张灵灵《种太阳》教案

歌曲《种太阳》教案设计者 教学对象小学四年级（8）第八课 《种太阳》主要的教学 技能 导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能 教学目标 1、知识与技能 了解自然常识和体验戏剧情绪，培养教师表现出对戏剧的真实感 受。掌握小附点节奏。 2、过程与技巧 过程：导入歌曲、重点难点教学、组织小组进行编排演出。 方法：视唱法、模仿法、讲授法、讨论法、欣赏法、演示法。 3、情感态度与价值观 培养教师表现戏剧、感受音乐的素养和对幸福未来的憧憬。 教学重点 （1）学习用柔和、欢快、的嗓音深情演唱曲目《种太阳》，准确把握歌曲节奏跟旋律。掌 握小附点节奏的节奏。 （2）在演唱《种太阳》的基础上，以小组为单位进行编排表演。 教学难点 （1）有情感的演奏曲目，感受音乐心情。 （2）组织全班参与小组活动，增强合作观念，体验跟表现戏剧的素养。 教材 分析： 《种太阳》是一首以纯真的童音演唱的极好的乐曲。通过抒情跳跃的曲调， 富有理想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达了人们要使世界变得 更加关怀明亮的美丽梦想。把女儿天真的神情和充滿幻想的快乐情绪描绘的十 分的生动形象。附点八分音符和附点十六分音符用配以“啦啦啦”，使曲调很 加的欢乐活泼。

教学过程 时间分配 教学环节 教学行为 学生行为 教学技能 组织课堂教授：同学们好！ 学生：老师好！ 第5~10 分钟 自然知识导入 与歌曲导入 组织课堂种太阳舞蹈教案范文，利用自然知识 从而引发歌曲《种太阳》 配合教学，学习跟了自然 知识，欣赏歌曲《种太阳》 导入技能 第10~20 教师强调问题引导学员参加 互动 教师强调问题： 1、歌曲的作者有哪些愿 望？种回来的太阳要用来 干什么啊？ 2、哪位同学可帮我们分享 一下听了这首歌的体会？ 3、这首歌因该用如何的情 绪去演唱呢？ 1、仔细找出在歌曲中了 解到的作者的梦想，分享 自己的梦想 2、学生分享自己对歌曲 的体会 3、用柔和、欢快、的声 音深情演唱曲目《种很 提问技能第20~35 分钟 简述歌曲、指导 演唱 1、重点难点练习、重点指 导小附点的节奏 2、教听歌曲《种太阳》 1、通过重点难点练习，掌握小附点节奏。 2、学听歌曲《种太阳》 讲解技能 第35~45 分钟 指导分组进行 创编表演 指导教师以小组为单位进 行编排舞蹈种太阳舞蹈教案范文，表达对戏剧 最真实的体会 参与小组活动，与老师合 作编排舞蹈曲目《种很 组织技能教学效果评价 自我评判 指导老师 与小组评