篮球特色课程讲义(2)

教学准备 篮球 教学流程 教师活动 学生活动 熟悉球性的几种练习 要求：情绪投入 尽快热身 篮球：原地运球 重点：体侧运球 难点：手指、手腕柔和用力 篮球：原地运球重点：体侧运球 难点：手指、手腕柔和用力 形要求：五指分开，掌心空出要求：运球时手型正确 随我戏球”一一抛接小篮 生“过三关”1“高度关”：运球高度 控制在 2“部位关”：转体互换，运球 游戏：“定向爆破”要求：用力将球反弹到空中，尽力一次接住 1.整理放松 小结3.“注视关”：运球时注 意教师 手势指令 体侧运球或体前左右手交替 运球计数练习 提示：运球“慢”计数；交 各组展示，师生点评放松活动：快速拍起“贴地 豕人面前展现所学的篮球动作 反思：初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术， 学会在游戏中利用技术。 13 教学内容 篮球：运球游戏 课时一课时 特色课程 教学目标 通过小足球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运 球及行进间运球的基本技术， 学会在游戏中利用 技术。 学生主动参加运球游戏练习，在反复的训练中产生能力；发展反应 速度、灵敏协调能力。 教学准备 篮球 教学流程 教师活动 学生活动 一、开始个别 宣布课的内容；如图。

组织队形：要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音洪亮。 引入课的 内容：同学们在观看篮球赛时，双方球员 出神入化的球技、球 员健美的身姿。同学们一定也 想象它们一样，掌握娴熟的篮球 技术。但是，要掌 握熟练的篮球技术，必须借助长时间的练习、 腕踝关节运动。组织队形：扇形(学生在二分线外站立，教师在二 秒区内) 教法：教师领作，学生跟随练习。 要求：动作协调、到位。 基本部分足球：运球游戏 学生自玩球训练。教师和师生一起练习，激发 学生 练习的积极性。 组织队形：散点 （二）原地运球游戏： 原地高、低运球：教法： ）让学员在原地用自己喜欢的方式进行原地运球练习。 学生展示。比一比：谁的运球技术水平咼。 看一看：谁的运球技术动作优美。 组织师生自评、互评、教师点评。组织队形：散点 运球看数报数：方法：原地做左、右手、咼低交替结合的运球练习， 看老师手 势，报出数字。 组织队形：散点。 运球捅球游戏：（1）教师讲解游戏方式及规则。 方法：在半场以内任意运球，设法捅掉对方的球， 要求：抬头运球，用手的感 制球跟两手都可运球。要求：抬头运球，用手的感 制球跟两手都可击球。学生训练。 并保护好自己的球。

要求：边运球边抬头观察对方动作，注意保护球。 小结游戏状况。组织队形：散点。 小结。组织队形：略 以行进间直线运球、行进间曲线运球进行发球接力赛事。 组织队形：四、结束部分 放松：“笑”。俗话说"笑一笑，十年少"。 现代 医学也觉得：笑，能消 除神经的 紧张；使肌肉放 松，对肢体的放 松起着良好 的疗效。 方法：学生一人一组面对面 站立， 看着别人的脸上表 情，从而发自 内心地笑。 要求：全身心地投入到放松 活动 之中。 组织队形：同课的开 宣布上课，师生再见。反思：本科同学们表现的较好。 14 教学内容 篮球 课时 一课时 特色课程 教学目标 同学们在之后活动中采用科技，提高水准也很可超过强身健体的目 教学准备篮球若干。 教学流程 教师活动 学生活动 同学做充分的打算活动（8分钟） 由各班体育委员带领你们围绕操场跑两圈，然 后由老师 带领做准备活动，充分活动各个关节，以 免受伤。 老师做示范动作（5分钟） 教师做示范动作，主要是两个动作内容，一、运球， 传球，这两个动作都是篮球运动的基本功，打好基础就能 以便日后的 学习跟跑步。 同学练习（15分钟） 让同学们排成队，依次进行运球的训练，每人做过 两回后，再 让同学们以两三人为组，进行传球练习。

老师在一旁指导动作。 这样分组能训练同学们团结协作的观念，也可使他 们在进攻、 运球、中很好的把握动作。 进行小型的对抗训练（12分钟） 让同学们进一步的熟悉课程所学能容，初步在实际 中利用。体 会动作。 课外任务： 建议同学们课下多训练，掌握基本功，提高科技。 收器材反思：本课认识了篮球趣闻，同学们听得非常严肃。 每人一球，自由散开练习 小组合作练习 小组合作练习 分成8 个小组训练 二人一组练习 15 教学内容 篮坛趣闻 课时 一课时 特色课程 教学目标 、有意识的鼓励学生进行各类玩球游戏。教学准备 篮球38 教学流程教师活动 学生活动 导入：作为全球三大网球运动之一的足球，以其趣味性、 健身价值跟 教育模式受到日本民众的喜爱，在篮坛 也出现着许多有趣的故 事。今天，我们就来认识一 师生再见，回收器材集合待命，体委发令、检查 出勤 人数，向学生报告。 注意听讲，记住学习目标， 学生一个看一个，分散开来 积极 跑动。 注意看老师示范。 练习时眼看前方，注意不 做整理放松动作、调节呼吸节奏， 注意听学生小结， 反思：通过训练提升学员控球能力，发展协调性。 16 教学内容 篮坛趣闻 课时 一课时 1、了解篮球趣闻。

2、能按照不同节奏进行拍球训练，提咼学生控球能力，发特色需 展协调性极主动参加游戏，感受拍球时的开心，培养与同伴 合作的观念。 教学准备 篮球38 教学流程教师活动 学生活动 一、导入： 按选定地点集合整队篮球教学教案范文，体委 1、上节课，老师讲了两个关于姚明的小故事，你 发令、检查出勤人数，向教 还记得吗？谁来说一说。 师报告。 2、这节课，我们再次来聊一聊篮坛趣闻。 二、师讲述篮坛趣闻： 1、师讲述篮坛趣闻。 注意听讲，记住学习目标 (1)小巨人兴奋，凳子“遭殃”； (2)小时候被朋友“欺负”。 2、听了这两个小故事，你有哪些感想？ 三、引导学生进行篮球游戏： 1、原地拍球，动作要求：用右手、指根按拍球， 肘关节随球上下屈伸，动作柔各，按压明显，有节 奏地拍球。 (1)引导学生各种原地拍球训练，有咼、低拍； 快慢拍；左、右手交替拍； (2)进行半蹲和全蹲、坐地拍球及单脚跪拍球； (3)教师用手跟哨指来提示学生来如何进仃拍球； (4)在要求的时间内双方一组进行拍球比好比多。 注意看老师示范。 、行进间拍球 (1)请学生在原地拍球的基础上进仃仃进间走跟 练习时眼看前方，注 跑的拍球训练，体验动作； 意不要丢球。

(2)带领学生试做游戏，引导学员游戏中训练行 进间运球技术，再鼓励学生感受不同跑速的运球方 )组织各小组进行赛事四、进行放松游戏，教师总结 察、学习 前排后排双手手掌球练 反思：提高学员控球能力，发展协调性。 做整理放松动作、调节呼吸节奏。 欢迎您的下载， 资料仅供参考! 致力为企业跟个人提供合同协定， 策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求