了哪些呢?依次出示奶奶爸爸妈妈。

(4)小猴还想吧桃子分给她的好朋友，可是小猴现在有事，去不了了，怎么办呢?我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗?那我们应该说什么呢?你想留给谁就把桃子放在她的小筐里，我们开始吧。

二、小猴把桃子分给了你们，大家都很开心，你帮助了小猴，你们高兴吗?那我们一起跳个舞庆祝一下吧。(放音乐)

三、实践

(1)宝宝们真棒，小猴为了感谢大家，他请他们喝牛奶，小猴说：“请您吃橘子.”我们应该说什么呀?

(2)宝宝们真不错，我们的小手是干净的，那宝宝们就把手里的水果剥了皮，送给客人老师吧，那我们必须对客人说哪个呢?我们要做一个有礼貌的好孩子。

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