对外汉语论文范本 对外汉语教师授课课程评价与建议

这是一篇与范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

【摘要】本文主要是对于培训课程的实用性进行调查，调查的目的是为未来的培训课程设定提供根据，进一步改进对外汉语教师授课课程，从而提升对外汉语教师的专业能力。调查发现“教学研讨与实践”“中华才艺”课程实用性评价最高，其次是“汉语基础知识”“课堂管理方法”等课程。本次调查同时也搜集了关于培训课程内容跟课时的建议。

对外汉语专业

广西农村学校外语学生辅导现状调查——参加2018年“国培计划”的岑溪市乡村小学英语老师为例

提升语文老师对新课程的执行力

五种心理效应在中小学教师授课课程设计中的应用

基于柯式理论的中职教师授课效果评估模型

【关键词】汉语老师；培训课程；评价；建议

【基金项目】 本文系2015年海南省教育教学规划课题（编号：QJY1251526）的研究成果。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）11-0081-02

一、调查状况表明

本次调查我们以2014-2016年赴美国汉语志愿者教师为对象，他们均参与过国家汉办组织的汉语志愿者教师授课课程。此次主要调查汉语老师针对英语授课课程实用性的评判以及课程设定的建议，调查的目的是为未来对外汉语教师授课课程设计提供根据，从而更好地建立对外汉语教师授课课程制度。

调查过程中，我们发放了100份问卷，最后收回了89份问卷，有效问卷77份。其中38名教师是在国外任教，还有的在加拿大、马来西亚、南非等国家任教。男性是25名，女性是52名。

此次被调查的课程有“汉语基础知识”“对外汉语教学概况”“对外汉语教学法”“课堂管理方法”“教案设计与撰写”“汉语测试与评估”“教材使用与编写”“中华才艺”“现代教育科技”“教学研讨与实践”“涉外教育与礼仪”，一共11门。

二、汉语老师授课各门课程的实用性评价

关于各门课程的实用性，评价从高至低排名，如：“中华才艺”96%、“教学研讨与实践”96%、“汉语基础知识”90%、“课堂管理方法”88％、“对外汉语教学法”87％、“教案设计与编写”83.1％、“涉外教育与礼仪”78%、“汉语测试与评估”35.1％、“对外汉语教学概况”28.5%、“现代教育科技”18.2％、“教材使用与编写”2.6%。

排第一位的课程是“教学研讨与实践”“中华才艺”，有96%认为这两门课程相当有用。在提到“教学研讨与实践”时，他们说“效果较好，实用性强对外汉语教案范文，给了很高的借鉴和帮助”“非常重要，应加强辅导力度，试讲对一个新志愿者顺利走上讲台帮助巨大，首先摆脱了心理恐慌，其次可了解到自己的弱点”。关于“中华才艺”，他们反映课程相当实用，无论教学工作中，还是日常生活中，“符合国内工作意愿，既可以传播中华文化，又可以提升学生个人魅力”。

排在第二的是“汉语基础知识”，有90%的人觉得该门课程相当实用。排在第三的是“课堂管理方法”，有88%的人觉得“是十分实用的，对我帮助比较大”。其他课程，比如“对外汉语教学法”“教案设计与撰写”课程评价也很大，都有达到80%的人觉得这种课程相当实用。

实用性评价最低的是“教材使用与编写”，他们反映当地大学都有统一的课本或者大学有自编教材，无须再自编教材，所以意义更小。只有18.5%的汉语志愿者教师认为“教材使用与编写”较有用，因为它们“在课堂中见到教材版本过旧时、有的教材跟学员的年纪特点和水准差距甚远时必须自己编写”。

三、对外汉语教师授课课程内容建议及需求

“汉语基础知识”课程。有32％的人期望提高实例教学，他们强调在辅导英语基础知识时，“教师必须注意如何教的弊端，而不仅仅单纯的常识传授”；有30％的人觉得需要提高英语基础知识的辅导课时，他们觉得该门课程在实际教学中特别有用，希望把握更多的汉语基础知识；有10%的志愿者认为，应该增加难度、减少理论常识的课时，他们强调在辅导过程需要兼顾讲授在实际对外汉语教学中所需的常识。在汉语基础知识具体内容方面，有个别培训者认为应当提高语音知识的课时，他们反映在国内学习英语的学员较多是零起点，因此学生把握更多的语音知识是非常符合实际教学必须的；有9％的志愿者认为应当再提高语法知识的学习，这是因为他们在实际教学中，感觉语法基础知识作用相当大；另外，有部分志愿者建议没必要修改修辞部分的课程，他们觉得在课堂过程没有用到该个别的知识。在调查中，我们还看到有汉语志愿者教师强调在汉字基础知识方面需要提高课时，加强对汉字部分的注重，尤其是笔顺方面的知识。

对外汉语就业

小学英语教师论文英语教师职论文高中英语教师职论文英语教师德育论文博士论文指导老师评语初中语文教员职论文

“对外汉语教学概况”课程。有43％的人建议“对外汉语教学概况”这门课程必须重视实践活动，尤其是课堂设计与大纲，建议需要练习学员写讲稿。33％的汉语志愿者教师希望提高这门课程的课时，他们觉得这门课程理论性太强，对于实际教学用途不大。此外也有部分志愿者提出培训学生必须改进教学方法，建议学生在主讲教学设计时，案例应生动活泼，内容要详尽准确。

“对外汉语教学法”课程课程。针对这门课程调查者有何建议，我们都做了统计预测，有达到三分之一的志愿者教师认为培训学生在辅导时需要降低理论常识部分对外汉语教案范文，注重实践性，根据实际案例来教学。此外至少30％的人觉得需要提高这门课程的课时，他们还非常强调汉字教学方面需要采用非常有效的方式，吸引学习者学习汉字。部分英语老师志愿者还建议辅导时学生必须分幼儿园、小学、中学各年龄段来介绍不同的教学方法。

对外汉语教师授课课程评价建议论文范文例文相关参考属性有关论文范文主题研究:

关于对外汉语论文范文集

大学生适用:

2500字电大毕业论文

相关参考文献下载数量:

78

写作解决问题:

写作参考

毕业论文开题报告:

文献综述、论文设计

职称论文适用:

期刊发表、初级职称

所属大学生专业类型:

对外汉语专业科目

论文题目推荐度:

最新对外汉语题目

“教学研讨与实践”课程。有45%的志愿者教师认为应当加强辅导力度；有19%认为应当提高试讲的数量，“试讲能最快地减少自己的水平”；还有17%的志愿者认为应当提高观摩的时间。此外，有志愿者提出这门课程“能联系实际，针对赴任国的真实状况进行研讨和试讲，效果会更好”。

“课堂管理方法”课程。35％的培训者提出需要提高课时，他们期望学到更多的教学管理要点和技巧，尤其是对新同学来说，课堂管理方法非常重要；还有个别培训者建议辅导老师需要按照不同情况，如依据不同国家、不同年级、不同课型的特征，来介绍课堂管理要点和技巧；还有15％的汉语志愿者教师希望提高实践机会，具体展现课堂管理所需的要点和技巧；另外部分汉语志愿者教师建议辅导时需要多介绍一些纪律管理、课堂秩序维持的方式。在调查中，我们还看到，关于这门课程，有的人强调让有经验的回国汉语志愿者教师来传授心得，更加可满足培训者的意愿。

“教案设计与撰写”课程。大部分被调查者认为此门课程才能满足人们的课堂工作必须，培训的课时安排也较合理。一部分志愿者教师建议学生在辅导讲师时如可从实际出发，联系赴任国的教育特征，针对不同教学对象，指导学生编写教案，将会很快地减少它们在美国的教学工作效率。

“汉语测试与评估”课程。15％的汉语志愿者教师希望提高课时，他们觉得老师在辅导时做简单的介绍才能满足实际应该。此外有13％的人建议避免理论常识讲解，多增加实例教学，最好是可联系各地的实际状况来指导教师编制试卷。调查中，我们看到有部分志愿者希望辅导老师在讲课时可提供更丰富、更实用的考题题型，以便于学生做参考之用。

“教材实用与编写”课程。39％的汉语志愿者教师建议需要避免课时，教学内容无须太深，适当了解即可，因为当地大学都有统一的课本或者大学有自编教材。调查中，有个别志愿者建议辅导时需要专家学生能否改编现有教材，这是因为学校虽说规定教材，但当有的教材跟学生的年纪特点和水准差距甚远，有的教材编写不合理，而学生既不能随意修改教材时，如何改编要求的读本，适用于学生，成了人们教学中的难点。此外，还有部分志愿者反映培训时需要提高理论常识的课堂实践，增加实践，让学员多一些实战机会更好。

“中华才艺”课程。超过六成的汉语志愿者教师建议加强课程的辅导力度，增加课时，这是因为他们感觉到这门课程对她们在国外举办推广中华文化比较有用，其中她们更期望增加绘画跟民族表演的课时。他们反映“剪纸和表演能成为课堂重点，实用性强，学生喜欢”“学校无条件开设艺术、国画课程等，剪纸还非常实用”，而美国民乐，他们反映“在美国国内的民族乐器很难买到，所以不太实际”。调查中，10％的志愿者教师强调在辅导时可锻炼排演节目，比如“两到三支可以单独或集体演出的独舞或者几首可以单独或集体演出的歌曲”，这样会很有利于在美国加强工作。此外，有8％的志愿者教师建议“中华才艺”课必须再增加类别，如提高其他书法招式、简单易学的拳术、芭蕾等，他们反映“‘中华才艺’非常有用，才艺越多越好，希望课程内容可非常丰富”。但也是6％的志愿者教师持抵制意见，他们期望提高才艺类别，专攻一两项即可，他们觉得“在精不在多”。

“现代教育科技”课程。15％汉语志愿者教师认为“课上如可将课件制作与教具制作相结合更好”“教学道具比课件更实用”。关于这门课程的课时，8％的志愿者教师认为应该增加，他们感到“有必要”，而10%的人觉得需要提高课时，“简单认识就行”，因为“很多大学是不用多媒体教学的”。

“涉外教育与礼仪”课程。大部分志愿者认为这门课程课时适当，有部分志愿者建议“除了专门的同学开会以外，可以安排赴任于不同国家的有丰富经验的老志愿者结合实际状况和志愿者谈谈，效果更好”。

参考范文：

[1]论确立国际汉语教师传统文化情怀培养体系

[2]黔东南州农村学校英语老师授课需求

[3]论确立国际汉语教师传统文化情怀培养体系

优秀点评

对外英语硕士论文的作文方法?本论文能用于对外英语就业论文范文写作参考研究,适合不知如何写英语跟志愿者和课程方面的学院博士跟大学毕业论文.