做最好的自己演讲稿8篇|做最好的自己同学演讲稿

【范文大全】

老师，是勤劳的园丁，培育着你们茁壮成长；你是心灵的工程师，塑造着你们崇高心灵；你是庄重的母亲，打造着你们刚强毅力。下面小编收集了关于做最好的自己同学演讲稿范文，供各位参考。

篇一：做最好的自己同学演讲稿

记得有人这样讲到：如果你不能成为参天古树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一作星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。

我没有如花的样貌，没有洒脱的丰姿，没有蓬勃的魅力，没有善辩的口才。我如水般柔弱温婉讲课稿范文，如白莲般纯真朴实。我羡慕魏书生、孙双金……读了人们生动的经验介绍，看了人们精彩的教学实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成为像人们一样的名师的心愿在我心中深深扎根。榜样的力量鼓舞着我，让我志存高远；“做最好的自己”，警醒着我，让我目标现实，就这样讲课稿范文，我在平淡的岗位上，有滋有味地耕耘着，快乐地奔波着、奋进着……

多年从教经历告诉我，站在三尺讲坛上的学生，扮演着主演和导演的双重角色。她的一举步，一起身，一掠鬓，一转眼，都是无声之言；她微扬衣袂时的目光，轻舞裙幅时的微笑，都是无言之教。我的衣着虽不名贵，但总是得体优雅；发式虽不性感，但大方朴素。要做最好的自己，塑造外在形象时，要选用更合适自己的。所以，我将合理的计划跟安排好工作和生活，挤出时间多参与体育锻炼，积极举办大学组织的表演活动。坚持训练，健康会与我相伴，优雅的端庄会为我带来魅力，活力将不再成为我的渴望。

随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。知识的日渐升级、学生获取信息方式的多元化……这一切都是教师面临的挑战。只有博学多才、晓知古今中外、天文物理的“百科全书”式的老师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于实践跟探索的“弄潮儿”式的校长，才能获得教师的尊敬。所以，做最好的自己，我塑造了终生学习的理念，努力将“读书好，读好书，好读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和磨炼学生，认真学习各种教育教学图书期刊，将最新的课改理论内化为我所有，结合本班学生的实际大胆尝试转型，用随笔的方式及时记录课堂过程中的体悟、体会，我相信，不懈的尽力，一定能使我尝到顺利的喜悦。

教学管理素质是我的缺乏。面对不按时完成作业的学生，我总是埋怨说:“城乡的小孩差别就是大。”面对上课恶意捣蛋的教师，我总是郁闷地抱怨：“教学管理怎一个难字了得。”“做最好的自己”，让我认识到：“没有教不好的学生，只有不会教的同学”所以，我应向有管理心得的同学学习，走进学生的心里，从心理上跟学生平等。蹲下去看学生，不同情、讽刺、挖苦后进生，不抵制学生不切实际的想象力，用欣赏的目光去找寻和看到学生的特点，热情引导学生的探求精神。

教育教学无小事，事事皆需仔细做。有高度的责任感和一丝不苟的工作态度是造就合格学生的必备能力。做最好的自己，无论什么时候，不管是那一位领导交给的任务，也不管是与谁并肩合作，我都将仔细的、用心地去做。工作中的每一件事，即使最弱小，极其微不足道，但我也要尽自己最大的尽力，做到问心无愧。

篇二：做最好的自己同学演讲稿

尊敬的领导、老师们：

大家好!“做最好的自己”。这是我一直重复的一句话。这是说帮学生听的，也是说帮我自己的。

弹指一挥间，十多年的时光就在绘声绘色的上课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有哭泣也有眼泪，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满怀的关爱和勤奋的泪水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师!

我所说“最好的教师”不是与我敬爱的霍懋征、窦桂梅、李镇西等教授相比——他们的人格、学识、能力甚至天赋，我是依然能够企及的;我所说的“最好的同学”也不敢与5.12大地震中“英雄老师”相比——向倩老师用双手保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生竟永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与神圣。而我也是沧海一粟。只是怀有一颗耀眼的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是默默的播种人。每天做的也是一些特别细致、琐碎的工作，仅此而已。

但我要跟有一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我跟上次的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的练习任务是不是更科学?找学生谈心是不是更真诚?帮助“学困生”是不是更耐心?教育反思是不是更深切?听到各种 “不理解”时是不是更理智?……我相信经常都这么和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是学生，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但针对明天而言，和将来相比， 我还不算是“最好的教师”。所以我就会再次跟自己比，因为“做最好的教师”是我依然的追寻，直到我教育生涯的终点。

做最好的教师，是一种平和的态度，是心灵的静谧，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的恬淡与沉稳，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年纪的增长，亲眼见证了改革开放所带给的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代带给我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是温情、是豪情、更是扎实的行动!

一位有三十年教龄的历史教授上了一节公开课，听课的同学入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向授课教师询问，您花了多少时间来备课?那位历史教授说：对这节课，我打算了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了至少十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”

我是一名学生，我的生活在教学，我的生命在教师。虽然哪间学校里守巢的是自己，可它仍放飞了期望， 虽然那支粉笔洒下了泪水，可它仍画出了彩虹。我认为成为校长，生活在教师中，就是幸福，就是“最好”!

我的发言完毕，谢谢你们!

篇三：做最好的自己同学演讲稿

各位领导、各位同学，大家晚上好!

我没有饱读诗书的博学学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让你们见笑了。

我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。

弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的上课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我以前困惑，我当时挣扎??有哭泣也有眼泪，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满怀的关爱和勤奋的泪水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师!

我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力甚至天赋，我是依然能够企及的;我所说的“最好的同学”也不敢与向倩、刘宁等“英雄老师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与神圣。而我也是沧海一粟，只是怀有一颗耀眼的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是默默的播种人。每天做的也是一些特别细致、琐碎的工作，仅此而已。

但我要跟一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我跟上次的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的练习任务是不是更科学?找学生谈心是不是更真诚?帮助“学困生”是不是更耐心?教育反思是不是更深切?听到各种“不理解”时是不是更理智???我相信经常都这么和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。

一位有三十年教龄的历史教授上了一节公开课，听课的同学入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向授课教师询问，您花了多少时间来备课?那位历史教授说：对这节课，我打算了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了至少十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”

现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但针对明天而言，和将来相比， 我还不算是“最好的教师”。所以我就会再次跟自己比，因为“做最好的教师”是我依然的追寻，直到我教育生涯的终点。杨柳枯了又青，桃花开了又吴，燕子去了既来，学生来了既走，我仍还守住在这里，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座湖，河还是那条桥，日子就这样过着，平凡却不平静。一切都似乎没有变，唯一差异的是我更加衰老的岁月，与之沉淀的，是我依然年轻不变的温情!

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地最阔，天很黄;因为有了爱，花很艳，草最芳。而心里的哪份爱，将鼓励着我在人生的道路上艰难跋涉，用热血和泪水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!

做最好的教师，是一种平和的态度，是心灵的静谧，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的恬淡与沉稳，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。登上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。做最好的同学，是对时代带给我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是温情、是豪情、更是扎实的行动!

我是一名学生，我的生活在教学，我的生命在教师。虽然哪间学校里守巢的是自己，可它仍放飞了期望， 虽然那支粉笔洒下了泪水，可它仍画出了彩虹。我认为成为校长，生活在教师中，就是幸福，就是“最好”!

“吃也清淡，穿也优雅，心怀淡泊，起始于艰辛，收结于平静。”这便是我人生旅途的缩影。

虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然富足，我的双手却托举着今天的太阳。

最后我要说：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满园时，便是收获好时节。

我的发言到此结束，谢谢你们!