《字的创意设计》优秀教案
《字的创意设计》优秀教案范文
课前准备
(同学)常规的作画工具。
(教师)同学优秀作业,范作,广告招贴、商品包装、报刊标题等剪贴图。
教学过程
1.导入,欣赏比较。
同学们你们在哪个地方发现过美术字? 各种产品包、书籍、广告等
那么这种美术字有哪些作用呢?美术字是经过戏剧加工的实用字体,有着整齐、 醒目、美观、易认的特征,是加强宣传、教育不可缺少的工具教案教学总结范文, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场安排、展览会, 以和商品包装和装潢,各类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。
美术字的类型众多,有粗体 、宋体、 黑体、 仿宋体 、综艺体等(课件出示)
(2)出示各种变体美术字挂图,让老师观看、比较它与隶书 宋体美术字的异同。
(3)教师小结:变体美术字是在字体美术字、黑体美术字的基础上,把笔画、字形作了改变或夸张,使其更具装饰性的一种字体。书写时按照文字的内容,运用丰富的想象力,对字形、笔画、结构进行巧妙的艺术处理,使之具备多样的自由变化和戏剧感染力,从而达到提升文字的精神意义的目的。
2. 小组探讨,研究创意。
(1)研究美术字的写法:
讲演结合教案教学总结范文,先表明变体美术字的实用意义。按课本所示的三种常用变化规律,讲授变体美术字的差异、设计跟书写方式。着重强调:笔形的差异,讲究实用性、可读性、艺术性等。
(提示:在讲解变化的方式时,为最可打动老师的兴趣,结合日常生活中的例子,如冷饮店的'“冰”字,或使同学自身进行联想。)
(2)板书:特点:生动活泼、趣味性强。
用途:多用于广告招贴,商品包装,报刊标题,书籍的书名等。
3. 寻找内容,设计构想。
(1)引导同学对教材字例作评议,以拓展同学对文字创意设计的想法。
(2)研讨文字中其中一个笔画变化的状况:找一件物品替代。
(提示:利用直尺、水彩笔等软件,在“火”、“果”、“雨”、“日”中任选一例,设计并描绘成变体美术字。)
4.同学创作,巡视指导。
(1)选一个字或一个词,如“美”或“浪花”等,根据文字的涵义来创作创意的方式,体会变体美术字的适应性。
(2)同学创作,教师巡视指导。
5.小结拓展,保管作品
(1)自身评:让设计好的同事上讲台说说自身的设计模式、方法、过程。
(2)师生共评:对可写出有创意的艺术字的同学给予激励。
(3)保管同学作品。
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已经有条件做一些主动的布局和准备