毕业答辩ppt模板-兰州商学院陇桥学院

答辩技巧 1、 自己为什么选择这个课题？ 2、 研究这个课题的涵义和目的是哪个？ 3、 全文的基本框架、 基本构架是怎样安排的？ 4、 全文的各个别之间逻辑关系能否？ 5、在探究本课题的过程中， 发现了这些不同见解？ 对这种不同的看法， 自己是如何逐渐了解的？又是怎样处理的？ 6、 论文虽已论及， 但与其较紧密相关的难题还有什么？ 7、 还有什么疑问自己还没有搞清楚， 在论文中阐述得不够透彻？ 8、 写作论文时立论的主要根据是哪个？ 对以上疑问须认真想一想， 必要时要用笔记整理起来， 写成发言讲稿， 在答辩时用。 这样就能做到有备无患， 临阵不慌。 二、 答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要， 这就是所谓“自述报告”， 须提出一点的是“自述” 而不是“自读”。 这里重要的方法是需要留意不能照本宣读， 把报告成为了“读书”。“照本宣读” 是第一大忌。 这一部分的内容能包含写作意图、 缘由、 研究方向、 选题比较、 研究范围、 围绕这一论题的最新研究成果、 自己在论文中的新观点、 新的理解或新的突破。 做到概括简要， 言简意赅。不能占用过多时间， 一般以十分钟为限。 所谓“削繁去冗留清被， 画到无时是熟时”， 就是说，尽量做到词约旨丰， 一语中的。

要突出重点， 把自己的最大收获、 最深感受、 最精华与更富特色的个别描述下来。 这里应留意一忌主题不明； 二忌内容偏颇， 东拉西扯； 三忌平平淡淡， 没有重点。 在答辩时， 学生应谨记仪态与风度， 这是处于他们体验渠道的第一信号。 如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象， 就有了 一个良好的开端。 有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、 肩、 胸、 脊、 腰等） 认为凹胸显现怯懦、 自卑，挺胸显示情绪高昂—但过于则为傲慢自大； 肩手颈正显示正直、 刚强兰州商学院答辩ppt课件模板范文， 脊背挺拔体现严肃而富有朝气。 但过度如此， 就会被人看作拘泥刻板保守， 略为弯腰有度， 稍稍欠身可表示乐观礼貌。 孙中山先生曾说过“其所具风度姿态， 即使全场有肃然起敬之心， 举动格式又应让听者有安静详跟之气”他的这番金玉良言， 对我们确实有巨大的启发。 在听取学生回答时所应把握的方法要诀是： 沉着冷静， 边听边记 精神集中， 认真反思 既要谦虚，又要虚心 实事求是兰州商学院答辩ppt课件模板范文， 绝不勉强 听准听清， 听懂听明 在提问问题时所应把握的方法是设想时规定每个问题所应答的 “中心”“症结”“关健”在那里？从哪一个角度去提问问题最好？ 应举什么实例来证明？ 回答疑问的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。

这还要一、 文章应有论点、 论据。 二、 有开头主体与结尾。 三、 有条理、 有层次。四、 应用词确当， 语言流畅。 五、 应口齿清楚、 语速适度。 开头要简单： 单刀直入， 是最好的开头， 开门见山地描述观点， 在答辩中是最好的方法。 主体部分的叙述能条分缕析， 即把所应回答的内容逐条归纳分析， 实际上是对自己把握的材料由此及彼， 由表及里地做整理。 这样的叙述就不会流于表面， 而可深入本质。 条分缕析可以把自己把握的一些实际例证合并， 整理成若干条目， 列成几个小标题： 分成几点， 一点一点， 一条一条地说出。 满碗的饭必须一口一口吃， 满肚子的道理也需要一条一条讲起来， 环环相扣， 条条相连， 令人听完后有明白的印象。假如在打算的过后即将准备了 一个较完整的提纲， 那么沿着回答疑问的主线， 再穿上一些玉珠（举例子） 就可以做到中心确立， 条理清楚， 有理有例了。作为即将举行论文答辩同学， 首先并且需要对自己所著的毕业论文内容有相当深刻理解跟非常全面的熟知。 这是为提问毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而或许提出的论文答辩问题所做的打算。 所谓“深刻的理解” 是对毕业论文有横向的把握。

例如题为《创建名牌产品发展民族产业》 的论文， 毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌” 与“名牌”有何关系。 尽管毕业论文中或许涉及“民族品牌”， 但 参加论文答辩的教师应该对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉” 和“比较深刻的理解”， 否则， 就会发生尴尬境地。 二、 论文答辩——图表穿插 任何毕业论文， 无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的或许， 故我觉得需要有此打算。 图表不仅是一种直观的表达看法的方式， 更是一种调节论文答辩会氛围的方式， 特别是对私人论文答辩委员会成员来讲， 长时间地听述， 听觉难免会有排斥性， 不再对你探讨的内容接纳吸收， 这样， 必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。 所以， 应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介以提升你的论文答辩成绩。 三、 论文答辩——语流适中 进行毕业论文答辩的老师通常都是首次。 无数事实证明， 他们论文答辩时， 说话速度通常越来越快， 以致毕业答辩委员会成员听不知道， 影响了毕业答辩成绩。 故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度， 要有急有缓， 有轻有重， 不能像连珠炮似地轰向听众。

四、 论文答辩——目光移动 毕业生在论文答辩时， 一般能脱稿， 也可半脱稿， 也能完全不脱稿。 但不管那种方法， 都要切记自己的目光， 使目光一直地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。 这是你用目光与观众进行灵魂的交流， 使观众对你的论题产生兴趣的一种手段。 在毕业论文答辩会上， 由于听的时间过长， 委员们难免会有分神现象， 这时， 你用眼神的投射会更礼貌地将它们的神“拉” 回来， 使委员们的模式跟着你的想法走。 五、 论文答辩——体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其他论文答辩一样以口语为主， 但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。 特别是手势语言的正确利用会变得乐观、 有力、 不容辩驳。 相反，如果你在论文答辩过程中一直直挺挺地站着， 或者始终如一地低头俯视， 即使你的论文结构再合理、 主题再新颖， 结论再恰当， 论文答辩效果也会大受影响。 所以在毕业论文答辩时， 一定要注意使用体态语。 六、 论文答辩——时间控制 一般在非常正规的论文答辩会上， 都对辩手有答辩时间要求， 因此， 毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时要加强论文答辩时间的把握。 对论文答辩时间的控制应有幅度， 到该截止的时间立即结束， 这样， 显得有打算， 对内容的把握和控制也轻车熟路， 容易帮毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。

故在毕业论文答辩前必须对即将答辩的内容有时间上的恐怕。 当然在毕业论文答辩过程中灵活地降低或下降也是对论文答辩时间控制的一种表现， 应该注重。 七、 论文答辩——紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩， 往往辩手众多， 因此， 对于毕业论文答辩委员会成员来说， 他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了 解， 有的并且连毕业论文题目也不必定熟悉。 因此，在整个论文答辩过程中能够围绕主题进行， 能否最终扣题就变得更加重要了。 另外， 委员们一般也容易就论文题目所涉及的疑问进行询问， 如界可自始至终地以论文题目为中心展开探讨就会让观众认知明朗， 对你的毕业论文给予肯定。 八、 论文答辩——人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用疑问， 我建议尽量多地使用第一人称， 如“我”“我们” 即使论文中的材料是引用别人的， 用“我们引用” 了那里哪儿的数据或材料， 特别是毕业论文大多是称自己作的， 所以应更多使用甚至是果断地、 大胆地使用第一人称“我” 和“我们”。如果是这种， 会使人有这种的印象： 东西是你的， 工作做了 不少！（摘自： 《青年科学》 2003.8，原文： “毕业论文答辩应注意的几个问题” 作者： 邓秋香）