敬业与乐业说课稿

敬业与乐业说课稿今天我要说课的短文题目是《敬业与乐业》， 我准备从“教材、 教法学法、 教学程序” 等几个方面来说课一、 说教材： （一） 教材简介 《敬业与乐业》 是人教版九年级语文上册第二单元中的第一篇课文， 选自 近代思想家梁启超的《饮冰室合集》， 是一篇宣讲人生与事业关系的演说词。 文章开宗明义提出了“敬业乐业” 的主旨， 接着分别谈到了 “有业” “敬业” 和“乐业” 三个问题， 最后用“责任心” 和“趣味” 总结精神旨意。 全文主旨鲜明， 层次清晰，深入探讨了 敬业与乐业的重要性， 殷切地期望大家发扬敬业与乐业精神， 去过人类合理的生活。 （二） 教材的地位 《新课程标准》 对于第二单元的整体认知是这种说的：“在背诵课文的基础上， 理清思路， 理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的涵义和作用。” 此单元的短文除了 《敬业与乐业》 外， 还有英国浪漫主义代表诗人雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》、 我国知名哲学翻译家傅雷先生的《傅雷家书两则》、 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。 本单元的文体是演讲跟书信， 将他们放到一起， 旨在体会口语跟书面语的差别。 将《敬业与乐业》 这篇发言词成为单元的第一篇课文， 有着承上启下的作用。 此短文语言通俗， 文短意长， 有助于学生们在语义中理解、 积累和把握丰富的词语。 从感情态度价值观维度看，学习课本敬业与乐业 评课稿范文，意在引导学员体会先哲的观念风采， 让学生们结合自 身的生活感受品味哲理，深入探讨人生问题敬业与乐业 评课稿范文， 丰富个性内涵。 二、 说教学目标 1. 知识目标： （1） 了解作者及写作背景； （2） 在语境中理解、 积累和把握内涵丰富的词句， 如“征引、 旁骛、 敬业乐群、 断章取义、 不二法门”等； （3） 摘录并累积大量经典段落、 格言； （4） 初步掌握有关写作演讲稿的方式。 2. 能力目标： （１ ） 体会口语跟书面语的差别； （２ ） 学会“举事实”“讲道理” 的论证方式； （３ ） 明白敬业与乐业的重要性， 品味与感悟“敬业与乐业” 的精神。 3. 情感目标： 。PS: 双击获取文档， ctrl+A, ctrl+C， 然后粘贴至word即可。 未能直接提供word版本， 抱歉。