《护理教育学》学生实践教案.doc

台州学院医学院《护理教育学》教案实践 课程名称护理教育学授课课题护理教育的课程课堂目标：了解——课程的功能；护理学课程设定的基本原则；护理学课程变革的趋势；护理学教学计划的基本结构 熟悉——课程的概念；护理学课程的类别与结构；教学计划的概念；学年制与学分制；教学大纲的概念、结构跟编写方法；教材、教科书的概念；教科书的编写方法跟教材的作用 掌握——编制护理学教学计划的方法；教学大纲与教科书的关系 教学重点、难点：重点：编制护理学课堂计划的方法；教学大纲与教科书的关系难点：编制护理学课堂计划的方法课型、学时：课型：必修学时：2教学方法：讲授、提问及探讨教学方法、用具：手段教具：多媒体教学过程： 学习理论在护理教育中的应用 行为主义学习理论及在护理教育中的应用 结合实例介绍 25分钟认知学习理论及在护理教育中的应用 结合实例介绍 20分钟实惠学习理论及在护理教育中的应用 结合实例介绍 20分钟人本主义学习理论及在护理教育中的应用 结合实例介绍 15分钟构建主义理论及在护理教育中的应用（自学） 学习的分类与课堂学习的分类 结合实例介绍 10分钟言语信息的教学 结合实例介绍 10分钟智慧信息的课堂（自学）动作技能的课堂 结合实例介绍 20分钟认知策略的课堂（自学）态度的课堂（自学）影响学习的外部原因 讲解 20分钟影响学习的内部原因 讲解 15分钟小结 5分钟思考题：请说出护理教育课程的基本分类。分析公共基本课、医学基础课跟护理专业课在护理教育中的关系跟地位。试评价在护理教学中建立学年制和学分制的优缺点。根据本专业教学状况，讨论护理课程结构要怎么改革以更好地适应当前教改需要。某护理专业硕士教师教育学教案模板范文，本学期所修课程跟各门课程成绩如下：护理学基础3学分教育学教案模板范文，成绩89分；护理心理学2学分，成绩82分；英语3学分，成绩为76分；计算机基础2学分，成绩为91分。请计算该生护理学基础课程的学分绩点和该生本学期平均学分绩点。参考资料：教材:护理教育学（全国高等医药学校课本；第二版，姜安丽主编，人民卫生出版社）参考书：教育心理学，唐卫海主编，南开大学出版社课后小结：本次课结合的例子众多，能帮助学生更好地理解，所以基本上学生都可把握该章的知识点和重点。教师审查意见：