分享：带你们听听老师的课件：古诗词鉴赏(2)

终南山(王维)

太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。

注释：终南山，一名中南山，一名太乙山，又称嵩山。太乙，终南山主峰，此指终南山。 分野，古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，使之相互对应，说某某州国是某某星宿的分野或某某星宿是某某州国的分野。五六两句是说终南山从东至西的宽阔。

(6)、重点意象

诗(词、曲)人一直要通过一些写景构筑意境，抒发感情，这些景物往往浸透着作者的情感，通过预测这种语境，我们就可以准确地把握诗的情感基调。如以下这两首元曲：

[越调]天净沙 秋思(马致远)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯!

[越调]天净沙 秋(白朴)

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

前一首笼罩着萧瑟凄凉的氛围，表达的是故国彷徨悲怆的心境;后一首描绘的是清秋落日时分的山野景象，洋溢着一层淡淡的温情。

(7)风格

从作品的整体上看，诗人和作家都有自己的混搭，如李白的淡雅婉约、杜甫的沉郁顿挫、苏轼的奔放、李清照的柔美等，但就某一首具体的作品来说，必须详细探讨，方能准确理解作品。请看以下这首词。

蝶恋花(苏轼)

花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草!

墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里伊人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

苏轼本为豪放之宗，本词仍为婉约佳作。

(8)它山之石

它山之石，可以攻玉。有时，巧妙运用其他诗作或文言文中的句子可以帮助我们正确理解诗作中的一些难句，如：

春山夜月(于良史)

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

注：“欲去惜芳菲”中的“去”意为“离开”。又如：

暮江吟(白居易)

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

注：“可怜”意为“可爱”。又如：

大林寺桃花(白居易)

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无寻处，不知转入此中来。

注：“常恨”意为“常常遗憾”。

(三)方法

运用一下做题方法，可使我们很快准确地解题。下面是几种常用的解题方式。

(1)、理解句式句意

由于诗词受平仄、字数等的限制，有时会出现倒装、省略等状况，这就提醒我们：在读诗时不能总按“主谓宾”来理解，而要结合诗的诗意、感情来理解。请看下边这首词：

一剪梅舟过吴江(蒋捷)

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

注：“银字笙调，心字香烧”即为倒装句，正确的句式应为“调银字笙，烧心字香”，意为调弄起镶有银字的笙，点燃起心字形的香，表达的是家庭生活的温情美好;句序一经倒装，韵律更强，音韵很美，更可吸引人的心弦。

有时还要注意词中的领字。有些词牌如《沁园春》《行香子》等都有固定的“领字位”，凡是进入这一位置上的字都是领字，统领后面几句。读这种的词时一定要注意正确的停顿、正确的理解。如以下这两首词。

两首词中，加线的词语中都有领字，即“纵”“甚”“有”“正”。斜体加粗的语句是倒装句。“惊落梧桐”是省略句。

注：“槎”是用竹子编成的小舟，可以渡水。晋张华《博物志》记载了一个传说，据说天河与海相通，从前有人做了一个大木筏，上面建了房屋，乘着它从海上到了天上，见有城郭房舍，非常壮观，望见织女在宫中织布，牵牛在天河边饮牛。

(2)、分清写实想象

写景，有抽象和想象之分，鉴赏时需要恰当分析，以免混淆。请看以下几首诗。

听邻家吹笙(郎士元)

凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有海棠千树花。

山园小梅(林逋)

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微呤可相狎。不须檀板共金樽。

城东早春(杨巨源)

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

春夜喜雨(杜甫)

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

以上诗中的“疑有碧桃千树花”“晓看红湿处，花重锦官城”“若待上林花似锦，出门俱是看花人”“粉蝶如知合断魂”等都是想象。

注：笙，乐器，由多根簧管组成，因其声参差如鹤翼，且其声清脆宛如凤鸣，故有“凤吹”之说。此句是说：美妙的戏剧声就像是从彩霞之上而来，极言乐曲高妙。

(3)、理解修辞职典故

有些诗用了隐喻，这还要弄清用了什么修辞，是何目的，有何效果;有些诗用了典故，也要弄清典故的由来及其用典的目的。只有弄清了很多内容，才能真正把诗读懂读深。试看下面几首诗：

未展芭蕉

冷烛无声绿蜡干，(比喻)芳心犹卷怯春寒。(拟人)

一缄书札藏何事，(比喻)会被东风暗拆看。(拟人)

出寒(王昌龄)

秦时明月汉时关，万里长征人已还。但让龙城飞将在，不教胡马度阴山。

注：龙城飞将，指古代的勇将李广。龙城即卢龙城，在河南，为清代右北平郡所在地，《史记》》记载，广居右北平，匈奴闻之，号之曰飞将军，避之数岁，不敢入右北平。此二句意为：倘若能任用李广那样威震敌胆的勇将，则敌方便不敢轻举妄动，胡马就能够绕过阴山。又如：

鸣筝(李端)

鸣琴金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。

注：金粟柱指装饰精致的琴。周郎指周瑜，传说周瑜宴饮听音乐，若看到演奏有误，即使吃得大醉，也要回头看一看。此句诗中的周郎是独奏筝女子心中的人。

实战演练：

送友人

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1.“浮云游子意，落日故人情”运用排比修辞，表达了作家 的情感 。(2分)

2.下列对本首诗理解错误的一项是：( )(2分)

A.诗的颔联点明了送别的地点跟环境，一山，一水，一动，一静，勾勒出一幅情景交融的送别场面。

B.颔联中，用“孤蓬”喻指远行的朋友，形象生动写出了已经远行的朋友像随风旋转的蓬草，漂泊不定。

C.尾联中借萧萧马鸣，衬托出跟友人分别时的依依不舍，“班马”是指载人远离的马。

D.本诗的作者与《山居秋暝》的作者是同一位诗人。

1.(2分)对友人的关切和依依不舍。

2.(2分)D

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.这是一首着名的咏__诗.

2.用江船的明来反衬__云层的__.

3.用 潜 字描写出春雨的什么特点?

答案：

1.这是一首着名的咏雨诗.

2.用江船的明来反衬夜晚天空的低暗.

3.潜字用了拟人手法。描写出了春雨的轻，细，微。在晚上无声无息的就下了出来。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.全诗以“____”字为线索，以春为眼点，写出了冬季风景给游人带来的 _______之情。

2.诗的其五“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”非常唯美，请你任选角度(或内容，或炼字，或词句，或情感)对此联进行评述。

答案：1.以“行”为线索愉悦欣喜之情 2.对偶的比兴，对仗工整，“几处”和“谁家”点出了早春的时间，“争”写出了一派生机的勃勃春意，表达了诗人春行的欢悦欢喜之情。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

这首诗中叙事的两句是:----------------,-------------------。

表现游子悲苦心情的两句是：-------------------，-----------------

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留

1.王维是()朝代的词人，苏轼说他的诗“( )，( )” 找出题目互相照应的词句。( )

2.诗中体现人物生活情景的词语是( )

3. 诗中完全对仗的词句是( )

4.最后两句表达了作者什么样的感? ( )

答案：1、唐代 诗中有画 话中有诗 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 明月松间照 清泉石上流 表达了诗人摆脱仕途之路，喜爱隐居深山，过恬淡的生活的感情。

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