总结：幼儿园年度工作小结报告格式范文

时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状况历历在目。本学期经过全体学生的共同努力，各项工作未接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的方法，现将这一学年的工作小结如下:

一、教师安排及课程安排方面：

在本学年度我园还是遭受相当棘手的工作局面：汉语老师少，年轻学生缺，处于这些状况，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园老师的性格特征、教学素质和专业特性方面 对大家教师的课时教学工作做了精心的调整跟安排 在困难重重的同时也迅速解决了幼儿园教学教育工作的困难 把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的学生调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的学生放在了中班年龄较小的小孩当中 便于跟孩子们多沟通 相应的把性格直率爽朗、音乐表演素质突出的学生调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位 教师的热情也提升了 孩子们的学习积极性也受到了激发和开发。

二、教师素质培训方面：

1. 专业学生少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织学生观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的辅导学习以及在学生中展开争论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特征，教学条件可以超过的方法利用到了本园的课堂环节当中，新的方式的投入 比如戏剧、道具等方式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了 更多的是灵活多样的教学方式。

2. 由于教学工具的匮乏，我们还是积极组织学生在手机上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品跟学生一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学工具和游戏玩具，这一活动的推进 给我们解决了已往教学方式单一，教学工具单调的匮乏，各种饰品和手工卡片的制做以及在教学当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师不仅累了一时，但是仍把握住了孩子们喜欢新鲜和研究的心理，课堂教学工作更加较为轻松;

3. 通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应儿童年龄特点，教案中可体现幼儿性格特点的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对父母学习效果的反应跟下一堂课应该注意的方面， 教师们还能不断地发现工作当中存在的难题，做到及时看到，及时解决。

三、教学活动设计：

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的课堂。教师们力求上好每堂课，教务上要求学生在课前仔细探究教材，准确掌握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵守幼儿的思维规律，年龄特点，结合儿童的生活经验，有目的、有计划、有组织地举办各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地减少了自身教学水平。

1、拼音教学方面：

本学期拼音的课堂让孩子们学会了复韵母、整体认读声母，并能读准音，认清形，正确书写，会读他们的四声。学习拼音与复韵母组成的韵母，能准确拼读声调，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学幼儿园评课稿范文，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真研读课本，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同学的看法，改进教学方法。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，努力以促使幼儿的兴趣为主，以确保拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让小孩通过编小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方法帮助孩子们记忆。大家在教学中尽力打造着一个个生动活泼、适合儿童心理特征的课堂环境，引发着儿童对学习的兴趣，以各类形式吸引了儿童，使它们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与感情上、美感上等方面的教育，我们的学生还强调“ 快乐课堂”“寓教于乐”让儿童仍然保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。

2、数学教学方面：

我们的幼儿在同学的鼓励下，能结合生活中的实际经验，区分跟理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析跟概括出数的涵义及数字的互相关系，并可精确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中，我们把课堂活动与儿童的日常生活紧密结合出来，并借助游戏的方式培养和保护儿童对物理学习的兴趣，创造跟提供一定的条件帮助幼儿合理地运用物理常识，将其转换为了解事物的素养。在课堂中组织创设各种情境，以有趣的故事跟游戏展开，并配合具体形象的教具引导儿童多方位、多角度、多步骤地看到问题、解决难题，充分发挥挥了幼儿学习的主体作用。

3、语言、美术、健康、科学教学方面：

语言方面，孩子们熟练掌握了语言教材中的童谣故事，能在本学期当中背诵书本当中的童谣，并且无法叙说课文中的独白，并可运用部分词句口头说话。我们要求学生在教学中应完善板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方式;帮助孩子们培养良好的学习跟健康习惯，指导幼儿掌握了恰当的熟记记忆跟爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。

4、教学活动方面：

二月份：

1.我们组织了儿童入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作推进到位。

2.加强了对儿童进行安全观念教育及良好行为习惯的培养。

3.教师开展了对学校主题环境营造、重新调整、科学规划，形成了有序的游戏环境。

4. 在本学期我园还对青年学生经常进行岗位练兵活动。

三月份：

1.经常检查各班常规，督促了学生对儿童平日的教育。

2.各学段组织了不同的教研活动。

3.我们组织骨干校长进行示范课观摩活动并要求全体学生授课，评课。

4.对班级主题墙调研，提升学生主题墙创设的素养。丰富班级自然角，形成类型、丰富、优美、有参与性的学校自然景观。每月更换和变革各种教学工具和游戏道具。

5.青年学生岗位练兵活动增强了大家教师的整体能力。

四月份：

1.督促了各学段组教研活动，共同讨论出现的难题，达到了针对不同年龄段的小孩进行不同教育方式的教学目的。

2.调动青年学生公开课活动。这样的方式除了增加了教师的业务水平，而且借助评课当中的引导和共勉，帮助青年女学生树立了自信心。

3.家长开放日活动的举办拉进了幼儿园和父母之间的关系幼儿园评课稿范文，使父母真正认识了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而受到了家长的大力支持 。