八年级语文背影教案

八年级语文背影教案

朱自清的《背影》是一篇语言非常相素自然却充满深情的兄弟之情的散文。以下是小编整理的八年级语文背影教案，欢迎阅读参考，希望您喜欢。

一、导入：

许多名家都很喜欢朱自清的诗歌《背影》，叶圣陶评价它“通体干净，没有多余的两字”。吴晗赞颂“《背影》“虽然只有一千五百字，但在中学生心目中，‘朱自清’三个字已经跟《背影》不可分割”。老师也十分偏爱这篇文章，并且常读常新。请问同学们读完这篇文章有哪些感受？（板书课题：背影朱自清）

二、初读课文，思考：

你从中读出了哪些？（3分钟）

预设答案：父爱子（呵护体贴）（板书：爱）

（过渡）这个故事使我们十分感动，但这个独白的开端却是这样的：

作为母亲的朱自清，父亲做出这些事，他心中对母亲会有什么样的想法？

预设答案：恨（师鼓励：对妻子造成这种的心理，合适吗？哪位同学也有很正确的词语吗？）

不满、不满意、生气、瞧不起等等词语。（板书：不满）

师：文章中这些地方展现出这样不满、瞧不起的心情？请同学们找回来。

预设答案：笑他迂、瞧不起等。（拣座位、嘱茶房等，讨好我，我不在乎、不耐烦。）

师：本来他是不满的，可是他的心态在当时逐渐出现差异，父亲做的什么事，说的这些话让他的感情出现了变化？

三、读一读，品一品

我对母亲的感情态度有哪些差异？情感变化的缘由是哪个？

预设答案：

1.父亲送女儿上车的过程说的四句话，并感受它所含的意思。

（1）不要紧，他们去不好。

——父亲曾经急于谋事，在生存的很大压力之下，忧心如焚，但是父亲在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有哪个闪失，所以最终决定还是由自己亲自送。

（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。

——父亲终于把女儿送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝丈夫可以跑了，而母亲还认为没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去帮父亲买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能使孩子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着下来，忘了行李。父亲的关爱真是无微不至。

（3）我跑了，到那里来信！

——惦念路途平安，要直到父亲重回北京来信报平安，才能放心。

（4）进去吧，里边没人。

——走了几步就回头，可见心里还是想念着女儿，依依不舍。又想起父亲所带的行李，叫女儿小心语文背影教案范文，什么都为女孩着想。

（这些话含蓄着许多同情、体贴、依依不舍的意思）

2.找出文中描写父亲买橘子的动作（至少五个）并预测其作用。

动作：走、探、穿、爬、攀、缩

作用：突出父亲行动的艰难，表现女儿的爱子之情。

（板书：感动理解谅解）

师：朱自清对母亲情感变化由不满、不耐烦转变为打动，同学们找出了理由并预测的很高，现在，咱们假设一下：假如你是朱自清语文背影教案范文，看到母亲去帮你买橘子时行动艰难的`背影，你是如何想的，会默默地对他说些什么？（示例：父亲，茫茫人海中，我看见了你的背影。你仍然不完美，甚至非常迂，但只有你，和我有着剪不断的血缘亲情。我的父亲，你行动那么笨拙、迟缓，还去帮我买橘子，你对我的爱让我感动。）

四、读最终一段，理解父子之间的温情。

（过渡）朱自清与母亲车站送别之后，他的心里可能遭到一些触动，他对母亲多了一点谅解、理解，但他真的看懂了父亲的爱吗？这件事发生在什么时候，这篇文章又写于什么时候呢？

（1917年——1925年）

八年后才写女儿的背影，可见他与妻子的冲突并没有完全消除，甚至还发生了这些不愉快的事情，是哪个事情呢？

但既是什么样的事情使孩子完全读懂了母亲呢？请同学们朗读最后一段，找出他读懂父亲的词语。

预设答案：文段开头，我理解了他的不易；“哪知”“触目伤怀”，表达母亲的心态，两个“自然”表达了我对母亲的理解。“忘却我的不好”，表现了母亲对我的谅解，表现了我对自己行为的反省。“晶莹的泪花”表达了“我”对母亲的思念。

师：爱，需要理解，需要谅解，需要忘却，才能填补生活中的冲突。朱自清的母亲正是看到这篇《背影》，才真正原谅了女孩。

五、布置写作作业：

（根据板书小结）这篇文章，让朱自清的母亲情绪紧张，继而老泪纵横。我们的生活中，父母跟孩子，难免会有隔膜和不快，但唯有理解、谅解，才能懂得爱，才可以弥补父亲间的隔阂，填平代沟。

你与爸爸妈妈之间有过冲突吗？你既是怎样消除冲突的？请你写一篇200字左右的小作文，抒发亲情。

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