富庶的四川盆地评课稿

富庶的四川盆地评课稿范文

徐老师的《富庶的四川盆地》，为我们展现了“地理”模块的课型结构。在第一步自主学习环节中，徐老师先展示《中国地形图》《气温曲线图》《降水量柱状图》等，学生借助地图知道四川盆地的自然环境、分析气候特点历史评课稿范文，充分利用了政治学科中“地图”这一课堂语言，培养读图、填图、用图的能力，树立用“图”说话的地理意识。

然后，在合作研究一环中历史评课稿范文，徐老师先借用历史名人来进一步认识四川盆地的自然特征。“一方水土养一方人”，一个地区的自然环境必然影响着当地他们的制造生活；而他们的制造生活方式一定程度上也体现着该区域的自然环境特征。所以，为更好理解自然环境对他们的`影响，接着徐老师让学员以小组为单位，上台表演带有鲜明地域特点的“巴蜀”文化。摆脱说教，抛弃单纯记忆，学生在合作讨论、大胆展示、表演欣赏中展现了富饶的四川盆地，独特的“蜀”文化。

虽然只有短暂的四十来分钟，但大胆而充满趣味的关老师，紧跟课改，运用导学案，告诉我们如果“地理”课，就需要借助“地理”语言，学会让“图”说话，学生在活动中，在读图中充分体会“人地”间密切关系。

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