幼儿园幼师实习总结范文1000字

引导语：本篇幼儿园幼师实习总结范文1000字是小编为必须 幼师工作小结的同学收集整理的，仅供 参考。内容如下： 篇一：幼儿园幼师实习总结范文 1000 随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有 一个月的时间，但仍使我感受到了成为 一名儿童老师的不易，然而此次实习让 我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实 习初期，让我觉得了巨大的困难。毫无 工作经验的我幼儿园小班实习教案范文，面对新工作，面对性格 各异的小孩，我认为毫无头绪。不知道 到底该从那里入手，看着指导教授(班主 任)轻轻松松的带着宝宝们开展各类活 动，做着一个个游戏。看着孩子们一张 纸兴奋，热情高涨的脸庞，我深深地被 感染着。我尽力地去学习，尝试独立带 孩子。经过几次失败的打击以后，我的 紧张心理才渐渐褪去。在实习过程中， 让我懂得了应对不同的幼儿应用不同的 方法，每个孩子都有自己另类的心里世 界。而成为人们的老师，要想真正走进 孩子的内心世界不用心去看到他，捕捉 他们的闪光点是不行的。每个孩子都有 他的可爱之处及不足之处，要想帮助他 们改正缺点，不仅应关心照顾幼儿，还 要与儿童父母沟通交流。在实习之后， 我学着，试着与父母打交道，与她们交 流幼儿在园及在家表现。

这些，都是饿 哦在幼儿园夫人实习过程中所取得的更 宝贵的东西。 在机关幼儿园的每个学生里都有幼 儿一日，一周活动的生活常规时间表。 在实习之后，由于机关幼儿园缺少配班 老师，我都是在做配班同学的工作。但 我严格依照时间表，配合所在班主班老 师认真做好一日常规工作。 首先，保教工作。在保育工作中， 使我第一次亲密接触了幼儿的方方面 面。我诚恳请教保育员，积极配合保育 阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿注 意安全，不追逐嬉戏。进餐时，帮助保 育员为幼儿盛菜上菜，提醒幼儿安静进 餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自 理的幼儿脱衣服，给幼儿盖好被子， 小声告诉她们安静入睡，不能说话。尽 自己最大的尽力照顾好每位幼儿的生 活。让儿子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱 心与趣味的氛围，在游戏中不断增长知 其次，教育工作。面对上课，作为实现教师。心里真的有些恐慌，生怕自 己讲不好影响幼儿对常识的把握及对上 课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只 有一个月的时间，指导同学帮我布置了 七八节可得内容。我从教案到教具，一 步一步的去准备，直到受到直至老师的 认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼 儿上课时，还是如此的手足无措、由于 对幼儿的不知道很少，对她们提出的问 题无法回答，又没有整顿好课堂纪律。

第一次正式上课没有成功。不过又一次 的讲课中，我总结经验教训，就比第一 次进步很多。随后逐渐的步入了同学的 再次，家长工作。作为学生，每天都应与父母打交道。家长工作只是幼儿 教育工作中一项特别重要的内容。我们 要虚心听取父母的合理化得的建议，同 时针对家长的无理要求，妥善处置，友 善的拒绝。幼儿在园体现应告知家长， 取得父母认同。 经过这一天的实习，虽然时间最短， 但我未深知要作为一名合格的儿童老师 实属不易。不但应具备深厚的教学心得， 还要有良好的职业道德。幼儿教师除了 要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。 总之，教师是一个崇高而永恒的职 业，通过实习我也发现了自己的不足， 社会的不断进步，使幼儿园对幼教的应 求越来越高。这让我明白，必须应有过 硬的专业知识和技能，才能在幼教之路 上成就属于我的精彩人生。 篇二：幼儿园幼师实习总结范文 1000 时间是一条河，悄悄的在逝去，不知不觉间，我的六个月的幼师实习生活 马上就要结束了，这六个月幼师实习对 我现在进入社会的帮助将是很大的幼儿园小班实习教案范文，这 六个月幼师实习对我今后职位定为的给 助将是最为显著的。 在这六个月幼师实习阶段，我虽然 从老师们身上发现了为人师表散发出的 耀眼光芒，也发现了做为一名儿童老师 背后的喜怒哀乐，在大学时都会以为当 一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但 来到此处后我改变了这个看法，每次上 完一堂课我都有深的感慨，每一天过后 想要当好一名好的幼师真的不是件容易 的事!在这段时间里我收获了颇多，心中 萌生了许多感触。

想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣 传与环境营造，那段时间里的一分一秒 都过的都更充实，上午去派单洗楼，下 午搞环创卫生，晚上我还必须跟父母电 话交谈，这里的一点一滴不仅见证了一 个幼儿园的蜕变，更加见证了我们从一 个学员成长为一名儿童老师师所付出的 心血与泪水。我想我永远不会忘记开园 那天入园四十六个孩子，全园所有人脸 上灿烂的微笑并且内心难以弥补的喜 悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了 乌有，这四十六个孩子脸上展现这一种 无形的力量，成为了我们以后奋斗的动 力。正式开园以后我并没有带课，而是 做起了前台咨询接待老师，每天我接触 更多的人是父母，做的更多的事是沟通， 这项工作使我对幼儿园更加的知道，对 幼儿的各个年龄段化分非常的清晰，对 应对各样的家长的看法或建议过于的自 如，我最感谢能有机会胜任这项工作， 当我熟悉了这份工作后，我决定下学校 去熟悉带班老师这项工作，就这样我来 到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的 环境、班级的大约情况，了解班级基本 情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关 系的同时，对各个幼儿习性特征有了初 步认识。另外，在主班学生的帮助下， 熟悉班级听课方法、教学计划后，听课 然后正式授课。

六个多月的幼师实习生活，让我知 道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅 需要校长跟带班老师的配合，更需要保 健医咨询老师的配合，后勤和财会更是 缺一不可。做代班老师时我最深切地了 解和掌握了中班这一年龄阶段的儿童的 身心发展特征以及在保教工作方面与大 班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作 为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育 工作外，如何做好与保育员、其他学生 及父母的合作、协调工作也具备相同重 要的地位。 以前我非常重视于对有关幼儿身心 发展特征，常常忽视了对儿童生活常规 的关注。这次在幼儿园实习第一次完整 地观察了幼儿园一日的生活，发现原来 训练幼儿的生活常规，培养人们的行为 习惯及自理能力也有一项重要的任务， 一门值得重视的学问。我在下班级初期 的时侯，看到小朋友椅子放得不整齐， 我都会给人们放好;他们告诉我剩饭吃不 完，我就让她们不要再吃了;他们应上厕 所，不管当初在做哪些活动，我都以为 应该使它们去上厕所;他们不会自己脱衣 服的之后，我会主动给她们脱，他们哭 的时侯就是顺着他们来等等。我以为我 是在帮助人们，可事实仍只是那么。经 过主班同学提示后，我才认识到我的行 为的后果就是他们依然都不能学会自己 的事情应自己做，不能养成良好的行为 习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿， 但结果却是溺爱他们。 所以经过反思我认为幼儿教师心中 应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守 的方法，这些原则的出发点和终点都要 是发展跟减少幼儿的素养。在上课方面， 我认为自己在大学所学的常识也是一些 空洞的理论，它与实际的幼教工作还存 在着巨大的区别。在看完前辈们的教学 后，我感受到幼儿园教学虽然是一个很 灵活的过程，教师应采用多种教学方法 才能使父母愉快、积极主动地去学习， 才能获得好的课堂效果。首先幼师对孩 子要充满爱心，自己要有细心，老师自 己应有特长，要学会观察小孩的体现， 发现它们的特点，培养人们的变革能力。 时间久了，慢慢习惯了，就要开始帮他 们开会，让人们要学习东西，我也象其 他教授一样学会备课，我也不断学习老 师的教研经验。 这次幼师实习让我体会颇多的是新 人就是新人。无论从教学水准上或是对 幼儿教育方式手段上都跟其它有心得的 老师有差异，这一点在以前的纪律上能 以看起来。与此同时我时刻对自己的教 学方面进行不断的反省，不断的改进， 经过了自己的不断努力跟改进效果有了 明显的提升。