2019教师资格证《初中语文》作文写作规则

阅卷规则

原则：字数、立意、角色、字迹

一类作文(50-38 分)：

字数符合规定，立意明确，以学生角色进行写作的，字迹美观;

二类作文(38-25 分)：

字数符合规定，立意明确初中作文写作教案范文，以学生角色进行写作的;

三类作文(25-10 分)：

字数符合规定，立意明确;

四类作文(10-0 分)：

字数不够。

字数符合要求

幼儿、小学的字数要求不超过 800 字，中学的字数要求不超过 1000 字，字数不

够，直接是很低档，不管有话没话，即使东拼西凑(不到万不得已一定要好好写)

也要把字数凑够。

立意明确

笔试作文与初小学写的写作有相当大的区别，初大学的写作角色可以是任何人，

但这次考试的写作一定要从学生的视角出发，以教师角色写作。

以教师角色写作

笔试作文与初小学写的写作有相当大的区别，初大学的写作角色可以是任何人，

但这次考试的写作一定要从学生的视角出发，以教师角色写作。

字迹美观

字迹美观与否少则差 5 分，多则差 10 分，字迹美观的人真的有巨大的优势，但

字迹不是一两天就能练好的，即使做不到字迹美观，也应做到字迹整齐、干净。

了解写作的出题方向

从真题摸出写作的视角，从而可以在考试的之后尽量在相关方面靠拢：

根据表格，可知写作视角大多从教育观、教师观、学生观、教师职业道德出发，

当然以上的写作视角并不是唯一的，只要依照材料体现的看法，言之有理，自圆

其说就可以。

“疯狂”积累相关素材

俗语说："不能入口成章，焉能出口成章。"素材的利用从而使文章写作焕然一新。

但素材的写作不是一蹴而就的初中作文写作教案范文，日常积累比较重要!

知道了写作的方向，就要填充内容，这就必须经常的累积，才会让作文丰富、立

体，要积累与教育相关的名人名言、历史典故或热点事例等，让作文有血有肉。

名人名言

考教师资格证将来是要做教师的，因而需要站在学生的视角来探讨问题，建议大

家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语。

如：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、

凯洛夫等;