总结反思：初中语文教师课堂工作总结

初中语文教师课堂工作总结范文6篇

初中语文教师课堂工作小结范文1

一、认真提高课堂教学效益

1、能够认真落实教学常规，能认真听课，认真组织课堂，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实状况，本学期我注重了作业的评讲。

2、本学期我注意运用数学教具、图片，特别是充分利用现代化的教学方法组织教学。

3、加强组内教师的彼此交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并借助互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提升。

二、教育教学科研以日常课堂活动为基础，并贯穿在日常教研工作中

1、我无法运用教研活动学习相关课题材料，并力争机会与校外、区外进行交流学习。

2、贯彻科研推进教学的方法，继续推动科研课题的试验探究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习融合的探求》获得较大的进展，并进行了中期汇报。

3、我积极编写教学心得文章、论文并且相关案例并取得了较高的奖项。

三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设

1、认真组织好大学天文常识方面的社团活动，丰富了教师视野，提高了师生探索宇宙奥秘的兴趣。

2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与心得相对不足，需要未来认真学习。

3、根据学校规定，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。

我需要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的方法初中地理教案范文，以全新的姿态去迎来新学年的到来。

初中语文教师课堂工作小结范文2

本学期我带的是七、八年级地理，对我来说地理是来到芹池中学来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的学生间的共同努力，学生们对政治常识有了初步的了解，并逐步形成了爱好，他们起初了解到了宇宙跟舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始逐渐认识到学习政治与生活的关系，认识到了学习政治的重要性。

一、在观念上我严厉要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。

“学高为师，身正为范”，我以为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有认真的专业的常识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以未服人。

二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力进步自己的教学水准。

首先，认真研读课本，把教材的基本观念、基本概念搞明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，把握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。其次，了解学员原有的常识技能的品质，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。再次，考虑教法，解决如何把已掌握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体师生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，留意引发教师学物理的爱好，课堂上讲练结合。

三、在自己总结教育工作的同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习数学常识的主要线索，注重列举的考题和政治事物，尽可能启发学生利用身边的“人地关系”材料，使教师实实在在认识把握地理常识的重要性。另外，还从物理学科中与其他学科互相联系，相互渗透的视角举例，引导学生正确了解掌握政治基础知识与学好其它学科的关系，从而优化了教学方法，收到了很好的效果。

其次，在课堂过程中，指导教师阅读短文，综合回纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方式跟要求，并能运用“地理学习”图向学员先容地理学习的方式。针对大学学员的特征，要求要简明具体而又切实可行。并一直督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织举办温习迎接考试。侧重于教会学生认识数学常识在制造和生活中的作用。在把握好地理知识的同时，将政治知识与欢聚生活联系起来进行学习，如：培养教师多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的数学常识，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中获得了一定的成绩，但是与现代教学品质的要求也有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在缓慢，平时考试较少，语言不够生动等题目，这些题目尚需在未来的教学工作中不断改进和加强。

初中语文教师课堂工作小结范文3

回顾本学期的工作，有得也有失。在担任七、八年级3个班的物理课堂工作中，我可从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为了更好的抓好以后的课堂工作，现对本学期工作做如下总结：

一、认真备课

不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并仔细收集每节课的教案和课余资料，保存在电脑中。我在课堂工作中注意学生素质的培养，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

二、增强上课技能

提高教学品质，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、充分利用多媒体教学

提高课堂效果。因为政治读本中，理解的内容多，知识的空间概念强，根据学生的特征，我几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高教师学习的积极性和对常识的理解力，提高教学效果。

四、积极认真参与集体备课活动

每周定期举办集体备课，研究分析课程教法、学法，虚心讨教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法，学习它们的方式，学习对方的特点，克服自己的不足，改进工作。

五、做好课后补课工作，注意分层教学

在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识pincai.com力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

六、取得了很好的成绩

本学期，期中、期末考试所任教班级平均分、及格率、优秀率等方面均获得了很好的名次，学生对学好地理充满信心。

初中语文教师课堂工作小结范文4

时间匆匆而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作外，还要参与各类主题教育辅导，各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎政治学科知识，而且认真探究现阶段新课改教育思潮。

下面探讨一下本人一年来的详细工作：

1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是增加教学品质的有效方法。为了上好课，我仔细做好下面的一系列工作：

⑴课前打算：综合考量，认真备课。

①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好教师。为此初中地理教案范文，我不仅读好学生教材之外，经常上网搜索有关地理方面的常识，包括课例，反思，经验，课件，试题和纯知识材料之类。

②了解学生原有的常识基础，根据它们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学思路，预设想适应的课堂过程，创设学生或许应该的探讨活动，使师生可切实的，自主的参加到学习活动中来。另外需要大概到学员在学习新知识时可能会有遭遇什么困难，教师要及早的实行这些相应的防治机制。

③考虑教法，如何促使教师的学习积极性和热情，怎样让学员理解跟掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这些好的学习习惯延伸到课外教师的学习生活中，这是我一直在备课中探讨的难题。因为我最明白，学生仅凭几堂课跟几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些政治常识是随着时代的差异而出现变化的，所以能否培养教师良好的物理常识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好老师能够培养起学员这种习惯。

⑵课堂教学：随机应变，激情演绎。

教师一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是学生更重要的访谈平台，在教学上老师要勇于关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，要唤起学生的感情，使它们形成美妙的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，初中的教师爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的`学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或给人们整整衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

初中语文教师课堂工作小结范文5

颇丰，有心得，有教训，有苦难，也有喜悦。最大的感受是老师间的竞争合作提升了自己的素养，也感受到教师的学习任务应实到位从而确保它们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教好整个学校四、五十个学生就需要应身体心地投入到教学工作中去。

在观念上我严厉要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我觉得，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有认真的专业的常识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以未服人。

在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力改善自己的教学水准。首先是做好备课工作，新的课本注重培养教师的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求校长在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了数学课堂参考，通过仔细阅读探究和平时上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这种可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然需要知道学生原有的常识水平，学习方法和学习习惯。我借助课堂观察、课后了解跟测验了解它们的原有基础，然后采用相应的举措，考虑教法，包括怎样组织教材和安排活动，备教材，也备学生。

再者，课堂教与学的效率守键。在教学上同学应合理组织好内容，优化教学方法，作好课堂的引导者和组织者，关注全体师生，充分激发学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时应留意对学生做到收放自如。不能让学生更加活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而妨碍教学效果。我认为针对美国的教育考试体系，对教师不能放任自由，所以我选用传统与自由相结合的课堂方法。问题式教学只是我的一个心得体会，把主要知识点以难题的方式给出，然后采用组内合作跟组间竞赛来预测解决难题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。

还有，适量适时的训练、作业和测试只是必要的。课后通过对教师的作业、测验检测学生对常识的把握状况，并在经常测验中总结学生的存在疑问跟薄弱环节，加以强调订正。让教师纠正后告诉我为什么，确保它们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最后，为了提升整体教学品质，要对教师分层次进行适度的培优扶差。对于中等生，主要是提高人们的自信心，培养她们的自学能力，启发人们的认知。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体跟个引辅导的方法，逐人逐科落实。

当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每位学员，让每个人都真正参加到教学当中；因为教的学校多，不能把每位教师的学习效果都推进到位等等。因此常常参加听课评课，虚心向其他同学询问，使我长进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。

初中语文教师课堂工作小结范文6

为了更好的加强之后的高中物理课堂工作，现对本学期工作做如下总结：

一、认真备课

不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的课堂方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并仔细收集每节课的能件跟课外知识，保存在电脑中。我在课堂工作中注意学生素质的培养，把传受知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。

二、增强上课技能

提高教学品质，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体效果，让学员学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三、充分利用多媒体教学

提高教学作用。根据学员的特征，用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高教师学习的积极性和对常识的理解力，提高教学作用。

四、做好课后培训工作

注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。