体育课后小结2篇

体育课后小结2篇

一、思想、精神、情绪方面。

体育课堂课包括教与学两个方面，这两个方面都要具有恰当的、健康的教育观念，而且是教学相长、相辅相成的。我借助征求看法、沟通交流，把学生反映的状况加以总结、分析、研究，以便优化教学。

二、生理及心理方面。

体育课堂课更根本、最客观的任务是帮学生成就优越的条件提高体质，促进学生生理机能及心理素质的健康发展。我通过体育俱乐部教学课，制订出一些人体形态、心血管和呼吸系统等生理指标，并进行检测记录。测评学生的生理、心理差异情况，客观地总结体育课的实效，使体育课真正作为健康跟快乐的运动。

三、运动技能及科技方面。

体育课堂课的另一个独特任务，就是要求教师通过体育课教学，学会并把握体育运动的技术技能，学会锻炼身体的技巧，养成经常锻炼身体的习惯。在体育课教学后，我们应知道学生把握运动技能及科技的状况。通过对各体育项目的科技评估，测试学生的技术水准；通过达标考核，测定学生完成各项运动的素养，评定学员的学习成绩，也是我们课后总结的重要组成部分。

四、教学方法和教学组织方面。

体育课堂课的目的与内容任务建立之后，教学方法将是一个决定原因，如何做好内容与技巧的统一，是值得深入探究的新课题。我采取的教学方法应是因时、因地、因人制宜，灵活多样，放而不乱，统而不死。在整体发展的同时，尽量做到有利于学生个体发展。

五、运动设备及安全保护方面。

运动设施是课堂的保证，课前课后都必须检查场地器材设施的安全机制，使安全保护更深入人心，树立“安全第一”的理念，防患于未然，严防事故的出现，如果发生事件，要立即作出处理，如未能处理要及时报告领导妥善安排。只有在安全受到保障的前提下教案课后小结范文，体育课教学能够成功完成，这在小结中是不可忽略的。

体育课后小结（2）：

课后小结是体育教学一个十分重要的环节，也是备课的最终的一个环节。说他重要是因为：

一、它是增加教师业务水平的有利时机跟有效方法。课后小结完成的过程是一个不断提高和自我规范的过程。它规定学生对所专家的每一节课，进行解读教案课后小结范文，总结每一课教法的选取，过程的设计，双边活动等的成功之处或者不够完善仍需改进的地方。从而在未来的教学中，扬长避短，不断提高课堂质量，发展师生的素养，提高教师的素质。

二、 它是知道学生实际状况的一个过程。课后小结时，教师应该去回想学生训练的状况，发现学生在训练中的薄弱环节以及教师的兴趣爱好，生理、心理特征，身体素质发展程度跟技能水准，教法是否合乎学生实际状况，对学生生理、心理韧性的调节是否到位，致使学生积极性不高，情绪低落的缘由，男女生的差别等。从而在未来教学中可根据学员实际状况组织教学。

三、它是沟通师生情感的纽带。小结过程中，教师通过解读，发现学生间的不协调，寻找理由，改正教师的不足，纠正学生的出错，达到互相谅解，培养师生的情谊。

四、它是培养体育教学、研究素养的催化剂。小结的过程是一个不断改进教法，寻找教法与教师实际状况结合点的过程；也是教师建立自我的过程。通过总结的撰写发现教学规律，各项目之间的内在联系，总结成功心得，找出失败理由。对养成科研习惯，培养科研意识，发展学生科研水准，提高素质是大有帮助的。

综上述，课后小结，是学生增加自我的有效方法。因此，体育老师需要加强课后小结的完成。