新校长教学工作总结(2)

同时，我也不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺少，我的教学水准与其它有心得的老师相比是有差异的，这一点在考试中就展现出来了。在上学期一学期的考试中，我班的成绩与老校长教的学校相比还是有差异。为此，我感到更沮丧。所以，我自身感觉压力也很高。从上期的考试中，我仔细总结了经验跟教训。在下学期中，我非常拼命，严格规定教师，并迅速调整教学方法和思路，终于让我班的成绩提升了一些。

通过一年的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，只有不断努力，严格要求自己，努力建立自我，才有也许上好课，教好学生。

新教师课堂工作小结 篇5

从XX年7月来到xxx小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学员到学生的角色转变，在工作中深刻感受到了学生的艰难跟快乐，对于教育的思维极其深刻，愿意为了每一个孩子的蜕变付出自己的青春和汗水。一个学年的工作未近结束，我受益良多，学校其它同学对我这个新丁的帮助也使我受到更大的成长。现在我说说这一年的取舍，以便取长补短，促进自己业务水平的提升。

（1）注重师德修养

身为一名人民学生，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提高自己的地理观念素养。本学年按教委要求认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，认真撰写读书笔记及经验感受。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等质量对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉老师跟东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的崇高师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。

（2）工作得失

通过一年的课堂实践，所教的教师对科学的兴趣越来越浓厚，在疑问发现，假设提出，设计试验方案，实施实验能力，数据采集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提升。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学员乐于学，敢于想，勇于做，将知识跟实践结合出来，使学生认知和实践能力有所提高。但在工作中而是暴露出自己这些不足的地方，如课堂掌控能力也有待提高，对个别教学重难点的阐释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。

（3）认真钻研教学

这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科课堂工作，按照新课程标准的规定，按时保质地完成教育教学工作，努力构建适合自己的教学方式，形成属于自己的课堂风格。本人认真备课、上课、听课，深入细心的备好每一节课。在教研中，我仔细探究教材，分析教师的感知水平，力求准确掌握每节课的重点和难点。并强调参阅各种资料，制定符合学生思维水平及相应知识掌握程度的教学方法及课堂形式。根据本学科种类，培养教师的集中思维和发散思维，着力培育教师的科学研究技能跟创新观念。认真设计教案，并不断归纳总结教学心得，促进自身教学水准的提升。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及《培养教师科学技能与技巧的探讨》和《从疑出发探讨新知——探究式课堂教学策略》的课堂论文。上课时注重教师学习主动性的发挥，发挥自己成为老师在教师学习中的主导性作用，有意识的培养教师思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重教师，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进师生自主学习，使教师在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上受到不同的演进。作为新老师，我仍然在边教边学，及时总结经验教训，向优秀学生跟课堂经验丰富的老校长学习，取长补短，争取早日成长为一名优秀的人民教师。

（4）坚持业务学习

作为一名新教师，我期待尽快地成长。教委办和大学也安排了多种多样的辅导和学习的机会。经过新校长业务辅导，十校联动新校长教学设计能力提高专题研修活动，校内的公开课、教研活动跟XX年小学科学“指导教师学习科学技能和技巧”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作更充实，但是这种培训和学习也更充实和充满创意，学习了许多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在大学时学到的相关教育教学知识，深刻领悟新课标精神，也在工作中思考自己的课堂活动，研究教师，探究教法，积累经验，逐步确立起以学生的全面发展为目的，以老师为主导、学生为主体的新的教育教学观。

因此，我需要加强提升自己的课堂技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有苦难有成功，有探索有反省，有学习更有成长，在将来的工作中，我就会坚持学习，锤炼技能，在实践中累积，在积累中思考，在反省中成长。

新教师课堂工作小结 篇6

自入职一年以来，我可认真地做好自己的本职工作，用心投入课程变革试验中，将增加教学水准与观念理论水平结合出来，从而不断的加强自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展带来机遇。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有方法地举办。现对一年教学工作进行解读与反思，以推动未来的工作更上一层楼。

首先在观念方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育宗旨，尽职尽责，教书育人;同时面向全体师生，热爱、尊重、了解跟严格规定学生，不同情、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求教师做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的举止，认真的参与政治学习，不断的提升自身的政治能力。加强学习，不断更新教学模式.。作为新课程试验的学生，我坚信学习的重要性。

所以，在实践中，我尽力学习课堂理论，从而丰富更新自己的大脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合上去。将理论联系至实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学模式。树立"以人为本，育人为本"的观念。

其次，本人无法严格执行校园的作息时间，不请假，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题浪费上课，给学生做了极好的榜样。第三，在教育教学工作中，本人用心认真学习新大纲、新课本，将用书、教法、学法进可能完美的结合，用心、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥教学45分钟的作用，尽可能减轻学生的学业负担，同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合学校的教育方式、教育理念。

与此同时，向身边的有心得的学生学习，用心参加听课、评课活动，努力改善自己的教育理论水准;同时在业务上精益求精，用心探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路第四、教研方面：自己不仅可一如既往地仔细学习、深入研读外，用心参加各类教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，用心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学实例、教学论文，为科研课题收集数

据资料。一句话，用科学的方式、严谨的心态、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

在这一年中，导师XX教授丰富的学识、严谨的处世精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风骨、坦诚直率的为人开阔了我的常识视野，锻炼了我的科研思维方式跟做事潜力，使我受益匪浅。XX老师严谨的处世态度，为人师表的崇高风范，永久激励着我，感谢他在我工作中和生活上予以的关照。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在日后的工作与事业中，自己将再接再励，以细腻的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

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