高中舞蹈教学课教案_初中教育_教育专区

高中表演课堂课教案 课题：基本功训练 教学目标：从整体上练习学生，克服身体的自然状况，获得恰当的直 立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学 生动作时所需的软度、力度、开度。 教学重点、 难点： 要切记教学方法， 避免教师在学习过程中骨折韧带， 还要教会学生用恰当的方式训练， 错误的方式会使练习适 得其反。 教具准备：音响、MP5 教学内容： 一、介绍表演基本功的作用： 1、通过训练能超过身体的直立感和稳定性,以及较准确地移动重 心的能力。 2、开发智力，表现美。学生掌握把上、把下诸多舞蹈动作方法， 这是必要的，但不是唯一的。她们掌握的不应是僵死的形体动作，而 应该是渗透充满了感情跟想像的表演艺术语汇，也就是不能死学，学 死。在基本功训练的基础上，要演进形象思维，自由地、创造性地组 合表演动作，直至可较成功地创编舞蹈、舞蹈律动和游戏作品。 二、教教师练习一些表演基本功的锻炼技巧： 1、素质锻炼：素质训练是对初学舞者的学员人体各部位的功效。 刚起初学习表演的教师，对舞者的接触不同，在理解与接受能力方面 也不一样，身体自然条件有巨大的差别。素质锻炼就是为了解决学员 身体自然条件的差别，缩短学生身体素质和专业必须的距离。

2、形体训练：形体练习即展现人体的身姿姿势，使人体各部位 达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。形体 练习是构成舞蹈语汇的基本条件，是走向表演艺术的必经之路。 3、技巧练习：学生在有一定的身体素质能力基础上，进行方法 训练。技巧有一定的难度，是技巧性很强且充满表现力的舞蹈动作， 教学中，要按照学生的自身的素养、条件、特长来“因材施教” 。训练 中，以单一项目反复练习为主舞蹈基本功教案范文，力求达到稳、准、动作顺畅的标准。 4、舞姿训练：舞姿即全身的基本姿势形态。舞姿讲究“手、眼、 身、法” ，是配合全身四肢、腿部、手臂、头跟眼神的协调性而完成。 三、把一套完整的练习方式教给教师。 教学方法：示范法，讲述法跟手把手的教育法来完成课堂。 教学过程： 1， 2， 3， 4， 5， 向学员介绍表演基本功的重要性，它是学好舞蹈的基石。 向学员介绍表演基本功在跳舞中的作用。 示范训练基本功的方式。 让学生模仿，我在学员的学习过程中加以指点和改正。 让学员互相帮助来完成软开度的伸展动作舞蹈基本功教案范文，同时配上抒情的音 乐令学生放松紧张的身体。 6， 由我带领学生做一些放松运动。