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（一年级）十只小猪过小河

《十只小猪过河》教案

一年级第一册

课 型：唱游课

教材分析：

这首曲目节奏规整，旋律简洁，朗朗上口。其中有一定的故事情节，角色清晰，使学生容易表演。

教学设想：

这堂课从一个故事开头，整堂课始终让学员处于一个故事的意境当中小学音乐教案范文，从开头到结尾仍然贯穿着十只小猪去郊游，最后到了大花园中，和小动物们跳起了华尔兹这条主线。使学生在游戏当中边玩边学，学唱歌，学舞蹈，学二拍子、三拍子、学华尔兹。

教学目的：

在学会这首歌的同时，给学员一个展示自己的系统，让学员在同学的鼓励下感受到音乐中的美跟快乐。

教学重点难点：

难点：学生舞台动作的雷同，缺乏创意。

重点：歌曲的演奏，小猪的演出。

教学用具及课件说明：

钢琴、十只小猪的头饰，小花小草的头饰。以及贯穿故事内容的漫画课件。

教学过程：

一、 组织教学：

1、教学常规：师生问好、发声练习（3`）

2、提问：小明家有儿子、妈妈、爷爷、奶奶，请同学们告诉我，他们家有几口人？

3、 谈话：答案到底是什么呢？就在同学以下讲的独白里同学们你们自己找找吧？（边讲故事边演示课件）

4、 学生找出答案，并提问。（7`）

二、 新歌教学：

1、 谈话：有人听了这首歌以后认为最有意思，就把它改编成了一首歌曲小学音乐教案范文，同学们想听吗？（想）放一遍，想学吗？好，我们大家一起来学习这首歌，好吗？

2、 歌曲范唱两遍，同时播放课件。并认识这是一首二拍子的曲目。

3、 学生用唱高音学习民歌二——三遍。

4、 学生分两组演唱，一组演唱另一组用打击乐器伴奏。

5、 找5—6位同学上来演唱一遍。（12`）

三、 唱游教学：

1、同学们的都更有演出天赋。有朋友愿意上来表演以下这十只可爱的小羊吗？

2、请几个同学上来表演她们心目中的猪猪，谁表演得好，我们就学他的，好吗？

3、 十个同学上来表演，把十个不同的头饰分别发给十个同学，表演得好的朋友我们帮他颁发一个金奖章。

4、 对十只小猪进行评奖。（10`）

四、 课题发展

1、 谈话：你们想知道他们到了江对岸之后做了些什么吗？他们跳起了欢乐的华尔兹。

2、 老师示范华尔兹并播放《杜鹃圆舞曲》，想不想学？先叫几个同学表演，请演出得好的同事邀请同学们和老师们一起跳华尔兹。在音乐中结束那天的课。10`

五、课堂小结