高三英文作文课评课稿

彼得教育 免费资源 无需注册 彼得教育 主动展示 彼得俱进 免费资源 无需注册 高三英文作文课评课稿 听了黄继亮老师在高中（４）班上的作文示范课，感触颇多。这堂课本着 向重点中学学习，突破高考作文的目的，给了我们一次作文课到底需要怎样上 的阐述研究的机会。 在课堂的导入部分，黄继亮老师以free talk 的方式成为热身活动，设计 了贴合学生生活、实际交友情况的难题：What should your friend like?What kind personcan yourfriend? 小问题引发大思考，一下子就调 动起了教师的积极性，课堂气氛从冷到热，学生对接下来的学习充满兴趣。 接着教师问学生是哪个构成了一篇好写作，学生的答案五花八门，教师就 根据学员所提问的good word sentencestructures 给你们列出了原本 free talk 里提到的形容词的高级语法，帮助学员试着使用高级语法为自己的 作文添彩。但在单词结构改写中，教师给出的３个例子都有些偏难，学生有点 接受不了高中英语写作课评课稿范文，影响了课堂效果。 在口语的操练部分中，教师鼓励学员当堂写，并且当堂批改范文，让课堂 效果非常直观。美中不足的是老师帮学员设置的作文作业没能贴合高考的考题 趋势，在范文批改中没指出教师的写作方式错误高中英语写作课评课稿范文，错过了一次改正学生常认错 误的机会。