2020中学体育教研组的工作计划5篇(2)

根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二高三进行抽查，因此本次测试工作由分管高二高三的体育老师负责，按桂林市教育局的文件规定，如期进行相关检测项目的练习，并组织教师参与群体测试工作(详细计划待定)。

(八)课外体育活动

众多学生甚至大学领导都觉得要通过体育课外活动来丰富师生课余学习生活，使教师在乐中学，学中乐，促进身心健康、健全人格发展。体育组计划，各年级在本学年中举行一次体育赛事，其联赛的内容、时间、奖励方式等事项由分管各年级的体育老师与年级长及其部经理领导，依据年级的状况来确认(详细计划待定)。

(九)体育兴趣小组

为学生打造个性提供良好系统，使教师对大学有归属感，丰富校园文化生活，为成为充满内涵的校园文化打下基础，经高中部教学处及其体育教研组研究决定，学校创办武术学习小组(详细计划附后)。

教研组工作计划(四)

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导观念，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的推行，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学品质跟管理水准，认真组织实行《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育课堂工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一秉持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育模式，充分激发学生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用跟学生的主体作用。“两改革”即颠覆意识，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学方式，努力思考高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是应重视政治能力、业务理论学习;二是应重视师德规范的辅导与教师沟通的方法;三是应重视集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是应重视体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和措施

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划跟课时计划(责任分工落实至人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管控工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理体制、加大教学检查力度。

全体学生应熟悉、掌握教学课标和课本，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学员的实际状况与目标，各学生按年级课堂进度安排表跟单元教学计划，提前两周写出设计方案跟课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各学生学习跟减少。

3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学品质。

进一步加强教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级老师，根据学员实际状况，认真落实课堂常规管理与教学品质，提高教师身体素质和跑步技能，力争20XX级中考体育成绩平均分达到48分。

3.1.4、加强校内外体育工作的举办和安全教育工作。本学期计划举办年级广播操大赛，全面提升学员的做操质量，达到锻炼身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一初二选修课、校运动会、参加市运动会、广播操、自编操比赛、武术大赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极推进校代表队的练习，体育老师应精心准备、严格规定、刻苦练习、积极参与各项大赛活动;并鼓励有体育特长和爱好的教师积极参与赛事，为校争光。尤其是各类活动的安全难题要放到首要位置，由专人负责。确保各类活动都在有安全防护的状况下进行。

3.2、加强与班主任的联系，注意加强教师的观念工作跟学习成绩。

四、积极推进教研、教改活动，提高学生的业务理论水平

建立完善责任目标，团结协作，保证教研活动成功举办。不断提高自身的文化素养、专业能力、思想素质和身体素质。认真总结教学心得，积极编写论文，每学期每人一篇;积极参与校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行考察学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育老师课堂教学质量评价指标体系的探究》的结题任务，要切实参与并以的尽力让其成功结题。

五、开好选修课，打造特色

积极设立选修课，开办各种社团(健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育跟特长优质培养两手抓的宗旨，积极为各类类型的体育特长生搭建条件优良的发展系统。

树立一个理念：坚持传统兴校，走体育特色学院的发展之路。

明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合：普及与提升相结合，课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设备的检测和维护

对个别体育设备进行提高和升级，使体育场地更好的服务于体育课堂和教师的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检测与上报工作，并强调改进的建议。

教研组工作计划(五)

一、指导思想

我校体育工作的指导观念是：牢固确立“健康第一”和素质教育的指导观念，以学员发展为本，坚持面向全体师生，全面提升教师身心健康水平;重点加强丰富多彩的群众性的体育活动和大型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学研究;注意工作品质，提高工作效率。为培育德智体美等全面发展的高素质人才而拼命。

二、主要目标

1、继续学习课改精神，在全面实行能力教育过程中，首先提升体育学生自己的整体能力，努力建设一个品德崇高、敬业爱岗、业务精湛，作风正派的体育老师教研组。

2、认真组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试成功过渡的打算工作，把全面训练学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把观念品德教育有机地融入课中。

3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师应该加以重视，必须按照教学大纲，认真听课、善于摸索教学规律，教学方法多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对课本的探索经验。

4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安排好天天广播操、眼保健操的播放工作，促进师生做操质量，组织班内学员展开冬季训练及大型竞赛。

5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学心得，积极编写教学讲稿，参与备课教学大赛活动。

6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。

7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。

三、措施方法：

为了超过以上目标，特利用下面方式：

㈠、更新观念，树立全新的教学观

当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的推行和为贯彻学生每周一小时体育锻炼深化改革。为此，我们应以“健康第一”的观念贯彻“课标”和“课改”的新理念，有效地促使师生的学习兴趣跟体育锻炼热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的美育功能，面向全体师生，培养教师的变革精神、创新素养和创新人格或者社会实践能力，发展学生个性，培养教师竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使教师真正作为学习的主人。

1、课堂教学应充分展现以教师为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。

2、充分展现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的规定和方式。

3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。

4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握改善运动方式，增强体质的即时性的隐性目标，与演进学生思维能力、创新精神、塑造完善人格的发展性的显性目标相结合。

5、进一步加强体育教学常规和安全教育。课堂常规有规定、有实行、有习惯;同时留意加强对学生进行安全知识的教育，并推进好安全机制。

㈡、面向全体学生，发展学生个性特长

针对学生不同的身体特征，不同的兴趣喜好，要加强丰富多彩的课外活动，切实加强每天一小时体育锻炼，努力让学员素质受到有效提升。

1、首先应以素质教育为指导，积极推动新的大课间模式，同时进一步提升课间操的品质，整顿课间操的秩序。

2、要加强丰富多彩，具有时代传统，深受师生喜爱的群众性课外体育训练与体育赛事活动，力求活动制度化、内容多元化、要求规范化，注重实效性。本学期，我校将举行秋季竞走运动会和青少年广播体操比赛;组队学生跳高比赛;丰富学生课余生活。

㈢、开展科学探究，着力构建有变革精神的“科研型”教师。

我们应重视学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己，尤其应学习现代教育理论、教学理论跟课程理论，结合自己的课堂实践，领会“课标”和“课改”的新理念，把课堂练习等与科研结合出来，成为实践与理论结合型的“科研型”教师。

本学期，我们将按照大学、教导处的工作思路和要求田径教案范文，围绕教研组工作目标，振奋精神，团结拼搏，开拓创新、扎实工作!

四、具体工作安排：

三月份：

1、制定学校体育工作计划及开好教研会。

2、广泛推行“新课程、新理念、新课堂”教学观摩活动，组织随堂听课。

四月份：

1、组织随堂听课。

2、组织七年级跳远比赛(第十周)

五月份：

1、郭太杰老师上公开课。

2、全校师生分年级越野比赛。

六月份：

1、张丽老师上公开课。

2、组织学生分教研组篮球比赛。

七月份：

1、组织学生体育测试。

2、期末学科总结工作。