理论知识：幼儿园备课、听课制度

幼儿园备课、听课制度

一、教师应该认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为根据，研究制定好各种教育教学计划。

二、认真学习教育理论常识，不断吸收新的信息，指导利用于备课。

三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点跟实际发展水准备好课，突出重点，突破瓶颈。

四、按时按质制订好一系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将今日计划跟笔记交园领导审阅。

五、备课时间除做案头工作外，还需要制作教育活动所需的各类玩具、学具，准备提供各类玩具、材料。

六、坚持集体备课与个人备课相结合。各备课组成员准时在要求时间内至指定地点进行备课,不得迟到、缺席。

七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要出门时需向园领导请假，经批准后，方可外出。

八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计独特、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等给予奖励。

九、组织互相听课、相互学习幼儿园备课范文，取长补短，每学期组织互相听课不少于20次，并仔细做好记录跟评议工作。

十、园领导每学期有针对性地上班听课，做好听课记录幼儿园备课范文，及时进行评议，肯定成绩，找出差异，提出建议跟期望。