教师个人工作业绩简述,教师个人工作实绩

教师个人工作业绩简述,教师个人工作实绩

教师工作业绩总结范文(一)

一年来，能秉持以“三个代表”重要观念为指导，爱岗敬业教案课后小结范文，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵循《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和大学工作推进，以重实际，抓实事，求成效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程变革为契机，深化课堂教学改革，认真贯彻课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素质教育，使所任学校教学品质有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、加强学习，提高思想了解，树立新的观念

1、坚持每天的政治学习跟业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。注重把学习新课程标准与建立新理念有机的结合出来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是契机。将理论联系至实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富常识，提高素养，以全新的能力结构接受新一轮课程变革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领会到“一切为了人的发展”的课堂理念。树立了教师主体观，贯彻教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在秉持抓好新课程理念学习跟应用的同时，我积极构建教育教学规律，充分利用大学现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用幅度，取得了显著疗效，具体体现在：

(一)发挥教师为主导的作用;

1、备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特质，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持举办校内外教学观摩活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水准。经常向经验丰富的学生求助并一直在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了大学领导和教师们的显然，同时也帮我强调了不少宝贵的建议，使我明确了未来上课的方向跟现在数学课该如何教跟怎么讲。本年度外出讲课2节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学员的学习状况，以便在培训中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重小孩的不同兴趣喜好，不同的生活体验跟不同的表现形式，使它们产生自己不同的风格，不苛求一律。有意识地以师生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教学方法，充分激发人们的学习兴趣及学习积极性。让人们的天性和时尚得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维模式，变“要我学”为“我应学”，极大地活跃了课堂气氛，相应增加了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为老师，应该知道任何学生就会同时存在优点和特点两方面，对优生的特点是显而易见的，对后进生则容易看到其特点，尤其是在学习上后进的教师教案课后小结范文，往往得不到老师的显然，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我仍然强调从下面几方面开展后进生转化工作：

1、用发展的看法看学生。应当纵向地发现：后进生的明天比他的今天好，即使不然，也应相信他的昨天会比现在好。

2、因势利导，化负面因素为切实因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平时的态度看待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们必须享有同其他学生相同的公平和，也需要在稍有一点进步时受到老师的显然。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生看到“有假”，那么学生所做的一切就会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即可体验后进生在学习过程中的诸多心理表现跟想法，如对学习的惧怕、犹豫、满足、冷漠，错误的看法跟批评等，信任她们，鼓励人们自由探讨。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

二、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着教师，对师生起着言传身教的作用。所以在工作中我仍然遵守“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等一直讲，着重培养教师良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯跟文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过建立学校管理体制，对教师各方面做出了严厉要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师获得联系，了解师生的学习状况，协同对教师进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的信念，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导推进丰富多彩的班级活动，积极参与大学组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学员进行常规练习，培养教师养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持跟配合，指导父母正确教育孩子等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为未来的教育教学工作打好了基矗。

教师工作业绩总结范文(二)

本学期我担任XXX班的语文课堂工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的课堂任务，并在观念水平、业务水平等方面有巨大的进步，现就一学期的工作小结如下：

一、思想政治方面

一年来，我积极参与政治学习，政治学习笔记整理的严肃细致。我时刻用学生的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作勤勉尽责，任劳任怨,注重师德修养。我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在教学上秉持德育渗透，而且强调从观念上、生活上、学习上全面关心教师，在师生评教中受到教师的尊重与欢迎。能严格遵循校级校规，严格依照作息上下班，团结同志，能与邻居和睦相处。

二、教育教学方面

教学工作是大学各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

(一)注意培养学员良好的学习习惯跟学习方法

学生在从小学至中学的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以前的学习方法不能适应学校的学习，不良的学习习惯跟学习态度等一些疑问困扰和影响着学生的学习。为了缓解这种弊端，我从以下几方面下功夫：

1、改变学生学习英语的一些思想意识，树立学好数学的自信

在开学初，我就帮她们指出高中数学学习较高一的要难度大，内容多，知识面广，大家当然处在同一起跑线上，谁先走，谁跑得有力，谁还会成功。对较多的学生，给予多的关心和指导，并帮助人们树立信心;对骄傲的教师批评教育，让人们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前备课和随堂复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们温习和复习，强调总结的重要性，让学员写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同事全班表扬并推广，不做或做得差的同事要批判。通过努力，大多数同学可迅速接受，慢慢的构建起好的学习方法和严肃的学习态度。

(二)日常数学教学的方式及对策

1、备课

本学期我按照教材内容及教师的实际状况设计课程课堂，拟定教学方法，并对课堂过程中遭遇的难题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一虽然早已教过了几轮，但是每一年的觉得都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新校长一样认真阅读新课标，钻研新丛书，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真严谨的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到无法缓解的难题，就向老学生讨教或在备课组内探讨。其次，深入认识学生，根据学员的常识水平跟接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”。并积极听老学生的课，取其教授，并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学

针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在课堂中注意抓住重点，突破难点。

课堂上我非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员在学习过程中的主动性，让学员学得轻松，学得愉快。在教学上讲得尽量少些，而使学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的学生学习意愿跟接受能力，让各个层次的学生都受到增强。同时升级模式，坚持采取多媒体辅助教学，深受师生欢迎。每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。

(三)课后辅导

课后在帮学员解难答疑时细心细致，使学员在接受新知识的同时，不断地对以前的知识进行复习巩固。在“导师制”活动举办后，我负责一年四班###同学的语文学习，除了在教学上关注她，课后也迅速进行交流，帮助她解决学习上的苦恼。还借助每周八、九节的时间对她集中培训答疑，经过近一个学期的尽力，她的语文成绩由高一第142名进步到高三37名，总名次也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时，通过批改作业可以知道学生对常识的把握状况。

三、履行工作职能情况

多年来，遵守劳动纪律,从不旷工旷课，连休假病假也很少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，也没有迟到缺勤现象。同组教授有事需要代课时也可主动的承担代课任务。

本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成自己教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并成功的完成。

四、工作成绩方面

半年来，参加各类教科研活动。数学组改变课堂教学方法，我代表一年组理科上了一节公开课。还参与了“骨干校长”竞赛活动，获得了教案、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除之外还赢得了多项荣誉及证书。

总之，高一物理教学工作终于告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。教学是无止境的，在之后的教学工作中，我将不断学习，更新教育理念，注重教育科研，努力改善教育教学品质，争取将自己的教学水准提升到一个崭新的层次。

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