初中语文教育叙事范文

教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情景的过程，其实质是借助讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方式。以下是出国留学网范文栏目小编为您整理初中语文教育叙事范文，供您参考，希望对你有所帮助，更多具体内容请点击出国留学网查看。

初中语文教育叙事范文1

一、初中数学信息化教学的现状

地理信息化教学，主要指的是在教学过程中充分利用多媒体来进行教学，这样一种教学方式才能将文字、图像或者动画等采用起来，给学生呈现出优美的文字、生动的场景初中地理教案范文，能够充分激发师生的教学的积极性和丰富的想象力。地理的信息化教学具有这些的特点，可是在实际的物理信息化教学中，教师也会遭遇相应的弊端。有的学生更加注重政治信息化教学，而忽视了教学内容的实质性。有的教师认为有了信息化的教学方式，可以把原来的课堂模式抛弃，整堂课下来教师都在多媒体上对教学内容、教学的练习题进行展示，这跟我们的物理信息化教学的目标是相违背的。另外，还有些教师不仅表面上采用的是多媒体的教学方法，可是实际上还是采用的特色的授课方式，有点换汤不换药的觉得。这部分学生没有改变陈旧的课堂设计方法，在教学实际中也没有发挥教师的主导作用，学生在这个过程中很难得到能力的培养。运用多媒体的课堂可以使学生提高了在黑板上的板书，可是即使学生过多地把精力放到课件的制作水准上，这只是违背物理教学的实际目标的。另外，由于多媒体的课堂承载量非常大，学生在接受的之后就非常困难，整个课堂变成教师一个人的教学，学生没有发挥自己的主动性。

二、优化地理信息化的相关举措

在地理教学上，教师如何有效地实行政治教学的信息化，笔者认为应当从下面方面进行努力，来提升课堂的效率。

第一，在数学教学上采用动态模拟的方法，将整个物理教学的重点和难点进行着重阐述。在政治教学的过程中，有的地理现象的出现充满最强的空间感，以特色的课堂方法来演示，学生接受起来是有一定困难的。而采用多媒体，可以推动有效地模拟动态过程，让学生对地理现象的产生跟发生有非常直观的知道。比如，在教地球的板块运动的之后，运用多媒体让整个地球的板块的运动过程活灵活现地发生在学生面前，学生理解出来就非常轻松。在制作物理课堂讲义时，地理老师需要厘清教学的症结和重点，这样有利于学生的目标性学习。

第二初中地理教案范文，在地理课堂中，要加强学生能力的培育。教师应具备不断创新的精神，在把握现代化的教学科技的前提下，教师应不断改善自己的常识储备。对于政治教师而言，要不断更新教学模式，学校必须给予更多的计算机应用技术和课件制作科技的培训。另外，在进行地理课堂的过程中，教师与教师之间应不断进行交流和合作，针对教学实际课堂上遭遇的相关疑问，提出相应的对策和解决方案。第三，在高中数学课堂中，教师必须具备一个科学的、正确的多媒体教学观。相比传统的教学方法而言，多媒体教学具有很高优势，但是在实际课堂的利用中，要适当把握，将各类教学方法进...