幼儿园小班音乐唱歌教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园小班音乐唱歌教案让幼儿能够大胆的和听，并展现音高的不同。愿意参与律动，并 能替换歌词进行演唱。下面是 分享的幼儿园小班音乐唱歌教案的相 关教案，老师们快来听听吧!幼儿园小班音乐唱歌教案范文一《哈喽歌》 抛问： 1、此活动中，教师用什么方法来进行歌曲的老师? 2、此活动中的游戏设计与儿童的年纪特点的关系是哪个? 3、此活动中思考评价的内容是哪个? 【活动目标】 1、能够大胆的跟听，并展现音高的不同。 2、愿意参加律动，并可替换歌词进行演唱。 3、感受与同学同伴一同边听边游戏的开心。【活动准备】 吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。 【活动过程】 一、导入活动。 “今天，我要用一种特殊的方法来和客户老师打招呼哦。” “老师们，请和我互动起来哦!”1“亲爱的小朋友们，现在，我要来跟他们打招呼了。准备好了吗? 开始喽!”二、幼儿学习跟听。 “在我们跳舞的时侯，飞来了一只小猫，它也想跟他们打招呼。” “小鸟飞来喽!” “小鸟唱歌的之后，你们听不唱呀? “对了，要认真听什么时候唱?” “小鸟来啦。” (教师带领幼儿练习“哈喽”) “那我们再和小鸟唱一次。” 三、幼儿尝试识别音高。 “刚刚小鸟飞的高度是一样的吗?”“怎么不一样呢?” “哦，小鸟有时候飞得……高高的，有时候又飞得 ……低低的。

” “还会飞到这里。” “那我来听，你们给小鸟找一找。好吗?” “哈喽(65)，小鸟飞至了这里。” “哈喽(高)，小鸟要飞到那里去呢?” “哈喽(低)，现在飞哪儿呢?” 四、幼儿变小鸟玩游戏。 1、变小树。 “现在，小鸟要飞到树上了，我的身体就成为了一棵树”2“小鸟飞来喽。” “你们的小鸟呢?赶快变回来吧。” “刚刚，我看见有几只小鸟特别厉害，当我听 31 的之后，它就 飞得低低的?” “那小鸟什么时候飞得高高的，什么时候飞到后面呢?” “我们再飞一次，好吗?” 2、变大树。 “小树长大了，变成了一棵大树。” “你们也成为一棵大树吧”。 “小鸟飞来喽。” “你们的小鸟呢?” 五、捉迷藏游戏。 “小花猫，听到他们好看的声音，也来了。” 提问：小花猫是如何叫的? “哎，宝贝们，妈妈要带他们玩一个捉迷藏的游戏了。等儿子来 找他们的之后，你们要提问我哦。妈妈来喽!” “咦，我似乎看到了大灰狼的声音，宝贝们，赶紧躲起来吧。” “大灰狼走了，妈妈来找他们喽!” 幼儿园小班音乐唱歌教案范文二歌唱《快乐的小鸡》 活动目标 1、激发儿童喜爱小鸡的亲情，感受鸡儿子的漂亮。 2、启发幼儿用自然、好听的嗓音演唱曲目。

3活动准备 1、课件：图片-小鸡出壳。 2、小鸡毛绒公仔一个。 活动过程 一、导入 演示课件(小鸡出壳)，引出课题。 教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小鸡要 出来了，小小蛋儿要开门了! 二、展开 1.欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。 2.通过问答与认知活动，学习歌词，感受歌曲曲风。 提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了?小鸡从蛋壳里回来是哪个 样的? (出示毛绒公仔小鸡幼儿园钢琴教案范文，让幼儿摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的样 子) 提问：还有什么东西是毛茸茸、胖乎乎的? (启发幼儿大胆发言以及互相说一说) 3.自编动作，帮助幼儿进一步熟悉歌曲跟旋律，重点启发幼儿用 动作表现小鸡毛茸茸、胖乎乎的样子，模仿鸭子叫、吃米、扇翅的动 作，表现鸡宝宝的漂亮。 4.集体游戏 能用肢体语言表现歌词，掌握三处长短音的假声，完整学听曲目。4(重点训练三处长短音的唱法) 5.变换游戏玩法。 全体幼儿拉起手组成一个大“鸡蛋”，请几名幼儿站在“鸡蛋” 里面做“小鸡”，边游戏边演唱曲目。 (做小鸡的幼儿能不断轮换) 三、结束 简单评价幼儿的体现，带领儿童户外活动。 教师说：小鸡们真高兴，我们一起出去捉老鼠吃吧。 活动延伸 请幼儿感知实物，亲身感受小鸡出壳的场景。

幼儿园小班音乐唱歌教案范文三《我爱我的幼儿园》 【活动目标】 1、初步学习唱曲调演唱曲目。 2、能够通过场景和教师的动作，理解并记忆歌词。 【活动准备】 可伴奏吉他(数码钢琴);多媒体;幼儿教材。 【活动过程】 一、师生问好。 师：小朋友们好。 生：老师你好。 (唱起来，注意速度放慢) 二、练声。5简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗 说话汪汪汪!”律动 三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》) 师：瞧!多么奇妙的大自然啊!知了在树木上听着歌谣，轻轻唱出 我爱我的树叶。 小鸟在夜空中翱翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草坪上 做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。 瞧!多么美好的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿 园。 让我们大家一起说我爱我的幼儿园。 四、熟悉歌词。 师：幼儿园里同学多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你 愿意跟我做好朋友吗? 生：愿意。 师：握握手，这个小礼物献给你，我的好朋友。 师：再来找个男孩子，刘天奇，你宁愿跟我做好朋友吗? 生：愿意。 师：握握手，这个小礼物献给你，我的好朋友。 师：我爱我的幼儿园，幼儿园里哪个多? 生：朋友。

6师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里同学多。 师：一起看看我们跟好朋友在幼儿园做哪些? 生：跳舞，唱歌，，， 师：又歌唱来又跳舞，我们一起唱歌舞蹈，快不开心? 生：快乐。 师：又歌唱来既跳舞，大家一起真快乐!让我们把四句话连出来 说说看 五、学听歌曲。 师：有一位老师把刚才大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱 给你们看看看。 师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。 师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。 师：熟悉了歌曲跟节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。 师：听听看别的小朋友是如何唱的?(视频) 节奏稍快，情绪快乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱 唱 六幼儿园钢琴教案范文，加上乐器伴奏。 1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学 会动作的小朋友就发一个 2、放音乐，加上小钢琴。 七、表演唱。 今天我们学习的这首童谣名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一7遍，让我们加上动作表演唱 八、小结。 师：今天的美术课就上到这儿，老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。(夏魏)8