初中数学课堂工作总结范文3篇

为了有效提高大学物理课堂质量,就必须充分的尊重大学物理课堂的基本规定,合理的制订合乎学生特质的高中数学课堂方法,促进高中数学课堂强度的提高。今天答.案.网 Zq NF.Com小编给你们整理了高中数学课堂工作小结，希望对你们有所帮助。

初中数学课堂工作小结范文一“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已冬声”，转眼xx年已经过去了。在xx年上半年，我成功地通过了学生招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这种一个机会实现我当教师的理想，在大学领导的关心下，在其它同学、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的课堂工作，现将工作状况总结如下：

一、关于教学方面

虽然进行了大学阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉学校里的知识还远远不够，想要出色胜任初中数学老师的工作需要不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看认为之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都这么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也更感谢集备组的老师们在专业的方面予以我的帮助。半年来，我经常听课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，大量的阅读相关的论著资料，并搜集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离她们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养人们对哲学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接利用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论能力相当有用。我的课时很少，目前只教一个班的数学，但是每次的讲课学习，备课、思考却使我异常充实。这刚起初上课的一年我帮自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的尽力，我认为还是有一定的收获和提高。

在教学设计上，我从最初的纯粹模仿到有了自己的理解与策略，明确了物理的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的课堂，练好英语教学基本功。

在课堂临场表现上。初登讲台，为了排解紧张心情，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导老师的指正和帮助，已经基本改正这一难题，合理规划教学上站讲台时间、走动时间及站在师生中间与它们近距离交流的时间。在课堂语言方面，注重环节之间的过渡教案教学总结范文，注重对学生的即时而有针对性的评判，变换评价语言，增加教学的活泼性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从它们的眼神里读出她们的夸赞、疑惑或对这些难题的不信任，及时调整教学节奏。

在应考复习方面。在期中质量评估的复习中，我把重点放到了基础知识上，因为我觉得尤其面对的是刚入高中的新生，学习习惯的培养是非常重要的，基础知识既是唯一可抓得住的个别，所以日常课堂中就尽量锻炼学生当堂速背的素养，抓住课堂时间，好推进，效果好，并在一定程度上减少了学生回来后的学业负担。在备考期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行课后小测试，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但学校阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量评估中我注重了阅读的练习，注重答题规律的小结鼓励教师展示自己的反思过程，希望借助思维的练习让学员在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但即使不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。

在培养教师学习习惯方面。初一初二的师生，入校后，需要一段时间适应紧张的大学学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与学校数学学习的差别及高中数学学习的要求是非常必要的。项项规定都应细心到位，及时检测落实才能有效。

当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的鼓励不到位，不安心没耐心等待她们自己解决难题，看不得学生探讨问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误纠正错误是一个多么重要的过程啊!除此此外，在教学中，应重视英语常识的讲授，使自己的教学更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对教师咬文嚼字的练习还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其理念的有效利用在日常教学中，这是我正在探讨并受到困惑的难题。

初中数学课堂工作小结范文二回顾几年的课堂工作,做为一名学生能刻苦钻研教材,吃透大纲,了解学员,精心施教,工作中不断学习,勇于创新,面向全体热心辅导每一位学生,鼓励人们积极进取,使每一位学生都受到了发展,为终生学习打下了基础。所教英语在安下地区考生及20xx年兵团抽考中及格率100%,且名列前2名,量化考核均为优,连续几年被评为先进教师和优秀班主任,20xx年被评为师市先进教师,工作中仍然获得了一点成绩,都是靠党的教育,领导的关爱,同志们的支持,为方便日后更好地发挥优点,努力工作现总结如下:

一、努力学习“三个代表”,政治观念教育不放松。

在团场党委,学校党支部的领导下,认真落实政治学习,以“三个代表”为自己的座佑铭,拥护**党,始终跟党中央保持步调一致,坚持参与干部和学生的政治学习。做为一名**党员,以“三个代表”精神对照自己,安心农场教育,热爱学校,团结同志,关心教师,在教书育人中自觉贯彻党的教育方针,为人师表,行为文明,处处以党员的高标准来约束自己,光明正大,品德言行堪为教师楷模,始终把群众利益置于首位,勇挑重担,不计个人得失,见荣誉令,见困难使,所干的工作受到你们的好评,连续多年被评为先进教师。

二、履行职能,努力完成教育教学工作。

做为一名学生,带两个班数学兼班主任,教学中爱护学生,潜心教学,热心施教,牢固确立正确的民主观、方法观、主体观,坚持业余自修,努力改善课堂水平,几年来成绩显着,总结出来主要是:

1、依纲扣本,以学生为中心。

加里宁说:教育除了是科学,而且很是一门艺术,只有在课堂实践中,在教学甘苦中去找寻,自我教学以来可依纲扣本,吃透教材,备学生,备教材,以教师的发展,学生的必须实行课堂,做到“晓之以理,动之以情”,针对学生智力层次,知识素养的分布,设计不同的教案,采用不同的教法,上课时尊重每一位学生,巧设场景,创造合适学生发展的氛围,力争让全体师生动口、动手、动眼、动脑,积极参加到课堂活动中去,学生的思维能力,想象能力,良好的心理品质都受到了发展。

2、面向全体,推进素质教育。

为落实中央国务院关于加强教育改革,全面深化素质教育的决定,教学中在面向全体师生的同时,发展学生气质。优秀教师可培养学员“自学、理解、讨论、感悟、运用”,使语文变革观念受到增强;普通教师通过“自学、点拨、理解、运用”,培养良好的数学能力,语文课堂中贯穿爱国主义教育、美育教育,学生身心健康得到发展,学生综合能力全面提升。

三、教书育人,做好班级工作。

自己是一位语文老师,又是一位班主任,我可将学校当作自己的家,学生当成自己的小孩,班级管理中建立分层管理,自主发展,干部实施竞争上岗,培养教师竞争意识,小组采取合作成立,共同演进培养师生协作精神,几年来班级管理逐渐规范化、科学化,所带班级1999年度、20xx年度两次被评为师区先进学校,为让教师健康发展,我有效运用父母、学校、社会共同教育子女,将父母请进来座谈、联谊,寻求合适孩子发展的道路,带领学生步入社会,走近生活,培养教师识别是非能力,每一位孩子都可在我带学校茁壮成长,自己因而遭到学生、家长的好评,上级领导的表扬。

四、教改与教研

向教科研要质量,向教科研要素质,几年中我尽力推进素质教育,坚持改革代教研,推动“演练教学”,参加英语“单元整合”教学改革,教研同时不忘带领青年学生搞科研,青年教员在我的指导下教学水准提升较快,教改教研的实践中,努力构建素质教育的新方式,探索学法指导,教改教研笔记和记录十余万字,撰写论文十余篇,《演练教学在物理课堂中应用》等在校好评,《拓宽思路,改进语文教法》将在兵团教育发表。

由于我的工作尽力,本人多次被评为团先进教师,所代学校两次被评师市先进学校,本人20xx年被评师市先进教师,当然这种成绩与党的教育、领导的关爱、群众们的帮助是分不开的,今后我将再接再励,以“三个代表”为动力为党、为人民作出更大成绩。

初中数学课堂工作总结范文三本学期，本人担任高中7、8班数学课课堂工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导;以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范、"三个代表"重要观念，不断提高自己的道德修养和政治理论水准;另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个*******员的标准来规定自己，模范遵守学校的各项规章制度教案教学总结范文，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿;在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补课工作;在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，本人参与省级教研课题"开放性问题学习的探究"的子课题及省级课题"开放性教学课型的探究"的子课题的探究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的练习不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

六、下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的能力;

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

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