幼儿园小班教案《彩色世界真奇妙》含反思

小班教案《彩色世界真奇妙》含反思适用于小班的戏剧主题教学活动当中，让儿童通过动作、摆放乐句形象卡片来抒发自己对戏剧的理解，学习体验音乐中的大小乐句，认真聆听并切实参与唱歌活动，快来说说幼儿园小班《彩色世界真奇妙》含反思教案吧。

活动目标：

1.学习体验音乐中的大小乐句。

2.通过动作、摆放乐句形象卡片来抒发自己对戏剧的理解。

3.认真聆听并切实参与歌唱活动。

4.感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

活动准备：

1."音乐"：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。

2.磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。

3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。

4.呼啦圈。

活动过程：

1.有情感地朗读歌词，请幼儿说一说他看到的颜色。

2.和幼儿一起找找，身边有什么东西是歌词里说到的色彩的。

3.和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：

当教师说"蓝蓝的"，幼儿就说"天"等黄色的东西；当老师说"绿绿的"，幼儿就说"草"等黄色的东西；当老师说"红红的"，幼儿就说"花"等红色的东西。

4.学习歌曲《彩色世界真神奇》。

先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

出示乐句形象卡片，引导幼儿依这种形象卡片唱出歌词。

请幼儿边听歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作能参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的下图）。

5.结合游戏，巩固歌曲。

将呼拉圈（数量与幼儿数同样）放在地上幼儿园钢琴教案范文，请幼儿边听边自由走动。每听完一句，即唱到"飘"和"妙"时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中展现歌词中的大乐句。

也能将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边听边跑，唱到"天"时还要跳进第一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。

活动评价：

1.能展现音乐中的乐句。

2.能边做动作边歌唱。

教学反思：

活动结束后，我看到尽管孩子们还喜欢这首歌，去洗手间的路上也还在唱，但是仍听不知道歌词。于是我纠结了，歌词部分我落实的那么好，孩子们理应都记住了，为什么还不会唱呢？后来听了两位老师跟叶老师的话，我时常茅塞顿开。

于是我既进行了活动，再一次给儿子唱这首歌，这次我是用吉他轻轻慢慢的演奏，自己只是轻轻柔柔的演唱。听完后我问女儿：“我们要用什么样的声音来听这首歌呢？”体验了歌曲的感情后幼儿园钢琴教案范文，孩子们都认为应用轻轻的、好听的嗓音来演奏。于是我们一起把眼睛比出来，好像在想像一幅美丽的场景……孩子们的声音越来越好听了。

相信即使我们仍然这么拼命，一直用心去跳舞，我们的歌喉也会越来越动听。

小百科：世界广义上来讲，就是全部、所有、一切。现在通常来讲世界指的是人类赖以生存的宇宙。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。