教学常规执行状况小结_教学反思/汇报_教学研究_教育专区

教学常规执行状况小结我是一名将要踏上教育工作职位的新校长。在以前，我可认真备课、上课、 听课、评课，课后认真批改、讲评作业。按照新课程变革的规定苛刻要求学生尊 重学生。使学生学有所得、举一反三、触类旁通，并从中不断总结经验教训，从 此让自己可不断进步。 首先，我可仔细研读课本、备好课。在课程变革大潮风起云涌之时，新的数 学课本展现在我们面前， 我们欣喜地发现， 新的语文教材突出了教师的探讨活动， 强调科学、技术、社会的关系，注重理论联系实际及试验实践活动，同时也帮作 为课改一线学生的我强调了更高的规定， 因此在备课中， 我虽然备教材、 备学生， 充分认识她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识会有什么困难等等，以便 采取相应的教学机制；还尽力备好每堂课的教法、学法，对研究性内容，更是努 力做到备如何营造情境、备教学用语、备板书、备教学训练。通过周到细致的备 课，最大限度的降低教学的盲目性和随意性，避免误判。对于每一份教案和课件 均不厌其烦，多次修改，基本做到以前教案虽然有一稿、二稿，每章的重要内容 甚至有三稿、四稿直至更改至满意为止。 其次，组织好课堂教学，认真完成教学任务。在讲课时我可强调数学教学语 言精当、简明、准确等特征，平时留心充分激发学生的主观能动性，让学生在探 究中，在实际操作活动中培养各类能力，如看到问题的素养、交际能力、语言表 达能力、概括分析能力等，使学生在过程中感受到科学探究的通常办法，体会到 数学与人类社会跟技术演进的紧密关系，从而坚定学好数学的自信和勇敢。

在教 学方法上变单一的讲授式为探究式、讨论式、小组合作式等更能充分展现新课程 理念的课堂方法，把教师的阵地从学校跟教学向外延伸，如加强社会调查、网上 查询等活动，真正激起人们学习英语的兴趣。课后虚心听取教师意见，根据课堂 教学情况认真写好教学后记，及时修正、不断充实教案，以及来十分规范教学方 案。我可精心设计每一次作业，认真批改每一本作业本，及时订正每一道错题， 耐心辅导每一位差生。布置作业尽量从减少学生负担出发，做到作业少而精。 再次，要增加教学质量，还要做好课后补课工作，我坚持每日早上对学生作 业错误者进行面批， 一方面督促他们认真按时完成作业，一方面也可避免抄袭作 业现象。 在课外时间我一直听课， 尤其是听同一备课组其他同学的课，听课后认真虚 心与上课学生交流讨论教法，钻研教材，能做到多听、多问、多想，经常向老教 师求教， 学习别人的课堂经验， 平时也积极参与大学组织的公修课和必修课培训， 以及教研组开展的课堂研究活动，以此来充实自己，不断提高自己的课堂水平。 狠抓学风。我所教的两个班，学生非常重视该科，上课的之后非常仔细，大 部分学员都可专心听讲，课后也可认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上 存在的疑问不敢问同学， 作业也由于怕分数低而找对方的来抄，这样就严重制约 了成绩的提升。

对此，我在班里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业 的行为。与此同时，为了提升教师的学习积极性，我还举办了学习竞赛活动，在 学生中兴起一种你追我赶的学习风气。当发现有些同学对学习英语不感兴趣，我 就找她们逐个谈心， 和它们讲学习英语的重要性，跟她们讲一些科学家的奇闻逸 事，提高人们的兴趣；有些同学学习态度不端正，不愿努力去学，我首先强调中 肯的指责之后再加以鼓励，并使它们定下学习目标，时时督促人们，帮助她们； 一些学习基础很差，抱着破罐子破摔的心态，或过度自信，考试怯场等，我就帮助人们找出合适自己的学习方法，分析原因，鼓励人们不要害怕失败，要帮自己 信心，并且应在以前多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使最小， 我也迅速地表扬她们。经过一个学期，好多同学养成了勤学苦练的习惯教案课堂小结范文，形成了 良好的学风。 当然，作为一名刚参与工作的新校长教案课堂小结范文，教学工作中不可避免地会出现这样或 者那种的失误、缺陷，在未来的工作中我将最苛刻地要求自己，努力工作，不断 前进。