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2020-09-15 10:05 网络整理 教案网

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---------------------------------精选公文范文--------------------------英语学科研究课评 课稿发言各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢英语学科探究课评课稿发言尊敬的郄教授、各位领导、各位老 师们:大家晚上好! 这学期在大学教导处的组织跟安排 下,英语学科以“立足教材、有效拓宽, 培养教师的语文语言综合运用能力”为 主题进行了一系列的课堂教研活动。我 们本次开展这种的主题式英语教研活动 的目的是使我们的语文教师可把握教材 的编写体系和框架结构,深入理解编者 的编写意图,并可灵活地使用教材,挖 掘教材中的隐含的常识和文化。 同时使教师在课堂实践过程中收集 恰当、合适的拓宽资源,丰富和填补原 有教材的资源,做到既可拓展学生的学 ----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------习视野,又可提高教师的语言能力,使 学生的语言采用素质受到进一步的培 养。这本学期的探究过程中,既超过了 促进学生发展,又超过了提高我校英语 教师的教科研能力跟专业素质。

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两位教授的课堂教学都表现了“基 于学情、基于教材、基于发展”这一主旨 思想。刘洋老师以带领师生参观迪士尼 乐园为主线,把新授课处理为复习加拓 展的活动课。重视了又复习教材中的四 个基本词汇,又拓展了 silvery,purple,gray 和 golden 这四个相关的形状单词。通过 多样化的训练,使学生可灵活自主的运 用所学的知识。在课堂教学中,刘洋老师若可非常 紧密的训练实际生活,做到学习生活化, 语用真实化,给教师更多自主学习和练 习的空间跟时间,效果会更好。余娟老师的课以参与生日聚会为主 线,通过读前、读中和读后,训练学员 的语文阅读素养。她的教学中非常注重 ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------对教师的学法指导,特别是略读、精读、 限时读评课稿范文英语,让学员在自读、小组合作中培 养阅读素养。如何提高拓展资源的创意 性评课稿范文英语,准确性,使提供帮学员的学习素材 更地道、更完善,这也值得我们所有英 语老师去探讨跟完善。作为一名一线教师我的见解和讲解 或许不够成熟,敬请大家专家、领导和 同事批评指正!谢谢!各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢----------------精选公文范文---------------- 3