幼儿园备课室制度_制度/规范_工作范文_实用文档

教研组长职责 一、协助业务教授管理本组教学活动。 二、组织本组学生制定学期、月、周教学计划，开展教研活动， 组织业务学习。 三、负责科研、实验工作的探究交流工作。 四、每周检查一次学生的听课情况，充分发挥自己领头雁的作用， 发现问题及进与教师们切磋，担负起提升学生备课质量的责任。月底 负责教案、教学登记、观察记录本，交接班本、周计划表等材料的收 集发放工作。 五、负责检查各班的户外活动状况，要求户外活动准时，游戏内 容丰富。注意根据儿童体能的不同安排活动量，对经常各班活动状况 有记录。 六、及时将老师中的难题及建议反馈给教学主管，共同协商解决。 七、为领导出主意，分派工作任务，合理安排本组教师的集体活 动。 八、安排好备课室值日生，做好备课室的美化、净化工作。保持 室内干净、整洁幼儿园备课范文，妥善保管备课教具，并分类摆放。 班组长职责 一、学期初开展班务会，制定班工作计划，并责成本班保教人员 实施。学期内依计划按部就班，期末写出实事求是的班工作小结。 二、学期初开展家长会，负责向父母介绍本班的各方面工作安排， 并向父母争求新学期的规定及建议。 三、每周一下午准时举行班组长会议，并把大会内容迅速传达给 本班教师。

每月末举行班务会，总结本月工作，安排即将工作。 四、充分利用日常活动，抓住本班教学传统，注意保教结合。班 内发生问题尽早找主管领导协调解决，不准托延一周。 五、定期组织本班教师进行教育环境的设计，家园联系板的更改，定期升级自然角幼儿园备课范文，填充活动区材料给幼儿提供自由活动空间，自由表 现机会。 六、妥善保管教师、幼儿用品，督促并配合保育员做好班内环境 卫生，做到“净”、“齐”、“整”。 七、督促本班教师完成本职目标，负责制定本班幼儿档案。 八、期末召开家委会，负责向父母知道对本班及园方的反馈信息。 九、三位老师一同协作，抓好我园设立的传统教学。 十、负责与家长的协调沟通工作，及时把难题消灭在萌芽状态。 十一、负责催交每月本班幼儿托费。 教师职位职责 一、贯彻落实教育宗旨，严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园 教育指导纲要》，遵守老师职业道德，注重为人师表，无有损教师形象 行为。 二、认真钻研业务，提高专业技能，积极参与教科研活动，教研 有记录。每周大约学习一篇有价值的幼教文摘，总结经验，并阐发实 践。学期末写出工作小结，年底写出有价值的论文或经验总结。 三、定期为儿童创设良好环境，美化园内外设备设施，要求环境 美观别致，有幼儿参与作品。

自然角、活动区内容丰富，材料准备具 有不同的层次性。 四、严格执行幼儿一日生活常规准则，培养幼儿良好的生活卫生 习惯跟独立生活能力。幼儿有条不紊，井然有序，无乱堂乱班现象。 五、要充分发挥幼儿的主观能动性，给幼儿提供参加表现机会， 让幼儿自己看到问题，解决难题，教师予以适度指导。教具准备充足， 有新意，无凑和现象。 六、注意儿童体育训练，认真组织儿童户外活动，要求户外游戏 时每人手中一件器械，每天的户外活动时间不超过 2 小时。 七、发挥个人特色，建立传统班，在园内或公开活动中发挥自己 的传统水准，使幼儿在能力、素质发展方面显著低于平行班。 八、与保育员合作紧密，搞好本班卫生、保健、常规工作。每日 至少两篇教育笔记，要求事例真实，并有突出教育经验。 九、认真设计加强有创意，并综合幼儿多方面能力培养的区域活 动，区域活动材料精致、内容丰富、具有层次性，能发掘幼儿潜力及 探索意识。 十、全面认识幼儿，观察幼儿发展变迁情况，并记录。做好家园 联系工作，每周五下午更换家园联系板内容，每月末领到家园联系本， 每学期开学开好妈妈座谈会，注意组织好家长半日开放活动。 十一、每月末上交备课本、教育笔记本、周记录表、育儿知识等。

超一周背课，课上有为不同层次幼儿准备的活动材料，教学活动目标 明确。 十二、对儿童坚持正面教育，注意儿童安全，防止意外事故发生。 附： 教师工作制度 一、教育教学及教科研 1、认真制定计划： 每学期初，在上学期对小孩评价、观察认识全班所有小孩发展状 况的基础上，根据本年龄段儿童教育目标，制定符合本班儿童的学期 发展目标。 2、认真备课： 字迹工整格式正确。备课内容包含半天的各项常规活动。目标制 订应具体，活动材料的打算应满足不同发展层次，活动设计方式得当， 活动过程与指导具体，效果分析精确。 3、认真观察与评判 有计划地对某些儿童实行跟踪观察。每月抓典型例子记录一次， 并进行恰当的剖析评价。 4、认真总结： 每月对教育教学中的特殊实例进行分析与反思，写两篇教学笔记。 其中包括：发生了哪些事？是哪个因素导致的？怎样解决？给老师什 么启示？ 5、认真参与教科研活动： 每周四参加教科研活动，并勇于发表自己的看法提出疑问，共同 解决，促进教学水准的提升。 根据个人状况自选科研课题，并按照建立的教科研计划逐渐推行， 每学期末撰写出小结报告，每学年交出一篇论文参评。 二、对待父母 1、尊重小孩：尊重每个孩子的气质特质、兴趣喜好、不随意指责 幼儿。

2、鼓励小孩：对每个孩子的评判以正面、积极为主，善于使用不 同词汇表扬、鼓励父母，每天表扬与指责比例为 4:1 以上。 3、平等对待小孩：平等看待每个孩子，不同情、不喜欢、允许儿 童之间存在差别。 4、与儿子做同学：经常与儿子交谈，善于用情感性动作与小孩接 触。如：抚摸、点头、微笑、蹲下与幼儿交谈等。 5、保护儿子：主班学生仍然与儿子在一起，各项活动中，要考量 到各类保护儿童的举措，不使小孩做危险的事情。 三、日常工作： 1、提前一周制订下一周教学目标，半日活动设计，家园联系专栏 内容。提前两天做好第二天教学、游戏材料的准备。 2、每天应确保儿童户外活动时间不超过 2 小时。 3、根据本班幼儿需求，活动区材料的投教应具备层次性。 4、每天认真做好交接班记录，要求记录具体。 5、每两周组织一次家长半日开放活动（包括庆“六一”或庆“新年” 半日活动汇报，教学活动汇报等） 6、每月底接受一次教学测查，并上交各种教学材料。 7、每学期一次