2015年度"道德讲堂"工作总结

格尔木市第十二中学

2015年度“道德讲堂”工作总结

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有教育部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点工程来抓，注推进、重实践、讲实效，有针对性地举办“学校道德讲堂”活动，取得了良好的实效，现将工作小结如下：。

一、加强领导，健全制度

学校设立“道德讲堂”工作领导小组，切实提高领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务跟目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设高校“道德讲堂”与大学中心工作相结合，把建设高校“道德讲堂”作为推进学生思想道德建设的重要契机，精心谋划，健全了“学校道德讲堂”管理体制，制定了活动计划，确保了高校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推动。

二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

我校“道德讲堂”建设，始终秉持立足生活实际，所举的例子来源于日常生活，取材于学生跟日常的课堂工作，以加强“道德讲堂”前后我在生活中所见到的人和所做的事、在举行“道德讲堂”前后为人处事的差异为基本方式，走特色化道路，普及性和创新性并重。 首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导观念，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出传统，办出风格。 二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型例子，使“道

德讲堂”建设工作非常入情入理，充满生活色彩，富有生活氛围，要不断研究“道德讲堂”特点跟受众的意愿变化，创新体系，努力推动工作新局面。 三是取材于学生，要加强广大学子在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正作为学生自己的讲堂。 四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与素质培养和行为养成相统一,切实加强针对性、实效性和时代感。

学校成立了一支专兼职结合的宣讲队伍，由大学德育处负责人、优秀班主任、学科老师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员、三好学生成为宣讲员，并融合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参加学校教育，形成育人合力。

三、师生道德讲堂同时举行，力求共同进步

“学校道德讲堂”建设充分尊重广大学生的需求，设计多元化宣讲形式，使广大学生容易参加，乐于参与。根据学校种类，分成两大板块开展相关活动道德讲堂宣讲稿范文，教师着重加强“师德讲堂”活动，学生举行“道德讲堂”活动。

第一板块：教师“师德讲堂”

1. 选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评比为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在大学产生学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2. “师德讲堂”形式多元化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等契机道德讲堂宣讲稿范文，定期不定期的借助集中学习、专题宣讲、观看电影、网上学习等方式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排学生讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于学生社会道德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型实例，使提高师德素养成为广大学生的自觉行动。

3. 体现实践传统。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要方式，充分尊重一线教师的首创精神，设计方式多样、内涵丰富、成效明显的宣讲形式、手段和技巧，引导学生亲自参加师德实践，在师德实践中推动自我教育、自我管控、自我评判、自我强化。

第二板块：学生“道德讲堂”

一是切实发现、培育、收集身边学生、教师及师生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的独白。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成机制的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让师生通过听道德故事、听先进事迹报告、听发言，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使它们的行为品格得到熏陶。利用班会课举办“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以探讨、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德涵义，引导学生思维、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使人们的品格得到质的升华。

四、 以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动春季学期开学后，学校组织在班级范围内举行“庆三八----特别的爱送给特别的你”主题教育活动。倡议全体师生在“三八节”期间“记住母亲的生日，为父亲献一份爱，为父亲做一件事”。清明节期间，学校组织师生到烈士陵园缅怀革命英烈，开展清明扫墓活动。并布置全体师生在下午查资料，了解清明节的由来、参加家庭祭扫活动，强调应做到“文明祭扫，绿色祭扫”。迎“五一”学校举办主题为 “争当文明礼仪好教师”的学校板报比赛跟举办五一国际劳动节主题教育活动，教育教师文明礼仪的重要性，使学生认识五一国际劳动节的由来、意义，帮助父母从小树立良好的劳动观和价值观。端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆元宵”和“中秋颂月”的主题团日。 国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养教师的爱国热情。重阳节，学校举办以“学会感恩，纪念重阳节”为主题的团日活动，通过举办班会活动让同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的特色美德，在构建和谐温馨幸福家园的之后，保持并发扬我们把尊老爱老传统美德，让学生知道百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的奶奶，就是爱护明天的自己。

通过一系列活动的举办，学生除了知道了这些与春节有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中认识中华民族的历史跟文化，更让人们在尊重我国特色文化的基础上提高人们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

“学校道德讲堂”建设工程实行以来，我校可把详细工作方案细

化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能扎根实际推行主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式独特，大大激发了师生们的参加热情，提高了全体学生的道德水平。在之后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!