小学一年级上册音乐教案范文5篇

【导语】音乐是用组织音构成的感官意象，来抒发他们的观念感情与社会现实生活的一种艺术方式。也是很可即时吸引人的戏剧方式之一。无忧考网准备了《小学一年级上册音乐教案范文5篇》，供各位参考!

小学一年级上册音乐教案范文1：小小音乐家

教学目标：

1、通过舞蹈，感受音乐中展现出对小音乐家的喜爱之情。

2、能结合自己生活中的心得探索感知音的长短。

教学重难点：

1、通过舞蹈，感受音乐中展现出对小音乐家的喜爱之情。

2、能结合自己生活中的心得探索感知音的长短。

教学准备：录音机、电子琴

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐起立、问好、入座！

2、发生练习。

3、复习歌曲及上节课内容。

二、基本部分：

1、表演《法国号》

（1）完整地聆听歌曲。

提示：这首歌是谁在听《法国号》，随着歌声拍手感受节拍。

（2）听曲目读歌词，教师可用事先做好的头饰让学生分角色朗读，边读边拍手。

（3）用唱唱法尽快地学会歌词。注意：读衬词时应清晰、准确。

（4）边唱歌边表演

2、编创与活动：

（1）认识响板，由学生示范学习表演响板的正确姿势。

（2）分小组讨论音、响板的弹奏技巧，交流表演方式。

（3）选择一种演奏技巧，为翻唱伴奏。

三、结束部分：小结。

小学一年级上册音乐教案范文2：小蜻蜓

教学目标：

1、通过表演，表现出对小动物的喜爱之情。

2、认识响板，并借助探索似的学习掌握其表演方式。

教学重点：通过舞蹈表现对小动物的喜爱。

教学难点：通过舞蹈表现对小动物的喜爱。

教学准备：录音机、电子琴

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好！

2、复习歌曲。

二、基本部分：

1、表演《小青蛙找家》

（1）完整地聆听歌曲。

（2）听音乐按节奏读词，并用唱高音学会歌词。

（3）边听边用动作表现歌曲。

2、表演《小蜻蜓》

（1）完整地聆听歌曲。

（2）听音乐按节奏读词，并用唱高音学会歌词。

（3）边听边用动作表现歌曲。

三、结束部分：小结。

小学一年级上册音乐教案范文3：小精灵

教学目标：

1、通过聆听乐曲《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。

2、能够自编动作参与演出。

教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。

教学难点：自编动作参与表演。

教学准备：录音机、电子琴

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐起立、问好、入座！

2、复习歌曲。

二、基本部分：

1、聆听《小青蛙》

（1）完整地聆听音乐两次，分辨青蛙的叫声。

（2）听音乐，在课本的方框中划线条，表示看到的青蛙的叫声。

（3）听音乐，分别学做青蛙的动作舞台。

2、聆听《野蜂飞舞》

（1）完整地倾听管弦乐，感受歌曲活泼、欢快的心情。提示学生提问歌中体现的野蜂急促地上下飞舞的形象？

（2）复唱曲目，自编动作表现出野蜂急促地上下舞动的形象，随着乐曲录音用自编的动作演出。

3、编创与活动：

（1）认识铃鼓，并在学生示范下学会弹奏乐器的恰当姿势。

（2）把表演铃鼓的方式送给学员分小组讨论，怎样奏出短音？怎样奏出长音？

（3）试着用铃鼓为学过的曲子伴奏。想一想哪首曲目合适？选一首让你们听，并有几个学生用铃鼓伴奏。

三、结束部分：小结。

小学一年级上册音乐教案范文4：静静的夜

教学目的：

1、通过歌词的演奏，学习用活泼的嗓音演唱曲目。

2、结合生活中的心得，用敲击各种物件的方法，探索感知，体验音的强弱。

教学重难点：

1、通过歌词的演奏，学习用活泼的嗓音演唱曲目。

2、结合生活中的心得，用敲击各种物件的方法，探索感知小学音乐教案范文，体验音的强弱。

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好、入座。

2、发声练习。

3、唱一唱，动一动。

4、复习上节课内容。

二、基本部分：

1、聆听《摇篮曲》

表演《小宝宝睡着了》

（1）在完整地倾听感受中熟悉歌词的音调。

（2）轻声随范唱录音哼唱旋律。

（3）听着录音有情感地读歌词。

（4）分小组编创动作，请小组内一名老师演出，其他同事有情感地说话。

2、编创与活动：音的强弱

（1）组合一组汽车、轮船的音箱录音或用琴模仿这种音响，让学生听辨、模仿。

（2）让学生按课本插图模仿鸟类的鸣叫或交通工具发出的声响，让你们听辨，说出那个音调？哪个音低？

（3）提示学生在生活中也有这些高低不同的声音小学音乐教案范文，模仿给你们唱。

三、结束部分：小结。

小学一年级上册音乐教案范文5：祖国您好

教学目标：1、能完整、准确、有情感地演奏本课歌曲。

2、能准确地读出两声部带词的节奏

教学重点：完整具体有情感地演唱曲目。

教学难点：能准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备：录音机、电子琴

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐起立、问好、入座！

2、复习上节课学习过的歌曲。

3、复习柯尔文手势。

二、基本部分：

1、导入。

2、《国旗国旗真美丽》

（1）完整地听曲目范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着乐曲准确地轻轻地拍击。

（2）说一说歌曲听出了哪些内容？你看到了哪些？简短地描述歌曲内容。

（3）听范唱录音，轻声有情感地朗读歌词。

（4）随录音填唱歌词。

（5）分小组演唱，比一比那一组歌儿学的快。

（6）学生之间展开评价，找出不足。

（7）完整、准确有情感地演唱曲目。

3、表演《国旗国旗真美丽》

（1）完整地聆听乐曲的录音，用听唱的方式学会歌词。

（2）分小组边听边演出，自编动作。

三、结束部分：

教师小结，学生讨论。

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