初三政治开学第一课

开学第一课要和同学们讲一下学政治的方式，还有政治与生活的联系!下面是由小编为你们带给的关于高中政治开学第一课，希望还能给到您!

初三政治开学第一课一

在即将讲课之前，我首先应帮同学们郑重说明一点：我的课很重要!政治很重要!我不想说政治对你一生的重要性，只想说眼前，对于同学们拿毕业证来说，就很重要!我完完全全带过两届初中毕业生。我亲眼看到拿不到毕业证的后果。毕业证并不是我们大学想发给谁就发给谁的，也不是只是在高中呆了两年的人就可以受到的。一张红红的毕业证书，对于儿子的前景是何等重要，对于父母跟家庭是何等重要!有的朋友说，毕业证对于我来说意义不大!可是，同学们，你们想一想，你在高中读过了两年的青春岁月，最后连一张证明自己学业的证书也没搞到，这不是人生的一大遗憾吗?!所以，我要告诉同学们，会考很重要!我的课很重要!

正是因为我的课很重要，所以我应帮同学们提出要求：

第二，政治课前，必须把课本提前准备好，放在桌子上。如果看到那个朋友上课没有课本，那么，这个朋友要做好人好事一件——给你们说话，活跃一下气氛。我明白初三了，同学们生活很紧张，心理也很紧张。

第二，我不渴望同学们在我的课外时间可看政治，但是，我要求在政治课上，不允许从 事“非法”活动!凡是在政治课上看其他书籍、做其它习题、睡觉、愣神者初中政治教案范文，均为视为政治课上的“非法”活动!如果看到那个朋友从事了很多“非法”活动，那么，这个朋友要做好人好事一件——给你们说话，活跃一下气氛。

第三，迅速建立政治科学习小组。同学们自由组合，建议同学们不要局限于座位，可以前后搭配，可以成绩好的跟不好的搭配，可以男女搭配。每个组要选出自己的队长，给自己的组起一个魅力四射、富有时尚和内涵的名字。不允许叫什么第一组、第二组、第三组没有个性，我不偏爱!以后，我们再回答，我就不询问了，每个小组可以回答，我找另外的小组回答。如果小组里有一个同学提问出来了，这个小组就过关了!如果这个小组第一个同学没有回答出来，我们允许第二个同学。 如果第二个同学还回答不起来，我这个人比较尊重，我们还允许这个组的第三个同学提问。但是，如果第三个同学还不会，嘿嘿!就甭怪本老师不客气了!这个组的朋友要做好人好事一件——给你们说话，活跃一下气氛。

第四，怎么样学好政治?

1、 多读多记(识记，笔记)

2、 多探讨、多讨论

3、 认真写(写练习、写作业)

4、 学会先记大的常识结构，再记小的准确问题。

5、 背答案时，要懂得先记主杆，再记枝叶。

6、 做选择题时，排除法不失为一个成功率较高的方式。

7、 课前备课，课中认真反思，课后复习，是学好每一课的不二法门。

8、初中的观念品德是一门可以在你日常生活中适用的科目，将所学知识运用到实践中去初中政治教案范文，在实践中掌握。

初三政治开学第一课二

教学目标

知识与能力

知道借助寻找个人自尊自信的支点、创造个人顺利的记录等方法来建立自尊自信。知道一些表现民族自尊心和自信心的典型例子。

过程与方式

进一步提升认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。在日常生活中，能够维持个人较正确的自尊心和必定的自信心。

情感、态度与价值观目标

有意识地鼓励自己，保持个人自尊自信的恰当方向，把个人的自爱自信上升为民族自尊心和自信心，以作为一个对祖国、对人民的有用之才。

教学建议

教学重点、难点分析:

指导学员学习有关自尊自信方面知识的目的，在于鼓励其行动。因而本框教学内容是全课的重点。课文提出了培养自尊自信的三点途径，前两点是实际性的指导，第三点是方向性的指导。重点是应指导教师将所学知识应用与生活实际，将这种方式推进于行动。

教法建议

在懂得了“是哪个”、“为什么”以后，重要的是“怎样做”。也就是如何将心理品质教育最后落到实处。自尊自信的培养可以说有多种途径，但更根本的则是怎样认识自己突出的优势跟长处。因此，要鼓励学生广开模式找自己的“长”。尤其是一些所谓的“差生”，教师要把重点放到他们身上，发动同学帮助其看到也许连自己也没有认识到的优势跟长处，培养其自尊自信良好品质。