幼儿园大班语言课《谁的房子很非常？》听课评课记录

听课评析：

12月5日上午，有幸去实验幼儿园观摩了龚艳老师的一节大班语言课《谁的房子很非常？》，从中受益匪浅。本节课首先以儿童都喜爱的儿歌游戏导入，能迅速地促使起幼儿的兴趣，从而对房子的概念有一个合理而理性的了解。本节语言课的课堂目标是鼓励儿童无法知道人们居住的楼房有很多种，它们在结构、材料等方面都有不同的特征。针对这一课堂目标，执教者为儿童展示了多种结构的房子图卡，并就每种结构的房子作了一个详细的介绍，全面而详细地鼓励幼儿知道了人们居住的楼房有很多种，理解根据地域、环境不同，房子的外形跟功能不同的特点，从而理解“特别”的涵义，更好地促进了教学目标的达成。这节课是分享阅读，分享阅读的核心是应使儿童无法自主阅读，以儿童为主体的课堂，在讲述教材故事的同时应辅助以关键字词的出示，从而在音、意、形三方面更好地把握阅读内容的真谛。选材方面独特别致幼儿园听课评课记录范文，作为大班的小孩，对通常房屋的建立已经有了一个较为直观的感性认识，这也符合幼儿的以前经验水平，突出了阅读的重点。在整个教学过程中，各个环节自然流畅地过渡，结构安排合理，深入浅出地突出了本节教学活动的重点，同时辅助以影像资料教学，更可促使起儿童的求知欲望。同时，以幼儿为主体的教学宗旨仍然贯穿整条主线，执教者合时宜地鼓励幼儿无法完整描述阅读内容。师幼互动亲切自然，教师教态得体大方，语言生动活泼，基本功扎实幼儿园听课评课记录范文，使得本节语言课顺利有序地进行。教师在鼓励儿童描述内容后来可以请幼儿自己吃饭，并可讲一下自己偏爱哪个房子或者喜欢的原因，则可更好地达到幼儿语言学习的目的。