护理见习报告【三篇】(2)

⑶组织分配

①由管教学的护士长负责制订实习计划，并检测考核计划的推进情况。

②具体由带习教员指导教师实施实习计划。

[培养方法]

1、熟悉环境及有关体系，示教外阴冲洗、新生儿沐浴等专科护理操作，并在带习学生指导下进行以上操作。

2、各位学生分管2张病床，按护理程序对婴儿及新生儿实施整体护理，并在带习学生的指导下书写护理病历。

3、实习的第一周逐渐熟悉产后(比如剖腹产及正常产)子宫底高度、恶露的观察、新生儿尿布的更换及哺乳喂养宣教内容并对产妇进行恰当指导。

4、第二周熟悉剖腹立、正常受孕产妇及新生儿的护理。

5、在带习学生的指导下巩固熟练各项基础护理操作。

6、由带习学生主持讨论“产褥期及新生儿护理新知识”。

(四)儿科学实习目标

[目的要求]

1、参照总目标

2、将儿科护医学基本常识理论联院于实际，了解小儿不同生长发育阶段的生理、心理特征，对儿科常用疾病患者进行整体护理。

[实习安排]

1、指定大专以上的主管医师进行临床带教。

2、每位学生分管2床，在老师的指导下推进整体护理，并书写病历1份。

3、学生在病室进行护理查房1次。

4、病室安排小讲课1次。

5、学生轮转夜班1轮。

[业务要求及实习内容]

1、熟悉儿科健康教育的特点

2、了解儿童常见癌症的确诊、处理方法及所患肺癌患者的护理要点。(如结核、先心病、腹泻、白血病、肾炎等)。

3、掌握或熟悉儿科的常用护理技术操作(如：小儿肌肉注射、皮下注射、静脉输液、留置针的使用、吸氧、吸痰等)。

(五)手术室实习大纲

[目的要求]

1、了解常用手术器具的名称、功能及使用方式。

2、了解手术物品的清洗、灭菌及保养方式。

3、能够准备常用的敷料、布类包及手术器械包。

4、能够安置常用的手术体位。

5、能够正确执行无菌操作技术;正确刷手、穿无菌衣及戴无菌手套。

6、能够进行中、小型手术的配合工作。正确留送标本(在教授指导下)。

7、能够恰当处理手术后的器具、布类、敷料及其他污染物。

8、了解特殊感染手术的恰当处理方式或者手术室的空气消毒手段。

[培养方法与计划]

第三天：上午熟悉手术室环境，学习手术室有关法规政策及基本常识，中午熟悉器械，了解术后器械处理，保养打包。下午学习制作各式敷料手术布类包等。

第二天：上午参观手术，了解巡回护士、洗手护士的工作。老师示范刷手、穿手术衣、戴无菌手套。铺无菌桌及学习在手术台上怎么摆放器械、物质。下午：学生练习。

第一天开始，在同学带领下，参加洗手护士和巡回护士工作。

[业务要求]

1、协助老师设置常用体位：

如：平卧体位2次仰卧体位2次

2、在老师指导下完成简单的手术配合：5次

如：甲状腺切除术、乳腺手术、胆囊摘除术、肢体切除。

(六)急诊科实习大纲

[目的要求]

通过急诊实习，熟悉急诊各项工作常规。且具备熟练的抢救处理和配合技能，具备一定的急救应变能力和与急症病人的沟通方法。

[业务要求]

1、熟悉急诊工作程序及工作内容。

2、学会出诊病人的器材设施、药品及药物的准备。

3、熟悉各种常用急诊病种的初步治疗、分诊原则。

4、掌握青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、氨苄青霉素皮试及脱敏疗法。

5、熟练实施下列急诊病种的处置：消化道出血、中毒(有机磷、安眠药、CO等)、脑神经意外、急腹症、休克、心肺复苏。

6、配合医生气管手术、气管切开、静肪穿刺等。

7、掌握青霉素过敏性发绀的救治及处置原则。

8、掌握急诊住院患者特征及观察要点。

[培养方法]

学生参与急诊各小组轮转，由指导指导老师负责带教，完成实习内容。

(七)供应室实习大纲

[目的要求]

通过供应室实习，使学生熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容，明确供应室对控制院内感染的重要性，强化学生无菌意识和安全意识。

[业务要求]

1、熟悉供应室的特殊环境，了解供应室的工作内容。

2、牢记供应室“三区”、“四室”划分，各室的工作机制，着装规定;各区的地面、空气杀菌方式，空气细菌数量要求等。

3、熟悉回收的各种用品的杀菌、清洗、精洗、包装、灭菌、贮存程序，消毒液的配制方法，浓度检测的方式，特殊感染器械的处理方式，学会各种常见包的准备工作。

4、学会压力灭菌锅的使用方式、注意事项。

5、了解灭菌后物品的病菌培养，监测的方式及合格标准的规定判断，不合格的缘由分析。

6、对一次性物品的回收、消毒、毁型、保管、出售需要一律按防疫药监部门的规定处理，不能轻易流出院外导致院外感染和白色污染。

7、了解无菌物品的储存，保管机制，发放时切记事项，有效日期及名称应该齐全，定期热源追查回访。

护理见习报告【二】

一、实习目的：

通过临床实习帮助学员将理论常识及基本操作技能结合临床实践，应用到“以病人为中心”的高品质护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和构建精神为出发点;以培养护生临床护理能力、护理教学素质、人际交流能力、护理管理和护理科研素养5个方面为目标。为毕业后的独立工作打下认真基础，最终变成德才兼备的护理人员。

二、实习要求：

1、遵守本科室规章制度，按时上班，不能随便离岗或调班，有事先请假。

2、上班之后注意仪表仪态，服装整洁。

3、严格执行各项护理操作规程，操作中严密执行“三查七对”制度及违反无菌技术方法。

4、理论联系实践，应用平台论知识，解决临床专业问题。

5、应用沟通交流心得，协调人际关系。

三、实习时间：三周

四、带教计划：

1、在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教师负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持“一对一”式带教。

2、热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范机制与举措，传授有关护理人员职业性感染隔离知识，培养护生普及防止观念。

3、树立“以人为本”的服务模式，在实践大学会遵从关爱老人，加强护患沟通交流。培养良好的气质心理特质，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与上司良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。

4、熟悉呼吸系统常用病及多得病的临床护理要点如传染性贫血，慢阻肺。熟悉对重症患者进行初步的连夜处理和配合救治工作，呼吸紊乱、重症肺炎、肺心病、咯血的临床观察病灶特点及护理重点。

5、具有专科特点的血管血气分析，氧气雾化疗法，以及各类别型呼吸器的使用，护理，观察指标及设备的保养。

6、分管病人，掌握病人的整体护理。熟悉护理文件的书写规范及规定。

7.定时开展课堂授课，每周小上课一次，每个月护理查房及临床病例讨论一次。每人进行实习生授课一次，在护士长的带领下，参与病房管理，学习前沿知识，培养教师预测问题、解决难题的能力。

8认真对护生进行出科理论与操作考核，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写在出科评语上，交由护士长审阅签名。

10.具体安排如下：

教学目标

第一周

1、熟悉病区环境、布局、收住病种、了解护士排班方式、各职位职责及科室法规政策。

2、了解本科室常见癌症的临床病症与护理常规。

3、掌握无菌技术原则、查对方式，

4、了解及掌握给氧

法、氧气雾化吸入疗法。

5、学会常见标本收集。掌握炭疽菌素试验及临床意义。

第二周

1熟悉本专科常用药物相关常识。

2知道机械通气病人的护理及肺部切开术后的护理、吸痰法

3、掌握消毒隔离机制及空气培养方式。

4、掌握对病人进行健康教育的方式和方法。

5巩固专科理论常识及技术技能

6掌握特殊的诊断检测的护理

7了解输血制度、压疮分期护理及检测登记制度

8熟悉护理文件的书写规范及规定

9熟悉整体护理，掌握大概护理，心理护理及特殊护理。

第三周

1、巩固基础护理和专

科技能，能够独立完成。

2、参与病房管理

3、初步熟悉临床带教，完成实习生小上课，培养教学人才

4、总结实习带教心得

教学形式

1、介绍病区情况，医疗用品、药品放置，收住病种及床位安排，讲解各岗

位的职能，岗位跟班、掌握各班工作职能。介绍病房管理、病房感染管理、病房安全管控机制

2、讲解本科室常见的病症的病状与护理常规。

3、加强无菌观念，强化“三查七对”制度将理论贯穿于临床实践中。

4、讲解各种氧疗方式及注意事项。

5、各种标本的采集

方式，示范PPD试验操作及详解试验的临床意义

1本科常见药物的药理功效、剂量、用药方法、毒副作用、配伍禁忌

2讲解讲解气管切开术后护理、呼吸机的应用及护理观察、吸痰注意事项。3讲解常见消毒液的功效、浓度及配置方式。

4介绍健康教育的方式、内容及与病人沟通的方法。

1、

2、参加教学查房及业务学习，参加教授查房每周一次，参加学校实习生大授课讲解胸穿术、胸腔闭式引流、支气管镜检查、经皮肺活检术等特殊诊断和检测

的术前准备及术后护理

3、讲解临床输血制度，压疮评估，临床分期和护理以及检测登记制度。

4、按照护理文件的书写规范及规定讲解病例书写相关技巧。

1、进行基础护理操作及专科工作技能训练

2、在护士长带领下参与病房管理

3、每人进行一次小讲课，并以评价。

4、出科理论及操作考试

5、实习反馈及鉴定呼吸内科带教小组

护理见习报告【三】

一、对学生的要求：

1、遵守医院及科室的各项法规政策

2、服从科室安排，着装整齐

3、按时上上班，不迟到、早退、旷工

4、尊敬老师

二、对带教老师的要求

1、必须具备带教资格(工作两年以上或护师)

2、尽职尽责，认真负责

3、严于律己

4、细心、耐心讲解

三、因材施教：根据学历的不同建立不同的教学内容，可分为大学生、大专生、中专生

第一周

1.入科介绍:

(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物件存放及其管理体制,病区房间位置

(2)人员介绍:科部长、护士长、医护人员、护理带教老师

(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不请假,服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作法规政策，

按护理技术操作规定，严格执行无菌操作及查对政策，各项工作需要在老师的带领指导下完成，不能独立完成。

2.评估实习生的基本能力情况，制定详细教学计划。(对于不同学历及基础的护生分别建立相应的带教计划)

3.介绍各班的工作职责。

4.进行正确的操作技术示范。

5.生命体征的检测、记录及体温单的绘制。

第二周

1.向实习生讲解神经外科基础知识，进一步讲解心神经及肾脏科常用疾病以及分类，常见病的患病机制及临床表现`观察技巧，同时讲解教授自已在工作中的经验教训及技巧体会，通过灵活的教学，使实习生尽早掌握学习技巧。

2.掌握病人出入院的工作流程。

3.了解护理病历书写原则及方式。

4.掌握常用疾病的入院宣教及健康指导。

5.掌握各类无菌技术操作方法，严格执行“三查八对”。

6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及手段，皮试结果的判定，过敏反应的临床表现及急救措施。

7.掌握各种标本的留取手段及留意事项。

8.中药足浴，耳穴，蜡疗

9.掌握心、肾科常用辅助检测及试验室化验的正常值`临床意义.

10.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,洋甘草类,活血类中药.

11.专科操作吸氧`心电监护仪`静脉输液的讲解及示范。

12.专科小讲座：心、肾科重症患者的观察及护理要点。

第三周

1.掌握神经内科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥评分、常见病理征等.

2.掌握心、肾科部分设备的使用,如心电监护仪、微量输液泵的使用以及注意事项。

3.熟悉专科疾病的观察技巧及护理。

4.护理查房，不定期提问，以认识学生知识掌握程度。

5.实习生知道整体化护理方式及健康教育，给予病人个性化护理，按部就班进行工作。在推动安全及老师在场的状况下，独立完成基础护理及专科操作，在教授的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序。带教老师协助完成1～2例病人从住院介绍→疾病护理→出院指导，为病人进行全程护理，完成护理病历，进行护理效果评价。

6.专科小讲座：高血压病。

7.完成实习大纲各项操作规定。

第四周

1.本科实习生完成大专小讲座。

2.征求实习生对本科室带教工作的意见。

3.对实习生进行理论及操作考核、综合素养能力测评。

4.填写实习鉴定。

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