经验共享：幼儿园教研组长工作计划

2020幼儿园教研组长工作计划范文

教研活动则是学生有目的、有过程、有办法地预测和缓解大学课程实施！下面是小编为你们带给的2020幼儿园教研组长工作计划范文，欢迎各位阅读借鉴！

2020幼儿园教研组长工作计划范文1

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提升学生的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固确立以人为本的教育观念，开展集体备课、定期进行课题研讨和课堂经验交流活动，提高学生的教育技能。本学期教研工作主要有下述几点：

二、加强理论学习，提高学生理论水准教师在工作之余，要秉持学习，及时转变思想，以先进的教育模式武装头脑，以科学的教育方法组织学习，以饱满的教育热情对待小孩。为此本学期我们借助有目的地定期举办教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育模式跟新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力改善自身教育理论及培训水平。

2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极构建、切实落到实处。积极参加学生再培训教育。

三、注重业务培养，提高保教质量

1、本学期我们将采取新的保教常规体制，以进一步推进和推动幼儿园保教工作。新的体制力求将关注的眼光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动或者保教人员学习跟日常工作常规方面。幼儿园期望借助这些常规体制的抓手引导大家重视抓好一日保教规范，注重提升教育教学素质，注重儿童的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

按计划推进保教管理。结合保教一线的详细问题幼儿园备课教案范文，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行分析，思考并强调适宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。

2、根据本段、本班实际状况科学合理制定各种计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便尽快看到问题尽早解决，进一步进行完善和指导。

四、扎实推进教研活动，真正发挥其辐射作用

1、研讨是激发学生主动参加辅导的重要手段，建立教研活动机制，它可为每位人提供较充分的表达观念、观点的机会，让思想跟意识在不断交流的过程中受到增强，本学期我们采用的研讨方式有：

（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范带动作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育活动等进行座谈，对在教学活动中发生的难题要提起来，大家互相争论，找出解决方法，并尽早做好资料积累（备查），避免日后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

（2）集中研讨。扎实开展“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的方式，以老带新的方式帮助新教师迅速成长。

2、环境营造应为教育教学服务。区域环境根据儿童智力发展必须，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将举行环境营造比赛。

3、不断反思，善于总结。反思是学生的'一种自我提升的有效方式，在儿童在一日活动中，教师认真组织儿童深入观察幼儿一日生活中的行为跟反应，进行预测，并不断调整计划，改进教育行为，最终促使儿童的学习跟发展。

四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观别致，题材多样。根据本班幼儿的实际状况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划举办家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式再次举办好家访活动；各班每年一次更换家长园地，增强家长对自己儿子情况的掌握及对园里工作的知道。

2、继续发动家长为儿童自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、本学期将在期早期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

2020幼儿园教研组长工作计划范文2

一、指导思想

以先进的教育理论为指导，以提升学生的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固确立以人为本的教育观念，开展民众备课、定期进行课题研讨和课堂经验交流活动，提高学生的教育技能。

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要秉持学习，及时转变思想，以先进的教育模式武装头脑，以科学的教育方法组织学习，以饱满的教育热情对待小孩。为此本学期我们透过有目的地定期举办教科研学习活动和自学相结合，提高学生理论水平。具体如下：

（1）用心借阅幼教刊物，学习新的教育模式跟新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，用心参与本园观摩活动，努力改善自身教育理论及培训水平。

（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、用心探索、切实落到实处。用心参与学生再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量

每位学生应仔细对待教育各个环节，从备课到开会再至活动延伸，努力改善课堂教学品质。具体资料有：

（1）每周由年级主任组织本级教师共同讨论建立主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各学生扎实备课，做到先教案后行课，格式统一，目标确立，层次分明。

（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的课堂模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体学生进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后你们畅所欲言，共同探讨，并从中寻求教育方式。

（4）开展评比活动，适时启动两操评比、教育随笔、教玩具制作等诸多评比活动，激发学生教育热情，努力打造我园良好的教育氛围。

（5）实行随机查课，“推门听课”的体制，督促学生备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与培训学生进行交流，并予以评价

3、扎实推进教研活动，真正发挥其辐射作用

（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会使教师主动用心参与，构成教学互助，让学生既当讲师，又当教员。

（2）研讨，是激发学生主动参加辅导的重要手段，它可为每位人带来较充分的表达观念、观点的机会，让思想跟意识在不断交流的过程中受到增强，本学期我们采用的研讨方式有：

a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的课堂活动应深入推进，对在教学活动中发生的难题要提起来，大家互相争论，找出解决方法，并尽早做好资料积累（备查），避免日后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体学生一同探讨开放日的施行计划、实施细则、实施方式，并组织大家一同共同寻找解决难题的方式，并做好各项记录，切实保证实行质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资团队建设

师资团队建设是一切工作的根本，不仅仅关系教师自身的蜕变，更是关系教育能够成功举办的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

（1）继续增强教师基本功训练。主要是书法（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等课堂基本功的练习。

（2）不断反思，善于总结。反思是学生的一种自我提升的有效方式，在儿童在一日活动中，教师认真组织儿童深入观察幼儿一日生活中的行为跟反应，进行预测，并不断调整计划，改善教育行为，最终促使儿童的学习跟发展，做好教育经验笔记。

（3）开展学生相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。

（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。

5、加强课题研究，凸现我园的传统教育。

（1）继续增强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色幼儿园备课教案范文，如书法、、舞蹈、珠算等活动，促进儿童全面能力的发展。

（3）为继承跟发扬日本优秀历史文化特色，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等。

古诗、儿歌：（每月）

小班：3首大班：4首

中班：4首学前班：4首

（4特色班将再次开设儿童艺术、舞蹈、珠算、音乐等传统课程，开发幼儿多元智

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

（1）有计划的组织儿童参加各种活动，让每个孩子都有机会展现自己的能够。教师保留好经常活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。

（2）透过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的资料，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

（3）透过半日活动的研讨和亲子活动来交谈幼儿园与家庭之间的联系。

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