初中数学老师个人工作计划模板【五篇】(2)

2、能运用汉语拼音识字、学习普通话。

3、培养独立识字的素养。

4、能联系上下文，结合生活实际或理解词语的含义。

5、继续训练正确流利有情感的跟读课文。能默写指定的课文。

6、能通过字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。

7、能听懂程度适合的发言并可陈述。能用普通话清楚知道的诉说一件事情。讨论问题可讲明白自己的含义。能详细复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。

8、能把握重点观察事物，养成勤于观察思考跟善于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容非常准确、有一定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等方面设置自己的习作。

五、教学措施

(一)、保障措施：

1、继续增强词句训练

2、思考练习的教学

要充分利用思考训练中的困惑，启发学员思考和探讨，切实加强学生的理解素养，学到读书写作的方式。

3、要提高朗读的指导和练习。

4、要切记发挥学生的积极性和主动性，引导学员进行研究、合作学习。充分发挥教师的主导作用。

(二)、培优转差措施：

对于优秀生要在培养阅读素养的基础上，重点指导其作文和写字;对于差生要指导她们摆脱畏难情绪，指导平时提早完成作业。

(三)、竞赛辅导措施：

这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行培训，朗读不要单纯从方法上指导，使朗读和理解密切结合。写作应留意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考跟练笔的积极性，帮助教师打开思路，不拘形式的自由表达。

初中数学老师个人工作计划模板五

一、 班级情况分析

本班共有学生49人，其中女孩21人，女生28人。本班多数教师的数学基础知识还可以，有少数教师语文基础较好，需要学生予以最基本的指导。学习纪律还算较好，有的教师上课时提问问题不够积极，在作业书写上不够工整。

二、 教材分析

本册丛书精选课文，共八个主题单元,体现了由实践到了解再至实践的过程，由上一组教材到下一组教材，体现了循环往复逐步提升的锻炼过程。

三、教学目的要求

1、能运用汉语拼音识字，学习普通话。

2、培养独立识字的素养，学习字词，能读准子音，认清字形。了解在语言环境中的字义，并可恰当书写。

3、能联系上下文，结合生活实际或理解词语意思，特别是意义非常深切的语句，学过的词句大部分能在口头或书面中利用，学过用词造句的方式，把对词语的理解、积累和利用的练习结合上去，使它们作为一个有机的整体。

4、能用普通话正确、流利、有情感的朗诵课文，能熟记指定的课本，默读要有一定的速度，在阅读短文的过程中，理解字词在语言环境中的正确含义，辨别词语的情感色彩，联系上下文和自己的积累，领会有一定内涵的词语，体会其表达效果，在阅读中揣摩文章的抒发顺序，体会作者的观念感情，初步领悟文章基本的表达方式，在交流和探讨中善于提出自己的看法，作出自己的判定，能通过字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，学习浏览，能按照需要搜集有关资料，逐步养成课外阅读的习惯，鼓励研究形本学期课外阅读不超过20万字。

5、口语交际

(1)、能用普通话清楚知道地诉说一件事情，讨论问题可讲清自己的意思。

(2)、与人交流能体谅理解他人可，乐于参加探讨，敢于发表自己的看法。

(3)、听别人交谈认真耐心，并能详细陈述，说话要有礼貌。

6、写作

能把握重点观察事物，养成勤于观察思考跟善于动笔的习惯，珍视个人的独到感受积累习作素材，能在观察的基础上写出内容非常准确，有一定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文，学写读后感和缩写课文，练习从内容、词句、标点等方面设置自己习作，并主动与对方交换修改，40分钟能完成不超过500字作文。

7、实践活动

(1)、对自己身边的、大家共同关注的难题，学习是非善恶。

(2)、初步知道查找资料、运用资料的基本原则。

(3)、策划简单的社会活动，对策划的主题进行探讨跟预测，学习活动计划跟活动总结。

8、写字

(1)、硬笔书写篆书、行款整齐，有一定的速度。

(2)、能用小楷书写篆书，在抒写中感受汉字的优美。

四、教学措施

1、要以《课标》为指导，以培育目标为主旨进行教学，保证教学不偏差。

2、要在低中年级词句训练的基础上增加锻炼要求，加强对词语的理解，积累和利用的练习，把两者有机地融合出来。

3、注意激发学生研究问题的兴趣，重视引导学员自主合作学习、启发学员阅读、思考跟讨论，切实加强学生的理解素养，让学员学到读书、作文的方式。

4、加强朗读的指导训练，注意发挥学生学习的切实主动性，鼓励教师发表不同的看法，让学员在阅读实践中学会独立构想、学会读书。

5、注意鼓励学员把学到的常识运用到实践中去，在口语交际和实践活动中，应注意学生各种素质的演进培养，争取全面进步。

6、根据学生实际，创设一个轻松活泼的习作环境。

7、加强写字的指导，特别是钢笔字的书写。

特别应做好以下几点：

1 加强后进生管理：面向全体师生，分类施教，加强对后进生的培训，要从关心、爱护学生的视角出发，了解关心学生。及时了解学生的心理差异，掌握它们成长道路上的发展状况。

2、及时了解学情：准确抓住学生对常识的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以推动全班成绩的稳步、扎实地上升。

3、家教结合：经常保持与否学生父母联系，使学校教育和家庭教育有机地结合出来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正作为一个团结向上的班集体。