说课、讲课稿范例(真实原创)

说课稿范例 各位考官，上午好，我是一号考生。 今天我说课的考题是《日本》，下面我将从课本分析、学生探讨、教学思路、教学过程设计、板书设计跟调控分析六大方面进行我的说课。 首先是课本分析，本节课选自广东人民出版社出版的教育部审定的义务教育教科书《地理》七年级下册第七章第五节。第五章是七年级下学期的第一个章节，从我们生活跟热爱的世界起初学习，前面四节是中国概述 、东南亚、南亚和西亚，从而促使本堂课在构架上进入承上启下的位置。这一节的主要内容包含了解中国、日本的政治位置、日本的自然状态、日本的经济状况，这是本节课跟本章节学习的重点内容。 依据教材分析确定的本节课的课堂目标如下： 知识跟能力目标：了解中国的政治位置，记忆岛屿构成。 熟悉中国的自然特性，多火山和灾难。 掌握中国的经济状况，包括经济地位、资源特性、进出口状况。 过程与技巧目标：通过修改问题情境的方法，培养物理感知和缓解问题的素养。 情感、态度跟价值观目标：热爱国家、了解全球的物理兴趣。 学情分析 对青少年的心理研究说明，初中阶段是学生学习的关键时期，也是观察力、想象力、记忆力形成的重要时期。 从年纪特点上看，中学生好奇、好动、好体现， 从心理特征上看，中学生好动，注意力不集中，期望受到老师的关注。

根据学情分析，制定的本节课的课堂重难点如下： 教学重点是熟悉中国的自然状态。 教学难点是把握中国的经济特点。 为了有效达成本节课的课堂目标、突破本节课的重难点，故需对教学思路进行探讨。 教学思路，我将采取地图教学法、小组讨论法、讲授法和训练法进行我的授课。即通过读、议、讲、练四字结合法进行。 学法指导，我将采取图二法指导学员进行学习，所谓图二法，即以一张日本地图为核心，采用特性记忆法、联想对比法两种方式进行学习指导。 此外我将采取多媒体手段辅助教学。 教学过程设计 依据 贯彻新课标的以教师的发展为目的的方法，即学员是学习的主体。 整堂课我将分为导课、讲课和结课三大模块，每个模块又分为不同的总结讲课稿范文，具体如下： 导课分为复习和导入两个环节。复习主要对上节课的内容进行抽查，西亚成为全球石油宝库，他有什么样的特征。导入采用提问法进行，提问用语设计是，同学们，在我国东边的海域外，有一个国家，可以用一衣带水来比喻讲课稿范文，那么他是什么国家呢，关于这个国家大家有哪些印象。好，下面跟随同学的步伐让我们去了解这个神秘的国家。 在讲课我将分为讲解、引申、讨论跟练习四个环节，依次解决本堂课的课堂目标 结课分为小结和布置作业。 板书设计 本板书力图全面而简明的将培训内容释放给学员，清晰直观便于学生理解跟记忆。 调控分...