幼儿园大班教案《游子吟》含反思

教学资料参考范例

幼儿园大班教案《游子吟》含反思

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大班教案《游子吟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，

让幼儿感受古诗中所抒发的夫妻情意，懂得感恩父亲，欣赏古诗《游

子吟》，并能随美术诵读表演，能简单复述古诗内容，并进行角色表

演，快来说说幼儿园大班《游子吟》含反思教案吧。

活动目标

1.欣赏古诗《游子吟》，并可随音乐诵读表演。

2.感受古诗中所抒发的夫妻情意，懂得感恩父亲。

3.能简单复述古诗内容，并进行角色演出。

4.学会有情感地朗读诗歌，大胆参与讨论。

教学重点、难点

欣赏古诗《游子吟》诗词教案范文，并可随音乐诵读表演。

活动准备

幼儿教材《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频韵律

操《游子吟》。

活动过程

一、听古诗《游子吟》

1．教师：小朋友，爸爸妈妈爱他们吗？（爱！）很久很久以前，

一位诗人的爸爸也更爱这位诗人，有一次这位诗人就要到很远的地方

去做官了，听听看他父亲是如何做的？

2.教师播发录音唱片曲目古诗《游子吟》诗词教案范文，连续播发两遍。

幼儿一边唱老师播放古诗《游子吟》，一边翻阅幼儿用书《游子

吟》。

3.讨论。

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教师：这首诗好听吗？书上的这幅画已表达出了这首诗的含义，

请他们想一想，这首诗说的是哪个意思呢？（幼儿讲自己发现的图画）

二、欣赏古诗《游子吟》

1.教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。

2.让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。

3.请部分幼儿尝试用自己的语言来解释诗歌《游子吟》。

4.请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的事情。

5.请幼儿说一说自己是如何爱父亲，引导幼儿懂得感恩。

三、演一演

1.教师播发事前准备好的视频韵律操《游子吟》，和幼儿一起学

唱演出，教师指导。

2. 请部分学得好的幼儿尝试上台演出。

附录

《游子吟》

【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

教学反思

这节课出来，自我感到非常顺利，也更兴奋，并有所收获和反思：

1．课前打算全面、充分是上好课的必备环节。以前我的目标意识

不强，上课时针对性也不强，加上教学方法平淡无奇，很难吸引幼儿

的注意力。所以备课时目标应详细厘清，切合实际，采用幼儿感兴趣、

易于接受模式原则，老师应做到心中有数。

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