小学体育教案设计设计全集_其它_工作范文_实用文档(2)

查。1 10 С部 二、准备活动：分 1、队列：立正、3、讲解队列练3、听从指挥稍息、集合、解四列横队，体操队习的要求。 注意力集中。散、。型2、广播操。4、师生共同练4、学生充分 23、专项准备活习。活动各关节。动。一、技巧：1、教师讲解动前滚翻起立，接作方法跟应 1、学生认真球 基 本 部 分 重点：蹬地、低头、团身。领。听讲动作方2、教师做分解法跟技巧。 4X 18 中和完整动作示 2、学生集体 8范。练习。3、教师给师生3、学生分组个别指导。 练习。难点： 动作连贯，协调文档二、游戏： （障碍赛跑） 基 规则： 本 1、 游戏者应 部 在比赛中完成 分 所要求的动作。 2、 由小裁判 评定动作正确 与否。 3、 每个选手 的大赛次数相 等。结 一、放松； 束 部 二、小结； 分三、下课 场 地 设 计标准实用文案4、找学生表 4 神饱满动作演。轻松整齐一致1、教师讲解游1、学生扎实戏要求跟规 听讲游戏规 2/39 中则。则。2、学生训练比2、学生练习赛。比赛。3、教师做恰当3、分组赛事。评定胜负。1、总结本次课1、认真听讲，的状况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3 小教 学 回 顾文档标准实用文案三、四年级体育课教案时间第八周课型一课时内容 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学员学会前后的动作技巧，掌握窍门。

目的 2、通过训练，可以发展全身的柔韧性，平衡似乎跟协调灵敏等能力。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智跟创新的精神。顺序 教学内容场地教师活动 学生活动 数 时 强文档标准实用文案一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。 准 2、宣布课的内 备 容和任务。××××× ××××× ××××× ×××××◎1、教师语言应1、学生站四清晰。列横队。 12、教师讲解课2、学生认真堂要求跟任 听讲，注意关务。查。1 10 С部 二、准备活动：分 1、队列：3、讲解队列练3、听从指挥变换阵形四列横队，体操习的要求。 注意力集中。2、广播操。 队型3、专项准备活4、师生共同练4、学生充分 2动。习。活动各关节。一、技巧：1、教师讲解动不同开始姿势作方式跟应 1、学生认真的前滚翻； 基 本 部 分 重点：蹬地、低头、团身。领。听讲动作方2、教师做分解法跟技巧。 4X 18 中和完整动作示 2、学生集体 8范。练习。3、教师给师生3、学生分组个别指导。 练习。难点： 动作连贯，协调。文档基 本 二、复习：前滚 部 翻起立，接球 分重点：蹬地、低 头、团身。难点： 动作连 贯，协调。

结 一、放松； 束 部 二、小结； 分三、下课 场 地 设 计标准实用文案4、找学生表 4 神饱满动作演。轻松整齐一致1、教师讲解游1、学生扎实戏要求跟规 听讲游戏规 2/ 9 中则。则。32、学生训练比2、学生练习赛。比赛。3、教师做恰当3、分组赛事。评定胜负。1、总结本次课1、认真听讲，的状况。 精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3 小教 学 回 顾文档标准实用文案三、四年级体育课教案时间第九周课型一课时内容1、 徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展身体各个部位的能力。目的 2、培养学员良好的身体姿势和集体精神风貌颇具很好的作用。3、发展学生迅速奔跑的素养，培养教师认真负责的精神和集体的观念。顺序 教学内容场地教师活动 学生活动 数 时 强文档标准实用文案一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报 ×××××1准 告人数、检查 ×××××备 服装。×××××部 2、宣布课的内×××××分 容和任务。◎二、准备活动：1、 教师语言1、 学生站成要清晰。 四列横队。2、 教师讲解2、 学生认真教学要求跟任 听队列的要 1务。求。1、队列练习；3、 教师讲解3、 师生共同 10 小2、小型徒手徒手操的动作 练习。

操；四列横队，体操跟要求。 4、 动作一致，23、专项准备活队型4、 师生共同精神饱满。动；练习。一、 徒手操 基重点：各节的 本动作技巧及应 部 分 求。11、 教师讲解1、 学生扎实动作要求和方 听动作技巧跟法。方法学生练2、 教师做完习。整的恰当的示 2、 分组练习。3－范。3、 动作一致，4 18 中3、 教师个别精神饱满。指导。4、 找好学生做表演。文档难点：动作的准 确性和优美大 方。基 二、游戏 本 （改换目标） 部 规则： 分 1、 追者只能拍人，不许堆人， 拉人。 2、 逃者需要 “隐蔽必须站 在上面站在后 面，或侧面。 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课 场 地 设 计标准实用文案1、 教师讲解游戏的方式跟 1、 学生认真规则。听游戏的方式2、 教师做正跟规则。确的示范。 2、 学生练习。3、 教师正确3、 分组比赛。2－10 中评定胜负。31、教师总结本1、认真听讲情 次课的状况。 绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1 2 小教 学 回 顾文档