关于学生实习报告模板范文

2017教师实习报告模板【一】

暑假了，由于自己有一点计算机的常识，通过同学的介绍我来到了上海科技校从事手机办公软件的培训，说是培训有点牵强，因为之前根本没有做过这种的工作，算是实习吧。即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些紧张和沮丧。于是，我都在为实习做打算。

第一、提高自身的专业能力.认真学习教育学、心理学以及其它专业知识;通过从事家教了解学员心理，提高预测和讲解能力，练习使用精确的语文用语，学会与教师交流和交谈。

第二、实习板书，务必做到工整，同时也增加了板书的速度。

第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和报纸，收益非浅。

教学实践

7月5号，我开启该校实习。实习开始了，令人兴奋。

教学安排：第一周听课，第二、三周听课，第四周出卷测验。

我分配到了一个办公软件的高级培训班，有跟我通常大的，也有接近中年的，第一次教课，所以我先看看别的同学的上课模式，在授课阶段，我仔细听课，作记录，学习教授引入问题的窍门，讲解分析的技巧上课的停顿，学习根据学员程度、接受能力调整讲课速度跟难度，李老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听她的课，时间过的马上。我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了七次。现在的上课，面对的是一个个真正的准确的教师。教案就是讲课的书面方式，根据学员的学习状况，掌握深度、难度、速度。

我同时上两个班级的课，因为你们年龄的不同，各自的电脑基础不同，各自学习水平有较大差距教育学教案模板范文，所以相同的新课，要对教案进行不同的处理。教是为教师的学服务的，教的方法最是为了学生学的更好。对年龄较小的学生可以对较简单的内容一笔带过，不作具体探讨，在完成课本练习的基础上，补充进一步的思考题，引发反思，探索求解，让较多的学生可“吃的饱”。对中年人讲，比较难理解的个别尽量多重复，适时补充一些相应训练，让学生更好的“消化”吸收。

经过一周的学习，终于有机会走上我渴望已久的讲台。毕竟是第一次面对学生，有些紧张，不过更多的是紧张。我提前五分钟到学校旁边。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的兴奋心情也是一点一点的降低着。为了解决紧张的心情，也为了不让学生认为很突兀，我提前3分钟走进房间，走上讲台。不过，等到上课铃响，他们终于安静下来。

随着“上课”的喊出，我兴奋已去了一半。我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐心指导的第一节课，让我越讲越坦然，越上越镇定。面对一双双的双眼，我知道了人们的苦恼，接着的训练使我最明确，学生吸收了哪些，还存在的弊端。第一节课很快结束了，受到同学的夸奖，让我认为信心百倍。这节课使我明白，课前充分的打算，课上自然发挥自如。

在对年轻人讲课时，有些同学开会演讲的习惯不好。有一个男生特别突出，他最切实思考，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫。对这种朋友不能置之不理，否则越叫越凶，别的朋友也会乘机大叫。抓住他爱讲话，爱表现，过分乐观的心理。我对他进行询问。多回答，经过几次提问，他更加规矩多了，其他朋友也就没机可乘。课堂秩序也很多了。

2017教师实习报告模板【二】

我是数学教育专业的教师，我们小组的实习医院是离我就读大学不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习同学一样要上学，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员会议和跟同学交谈，还有熟悉学校的环境。国庆假期刚出来，同学们都怀着轻松的心态，我是队长，带着全体成员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找大学的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们马上就找到了实习学校。

做了那么久的学员，第一次以教授的身份进入校园，每个老师都露出一脸的兴奋、轻奋。会议期间就是和同学交谈，我们的实习学校是4年级(2)班，我们班的同学谢老师是女的，看起来和我们年纪差不多，很友好。聊出来才明白她终于教了6年书了，都更意外。之后便是熟悉我们应上课的课室、办公室，见我们的学生.找范文网

10月10号，星期一。实习工作即将开始。参加完小学的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部份，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。

一，教学工作。

在见习的一周里，我们就是坐在上面唱教授授课。这种听课和我们以前的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，学习怎样传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的好多很多。

在见习期间，我还要安排好全组老师的讲课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组老师试教，加强与任课老师的交流，把实习情况迅速反映给我们的指导同学，还要做好自己跟教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习之后刚好赶上学校举行省一级学校评选。思想品德的校长要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感到并不紧张。我对这节课做了充分打算。当自任口才出色的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是哪个?”学生面面相觑，茫然无语。

我从此也就知道到，我要上好每一节课，一定要做到以教师的认知来考量问题，以学生考虑问题的方法来授课。有了这一次的历程，我备课更认真了，课前也带领本组老师反复试教，我上第一节数学课时的效果就很多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可应传授的常识学生都可听懂。作业反馈学生的把握效果也不错。可以算是成功的一节课。

在任课老师跟我们的指导教授的教导和同事的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的教学驾驭能力有了巨大提升，不但可以良好地控制授课时间，也无法适时地激发起学员的积极性，使教学气氛活跃起来。对上课时的教学纪律也可完全在把握之中。可是做个好同学并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课方式等方面都必须我们有所突破。

在收作业时我们就遭遇了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求她们做完作业还能回家，经过一次、两次......基本上都可按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以帮上课的朋友认识学全掌握知识的程度，也可以使接下来上课的同学了对教师有一个总体的知道。根据任课老师反影我们班的教师计算能力不好的难题，我要求全体成员上课时在不影响培训的状况下，加强学生的计算能力训练，课后还对某些教师进行培训，虽然我们经常出去的时间都比对方晚了，可见到学生的成绩在提升，我们都毫无怨言。

二，班主任工作。

在实习前期，正好大学评省一级学校，后期县又要参加卫生城镇评比。学生的劳动任务非常重，还要带领师生搞好第二课堂，开主题团课。班主任的工作较重。在本组老师做班主任时，去医院的时间要比对方早，为了朋友的安全，我都要求我们全组老师一起去学校。班主任的工作既“苦”又“累”。每天晚上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才会跑，下午需要带学员去搞第二课堂的活动。

我们从一开始就向原班主任了解学员轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组老师都做得比较好，因为学生的轮值情况我们将要掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批判，这对其它朋友是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其它朋友的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。

对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方式来管理。因为你不能对他硬来，你越是心态强硬，他就越反抗，后来经常发展到反感老师，讨厌上这个教授的课，厌学等。所以需要在以前跟她们多交流，能够在平时的交流中适当的借助一些言语对她们作一些鼓励。应该在以前跟她们多交流，能够在平时的交流中适当的借助一些言语对她们作一些鼓励。

开展活动，学生是主体，因此举办的活动就必须迎合学生的兴趣。可是第一次我们班举行的活动“跳绳”并不是很顺利，主要就是这个活动是大学安排出来的，没多少学生喜欢玩。尽管我们的同事已经太拼命地激发学生的积极性，可还是有一些男朋友住在别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提前在学生中展开一些调查，询问她们喜欢举办什么体育赛事。通过学生的看法，我们跟邻班搞了一次拔河比赛，我想借助这个比赛无法提升学校的凝聚力，培养教师的集体意识。

在比赛过程中，女生可谓体现积极，能够较好的为队长加油助威。男生就更默契地同时用力。最终我们以二比一取胜。这就很高的彰显了学校的凝聚力。主题班会是借助全组人员探讨决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是对于班上有的朋友成绩很好(如我们班的校长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的朋友成绩较好。我们通过此次班会，让老师互相认识对方的学习方法，自己选择合适自己的。班会很顺利，同学们的思维异常活跃，而且小组之间争论更加积极。

三，实习总结。

时间过的特别快，当我真正认识学生特质，开始跟她们确立起恋爱时，实习却结束了。虽然比较短暂，但认为自己学到了这些，特别是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明漂亮。在此次实习中教育学教案模板范文，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分感受到“爱心”在学生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你能够获得学生对你的珍视和认同。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的她们的爱有点过度，以致于有时有点迁就你们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且需要跟严结合。该严的之后就严，只有这种学生能够理解你的爱。

临走的前一天，我们全组老师去跟学员告别，当看到学子说出“希望大家毕业来还可以来教我们”的梦想时，我真的十分感动。

这次实习同学对我们的帮助这些，我们每个队员上课谢老师都来授课，并做好记录，下课后跟我们仔细分析那里好那里不好。我们的指导教授马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的太谢谢你们，只想对她们说一声：老师辛苦了。

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都更团结，同学们互相帮助，共同提高。感谢大家同学对我部长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了现在难得的训练机会，这是我们迈向社会的前奏，尽管还不知将来能否就当一名同学，但我们将要有了当一名同学的心得。也感受到了当一名同学的辛苦。了解了同学的付出，老师的汗水。以后，我会很敬重老师这份光荣的职业。

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