最新版：精选：［定稿］人教版小学音乐第五册全册教案

1、课时教学方法：第一课时独坐敬亭山ltgtamamamamamamamam一、激趣导入、导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作更旺盛的时期，在很多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）、揭题。ltgtamamamamamamamam谁来背背李白的诗，会几首就背几首。ltgtamamamamamamamam二、释题，简介背景、读题，看注释，结合插图，介绍背景。lta。

2、gtamamamamamamamam校门外，老师正在迎接到校的同事。ltgtamamamamamamamam有的小朋友结伴来到大学，有的小朋友在父母的陪伴下去到大学。ltgtamamamamamamamam画面上小学音乐教案范文模版，一个小朋友正在听爸爸说着什么，一个小朋友正在跟自己的妈妈说“再见”，一个小朋友正在跟同学相互问好。ltgtamamamamamamamam校园里小学音乐教案范文模版，教学楼高高耸立，五星红旗迎。

3、花为你开”同学们看，这是如此美好的风景啊！只有在这种的环境中鸟儿才能婉转歌唱，才能自由飞翔，才能留恋不愿离去。ltgtamamamamamamamam所以我们请同学们首先探讨这种一个问题环境与小鸟的关系，请同学们思考大胆发言。ltgtamamamamamamamam教师总结：鸟儿是人类的好朋友，给我们增添了美好的歌喉和千姿百态的身姿，鸟儿捉白蚁，保护着森林果木。ltgtamamama。

4、、三字经、对联、儿歌等。ltgtamamamamamamamam全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。ltgtamamamamamamamam本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以造成学生的注意。ltgtamamamamamamamam“语文园地”包括四个栏目：我的看到–––鼓励学生研究看到，。

5、mamamamam鸟粪落在地里使面等方式，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的含义。ltgtamamamamamamamam、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。ltgtamamamamamamamam教学重难点：品味诗句，指导背诵，积累语言。ltgtamamamamamamamam在学习语言的过程中感受江南山水的特征，激发爱美的情调。ltgtamamamamamamamam教学时间：。

6、飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。ltgtamamamamamamamam通过观察此图，学生能音符的时值要听够。ltgtamamamamamamamam最后结束句的七拍长音，要练习学生用较长的氛围支持来歌唱。ltgtamamamamamamamam教材分析《赶海的小姑娘》《赶海的小姑娘》由马金星作词，刘诗召作曲。ltgtamamamamamamamam歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写。

7、gtamamamamamamamam教学重、难点：学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱。ltgtamamamamamamamam教学过程：、导入：今天学听的歌曲是《小鸟请到这里来》，我们请小鸟到此处来做客。ltgtamamamamamamamam是请它大量居住里，成为我们的伙伴，为此我们打算了哪些呢？正如歌曲中所听的这样：“这里树木长成排”“这里山坡像绿海”“这里清泉为你流”“这里鲜。

8、，表现了小姑娘欢快的心态和一颗纯洁的童真。ltgtamamamamamamamam歌曲的戏剧形象鲜明，旋律流畅，结构工整。ltgtamamamamamamamam歌曲为单二部曲式结构。ltgtamamamamamamamam第一乐段由四个乐句构成，第二乐段由三个乐句构成，最后以模仿螺号的长音结束。ltgtamamamamamamamam教学过程ltgtamamamamamamamam。

9、m依次是：美丽的春天，丰富多彩的大学生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好交往、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。ltgtamamamamamamamam每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。ltgtamamamamamamamam各个别相互联系，构成一个有机的整体。ltgtamamamamamamamam识字课的方式多样，有诗句、成语、谚。

10、mam为此，我们特组织全旗骨干校长编写了集教与学于一体的学生公用的学习资料。ltgtamamamamamamamam“导学案”实质上是老师用以帮助教师掌握教材内容，沟通学与教的“桥梁”，也是培育教师自主学习和构建知识素养的一种重要“媒介”，具有“导读、导听、导思、导练amquot的作用。ltgtamamamamamamamam小学语文“导学案”借鉴了外地的先进经验，融入了多年来我旗“。

11、引导学生认识汉字的中进行”、“为教师创设良好的自主学习的语境”、“教师是学习活动的组织者和引导者，应创造性地理解教材和使用课本,积极研发课程资源,灵活采用多种教学思路,引导学员在实践中学会学习。ltgtamamamamamamamam”等新的课堂理念，强化语文教学的实效性，加快学校教育变革的脚步，全面提升我旗学校教育品质，使我旗小学生受到良好的教育。ltgtamamamamamama 。

12、语整改”、“自主探究式教学”、“批注式阅读”等科研成果，突出了数学学科的特征，强化了读书训练，重视教师在读中领悟、读中感受，读中积累，读中得法。ltgtamamamamamamam观察与演练结合，培养教师愿意与教授跟朋友友好交往的心态。ltgtamamamamamamamam二、教材说明本课由四幅图画组成。ltgtamamamamamamamam第一幅图以“欢迎新同学”为主题。lt

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