学习的收获：幼儿园中班教师节活动教案4篇

（1）将幼儿的作品集中做展示幼儿园幼师教案范文，请制作者介绍自己作品的装饰特征，引导幼儿讲出其中的浅显规律，让幼儿体会成功的幸福。

（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？

【篇三】幼儿园中班教师节活动教案

活动目标

（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和关爱。

（2）通过游戏提高对老师的了解。

（3）用语言表达对老师的爱。

活动准备

经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

材料准备：老师经常的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的图片）。

活动重难点

重点：知道9月10日是教师节。

难点：用语言表达对老师的爱。

活动过程

1.引导幼儿知道教师节。

师：小朋友们，你们有自己的新年对吗？你们的春节是在几月几号？叫什么过节呢？（“六一”国际儿童节）老师也是同学的新年，谁知道是在那天，叫什么节日呢？

重点：知道9月10日是同学的春节，叫做教师节。

2.游戏：猜猜这是谁。

（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过教师的形状、声音、小动作等特点猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

3.出示照片，讲述老师的日常工作。

（1）师：这是同学的工作照片，谁可帮你们看看那些照片里的同学在做哪些？（逐一出示，请幼儿回答）

（2）这些图片记录了同学经常的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会如何关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐之后不耽误粮食、活动的之后积极参加、午休的之后按时休息等）

4.师幼之间用简单的语言表达对相互的感情。

师：小朋友们，你们明白吗？老师有悄悄话要跟他们说，那就是老师经常都很喜欢你们！你们喜欢同学吗？你们想对同学说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地抒发对同学的感情，如说出对同学的喜爱、抱一抱老师等）

【篇四】幼儿园中班教师节活动教案

活动目标：

1.知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方法表达对老师的尊敬。

2.培养师生之间的情感。

核心要素：

九月十 教师节 做贺卡 表感激 好阿姨 真操劳 祝愿您 身体好

活动准备：

1.正方形各色邹纹纸，细绳子，剪刀，胶水，贺卡。

2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。

基本过程：

一、导入活动：

1. 给幼儿看日历，提问：“9月10日是哪个日子？”引导幼儿讨论：为什么应有教师节？为什么你们都要尊敬老师？我们是如何在同学的教育跟照顾下长大的？

2. 教师朗读文学《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。

3. 引导幼儿理解文学内容：诗中写了哪些？诗中所写的同学是哪个样子？我们小朋友对同学的爱像对谁的爱？

4. 请几个幼儿当小校长，教全班幼儿读儿歌，使之感受老师工作的辛苦。

5. 播放《长大后我就成了你》的曲目，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使它们了解对老师应有感恩之心。

二、关键步骤：

1. 请幼儿分组讨论,应该如何为老师庆祝新年？

2. 分组进行手工制做：折纸花、做纸花、排练表演。

3. 教师与儿童共同观看由幼儿舞蹈的节目《老师 老师 您真好》

三、结束部分

把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的.话。

活动延伸：

1. 在父母园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一同学条交心的渠道。

2. 为自己偏爱的同学画像，或写给老师画册，留下自己很幸福的祝福。

3. 请幼儿园各岗位的同学来到学校，介绍自己的工作跟体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。

家园互动：

请家长委员会成员参加学校活动，当班级的记者，为教授跟幼儿照相幼儿园幼师教案范文，并布置展板，记录同学每天工作的图片等，说一说他们眼里的老师。

注意事项：

朗诵诗歌第一遍时由教师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的情感，可以使能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。

幼儿园中班教师节活动教案4篇.doc

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