2014年中职学校教师课堂设计大赛方案

一、比赛的目的跟意义

为了深入领会党的十八大和十八届三中全会精神，积极推动和实施学校教育现代化，加快发展现代职业教育，深化课程变革，积极构建专业课、公共课基础课教学内容和课堂模式创新，提升学生课堂水平，促进老师专业成长，进一步提升我校教育教学品质。同时中职教案范文大全，通过本次比赛，为我校参加四川省及成都市教师教学设计竞赛储备人选，经学院研究决定，举办成都市洞子口职高2014年教师课堂设计大赛。

二、比赛主题

上好每一堂课，关爱每一个学生。

三、参赛对象

在岗教师全员参与。(注：男教师50岁以下、女学生45岁以下必须参加)

四、比赛领导小组

组长：蒋彬

副组长：蔡智、黎蓉、朱清平

组员：唐杰、薛斌、王海洋、冯建华、刘铖、刘兴友、欧阳常林、李猛

五、比赛要求

(一)作品类型

参赛作品包含课堂设计方案和多媒体课件

(二)内容设计总体要求

内容的设计应力求突出职业教育特色，强化实践教学环节，体现职业教育教学改革理念，大胆创新.提倡利用现代化教育科技方式完成特定教学任务，促进信息技术在教育教学中的应用。特别激励教师依据中职学生学业水准参差不齐的特征，探索基于信息技术手段下的移动学习、在线学习等新型的课堂模式跟学习方法，满足个性化学习需求，提高教学效益，真实有效的提高每一位学生的学业水平。

1.公共基础课程的课堂设计，要具备针对性、时效性和时代性，要贴近学生、贴近生活、贴近专业，体现“培养教师基本科学文化素质、服务教师专业学习跟终身发展”的课程课堂改革目标，理论与实践相结合中职教案范文大全，展现文化基础课职业教育特色的新型教学方式跟教学方法。

2.专业课教学设计，参赛学生要在现代观念指导下，安排教学过程各个环节和要素，并运用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程;应充分展现信息技术在教、学、做一体，具有鲜明“做中学，做中教”职业教育特色模式转型中的重要作用。

(三)内容及格式规定

1、教学设计方案要包含培训专业和年级;授课使用的课本;课题及教学内容;教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程及时间分配;教学反思等内容。

2、多媒体课件指面对教师的课堂教学所使用的多媒体课件、学习工具或演示文稿，课件应界面友好，操作简便，生动形象，支持通用播放器在平台默认的解码器下播放，要与教学设计内容一致。

3、教学设计用WORD文档，标题3号黑体字，内容正文均用小四号宋体字;课件如为PPT格式，请使用Office2003版或2007版。

六、活动进程

1、时间：2014年4月11日~4月25日 准备、送稿

2014年4月25日~4月30日 校级评审

2、实施：(1)本次比赛设置校级一、二、三等奖(比例为1:2:4)

(2)奖励：a、校级一等奖报送区级复赛和省级决赛;

b、所有获奖选手均由学院授予获奖证书;

c、校级一等奖奖金300元;(计入年终职高板块绩效)

d、获奖选手在后期评先评优同等条件下优先考量。

七、材料报送要求